Soal Analisis Bahasa Indonesia

oleh
Soal Analisis Bahasa Indonesia

contoh soal bahasa indonesia tentang menganalisis sistematika

Daftar Isi

1. contoh soal bahasa indonesia tentang menganalisis sistematika


Berikut contoh soal bahasa indonesia tentang menganalisis sistematika:

1. Perhatikan unsur karya tulis berikut!

1) Latar belakang

2) pendahuluan

3) kesimpulan

4) pembahasan

5) penutup

Sistematika yang tepat dari unsur-unsur karya tulis di atas adalah...

a. 1, 2, 3, 4, 5

b. 2, 3, 4, 5, 1

c. 3, 4, 5, 1, 2

d. 1, 3, 5, 4, 2

e. 2, 1, 4, 5, 3

Jawaban: e

2. Hal-hal yang merupakan pendahuluan dalam karya ilmiah adalah sebagai berikut, kecuali...

a. latar belakang permasalahan

b. tujuan penulisan

c. kesimpulan penulisan

d. sistematika penulisan

e. metode penulisan

Jawaban: c

3. Perhatikan data daftar pustaka berikut!

1) judul buku

2) penerbit

3) pengarang

4) kota terbit

5) tahun terbit

Penulisan daftar pustaka yang tepat yaitu denga urutan nomor....

a. 1, 2, 3, 4, 5

b. 3, 1, 2, 4, 5

c. 3, 5, 1, 4, 2

d. 1, 3, 4, 2, 5

e. 1, 3, 5, 4, 2

Jawaban: c

4. Kalimat efektif untuk pengantar penulisan tujuan karya tulis adalah....

a. Tujuan daripada penulisan ini adalah sebagai berikut.....

b. Karena itu tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut....

c. Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini dapat dikemukakan sebagai berikut....

d. Di muka telah dikemukakan latar belakang permasalahan. Adapun tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut....

e. Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut

Jawaban: e

5. Akhir-akhir ini masalah limbah menjadi topik utama di media cetak maupun media elektronik. Akibat kemajuan bidang industri dan teknologi, maka limbah pun mulai menjadi masalah.

Paragraf di atas merupakan bagian pendahuluan pada karya tulis yaitu....

a. kegunaan penelitian

b. manfaat penulisan

c. tujuan penulisan

d. latar belakang masalah

e. sistematika

Jawaban: d

Pembahasan

Karya tulis ilmiah merupakan laporan penelitian tertulis yang menggambarkan hasil dari suatu penelitian yang dilakukan.  Adapun format karya tulis ilmiah telah ditentukan oleh tradisi perkembangan berabad-abad, praktik editorial, etika ilmiah dan interaksi dengan layanan percetakan dan penerbitan.  Berikut ini unsur-unsur sistematis yang terdapat dalam suatu karya tulis ilmiah, meliputi:

JudulDaftar kata kunciAbstrakKata pengantar atau PendahuluanAlat dan bahan serta metode penelitianHasil penelitianReferensiLampiranPelajari lebih lanjutMateri tentang analisis sistematika karya tulis ilmiah https://brainly.co.id/tugas/14406399Materi tentang contoh isi dan sistematika karya tulis ilmiah https://brainly.co.id/tugas/27548264Materi tentang contoh analisis kaidah kebahasaan https://brainly.co.id/tugas/30528740Detail jawaban

Kelas: 7

Mapel: Bahasa Indonesia

BAB: 5

Kode: 7.1.5

#AyoBelajar


2. menganalisis pola pengembangan teks dalam bahasa Indonesia Contoh dan Soal apa?


Cnth soalnya krg lbh kyk gini


3. AnalisisBacalah kutipan cerita imajinasi berikut untukmengerjakan soal nomor 3 dan 4!"Kita ada di mana?" tanya Rendi."Aa Aku juga tidak tau Ren," jawab Dimasdengan suara bergetar.50Modulku Bahasa Indonesia SMP/MT​


Jawaban:

Soal no 3 dn 4 ny mana cb


4. merupakan usaha dari pemerintahdalam mewujudkan pendidikan karakter. Melaluikurikulum ini, pemerintah berusaha memperdalamkemampuan karakter siswa, seperti karakter dalambertoleransi kepada suku, agama, kebudayaandan yang lain nya. Indonesia adalah negarayang mempunyai keberagaman budaya, bahasa,kepercayaan, dan agama, sehingga sikap toleransiharus diperkenalkan sejak dini.Soal:2. Analisislah kebahasaan teks eksposisi di atas!​


Jawaban:

berbeda-beda tetapi tetap satu


5. Cermatilah teks berikut untuk menjawabsoal nomor 4 dan 5!Kendati demikian, gaya ceritanya ringan, dibuatsantai menarik, penuh informasi dan humor, padahalnovel ini merupakan analisis serta filsafat hidupberbobot mengenai problem besar kebudayaanmanusia Indonesia generasi baru, yang secaramental spiritual sebenarnya sudah merantaumelampaui batas-batas marginal. (Burung-burungRantau, Y.B. Mangun Wijaya)4. Resensi tersebut menguraikan tentang ...a. gaya bahasa c. penokohanb. amanat novel. d. gaya bercerita5. Resensi tersebut menunjukkan ....a. ulasan semua umur intrinsikb. penulis dan identitas bukuC. kekurangan buku tersebutd. kelebihan buku tersebut​


Jawaban:

4.A

5.D

Penjelasan:

Karena resensi tersebut menguraikan tentang gaya bahasa dan resensi tersebut menunjukan kelebihan buku tersebut


6. 2. Pada era pemerintahan Presiden Soeharto atau masa Orde Baru, partai pemenang pemilu hampir pasti dimenangkan oleh Golongan Karya, dan tentunya Soeharto dengan suara nyaris mutlak dipastikan menjadi presiden yang memimpin negeri ini. Terbukti selama 3 dekade lebih, Soeharto selalu memimpin Indonesia, tanpa adanya suksesi kepemimpnan selama 30 tahun tersebut. Pertanyaan: a. Jika menggunakan kategori budaya politik Almond dan Powell, selama kurun waktu tahun 1966 hingga 1998 (masa Orde Baru), Indonesia berada pada kategori budaya politik yang mana? Jelaskan tentang budaya politik tersebut? b. Terkait contoh kasus diatas, jelasan alasan Anda pada pilihan kategori budaya politik dari Almond dan Powell tersebut! Lakukan analisis terhadap pilihan Anda tersebut. Catatan petunjuk pengerjaan soal: Dalam melakukan analisis, mahasiswa diharuskan menyusun argumentasi dengan bahasa sendiri Cantumkan sumber referensi yang rujukan dalam penguatan argumentasi tersebut. Hindari copy-paste dan tindakan plagiarsi, karena hal tersebut adalah pelanggaran terhadap kode etik akademik.


a. Pada era Soeharto selama 3 dekade atau yang biasa kita sebut masa orde baru, kategori budaya politik yang paling cocok menggambarkan kondisi tersebut adalah budaya politik parokial. Budaya politik parokial adalah budaya politik yg dimana memiliki partisipasi masyarakat yg rendah. Biasanya hal ini disebabkan kurangnya pengetahuan atau buta huruf.

b. Adapun alasan dalam memilih kategori budaya ini adalah karena kita tahu bahwa pada masa orde baru sistem politik di Indonesia sangat tertutup dimana Soeharto memegang kendali atau kuasa atas politik di Indonesia sehingga dapat dengan mudahnya mengendalikan hak suara dari masyarakat. Hal ini ditandai dengan adanya kewajiban memilih Soeharto oleh semua masyarakat yang ditangani langsung oleh partai Golongan Karya. Rendahnya tingkat pendidikan masyarakat akan budaya politik juga menjadi salah satu faktor dari kegagalan sistem pemerintahan ini. (sumber: http://digilib.uinsgd.ac.id/)

Pembahasan:

Menurut Almond dan Powell, budaya politik dikategorikan menjadi 3 jenis antara lain budaya politik parokial, budaya politik kaula atau subjek, dan budaya politikpartisipan.

Pelajari lebih lanjut

Pelajari lebih lanjut mengenai materi pelaksanaan demokrasi pada masa reformasi pada brainly.co.id/tugas/1358725

#BelajarBersamaBrainly #SPJ1


7. Berikut adalah contoh 20 soal dan kunci jawaban bahasa Indonesia kelas 12 untuk ulangan harian: 1. Soal Pilihan Ganda: Salah satu ciri novel adalah... a. Menggunakan sajak dan pantun. b. Mengutip sumber-sumber tepercaya. c. Memiliki tokoh-tokoh fiktif dan cerita panjang. d. Menyajikan pendapat pribadi penulis. Kunci jawaban: c. Memiliki tokoh-tokoh fiktif dan cerita panjang. 2. Soal Isian Singkat: Sebutkan empat tahap dalam proses kreatif menulis cerpen! Kunci jawaban: Penemuan ide, Penyusunan alur, Pengembangan karakter, Penulisan naskah. 3. Soal Benar/Salah: Sastra lisan adalah jenis sastra yang ditulis menggunakan bahasa tulis. Kunci jawaban: Salah. 4. Soal Esai Singkat: Jelaskan perbedaan antara sastra lisan dan sastra tulis beserta contoh dari masing-masing jenis sastra tersebut. Kunci jawaban: Jawaban akan bervariasi tergantung pada pendapat dan argumen yang disajikan oleh siswa. 5. Soal Penjodohan: Jodohkan jenis teks berikut dengan tujuan komunikatifnya: - Pidato - Editorial - Laporan Kunci jawaban: - Pidato: Tujuan komunikatif - Melembagakan pandangan atau gagasan, menggerakkan pendengar. - Editorial: Tujuan komunikatif - Memberikan pandangan atau pendapat mengenai isu tertentu. - Laporan: Tujuan komunikatif - Menyampaikan fakta atau hasil pengamatan secara objektif. 6. Soal Analisis Puisi: Analisislah puisi berikut ini dan identifikasi unsur-unsur retorika yang digunakan dalam puisi tersebut. Puisi: Aku ingin mencintaimu dengan sederhana dengan kata yang tak sempat diucapkan kayu kepada api yang menjadikannya abu Kunci jawaban: Jawaban akan bervariasi tergantung pada analisis dan interpretasi yang disajikan oleh siswa. Unsur-unsur retorika yang mungkin ditemukan termasuk metafora dan personifikasi. 7. Soal Pengisian Kata: Tema sastra "perjuangan untuk keadilan" seringkali diungkapkan dalam bentuk cerita atau __________ yang menggugah emosi pembaca. Kunci jawaban: novel. 8. Soal Aspek Sosial Sastra: Jelaskan bagaimana sastra dapat mempengaruhi atau merefleksikan perubahan sosial di masyarakat. Kunci jawaban: Jawaban akan bervariasi tergantung pada pendapat dan argumen yang disajikan oleh siswa. 9. Soal Uraian Singkat: Jelaskan perbedaan antara karya sastra prosa dan sastra puisi beserta contoh dari masing-masing jenis. Kunci jawaban: Jawaban akan bervariasi tergantung pada penjelasan dan contoh yang disajikan oleh siswa. 10. Soal Analisis Novel: Pilih salah satu novel karya penulis Indonesia dan analisislah karakter tokoh utamanya, serta jelaskan bagaimana karakter tersebut berkembang sepanjang cerita. Kunci jawaban: Jawaban akan bervariasi tergantung pada novel yang dipilih dan analisis karakter yang disajikan oleh siswa. 11. Soal Penulisan Tugas: Buatlah sebuah esai tentang pentingnya mempelajari sastra bagi perkembangan wawasan dan emosi manusia. Kunci jawaban: Jawaban akan bervariasi tergantung pada isi dan kualitas esai yang disajikan oleh siswa. 12. Soal Mengidentifikasi Teks: Identifikasi jenis teks dari cuplikan berikut: "Dalam pidato yang disampaikan pada peringatan hari kemerdekaan, presiden menekankan pentingnya persatuan dan kesatuan bangsa." Kunci jawaban: Pidato. 13. Soal Kesantunan Berbahasa: Berikan contoh ungkapan atau kalimat yang sopan dan menghormati dalam berkomunikasi dengan orang yang lebih tua. Kunci jawaban: Jawaban akan bervariasi tergantung pada contoh yang disajikan oleh siswa. 14. Soal Hubungan Antarteks: Jelaskan bagaimana teks ulasan film dan teks review buku memiliki kesamaan dan perbedaan dalam struktur dan tujuan komunikatifnya. Kunci jawaban: Jawaban akan bervariasi tergantung pada analisis dan pemahaman siswa tentang kedua jenis teks tersebut. 15. Soal Analisis Karakter: Analisislah karakter protagonis dalam novel "Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck" dan jelaskan peran serta perubahan yang dialami karakter tersebut dalam cerita. Kunci jawaban: Jawaban akan bervariasi tergantung pada analisis dan interpretasi yang disajikan oleh siswa. 16. Soal Makna Konotatif: Berikan contoh kata-kata yang memiliki makna konotatif positif dan negatif. Kunci jawaban: Jawaban akan bervariasi tergantung pada contoh yang disajikan oleh siswa. 17. Soal Mengidentifikasi Majas: Identifikasi jenis majas dalam kalimat berikut: "Matahari tersenyum cerah di atas langit biru." Kunci jawaban: Personifikasi. 18. Soal Karya Sastra Luar Negeri: Jelaskan bagaimana karya sastra dari luar negeri dapat memberikan wawasan tentang kebudayaan dan perspektif yang berbeda. Kunci jawaban: Jawaban akan bervariasi tergantung pada pendapat dan argumen yang disajikan oleh siswa. 19. Soal Peran Sastra dalam Pendidikan: Tuliskan pendapat Anda tentang peran sastra dalam meningkatkan minat membaca dan kreativitas siswa dalam pembelajaran. Kunci jawaban: Jawaban akan bervariasi tergantung pada pendapat dan argumen yang disajikan oleh siswa. 20. Soal Aplikasi Sastra dalam Kehidupan: Jelaskan bagaimana pengetahuan sastra dapat membantu seseorang dalam berkomunikasi dan berinteraksi dalam kehidupan sehari-hari.


Jawaban:

Bahasa memiliki peran yang sangat penting sebagai alat komunikasi manusia dalam berinteraksi. Bahasa juga merupakan alat untuk berpikir dan belajar. Indonesia adalah negara kepulauan yang terdiri dari berbagai macam suku bangsa dan budaya


8. Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh. hallo semua bantu jawab soal ini dong perlu banget b. analisislah isi teks cerita sejarah tersebut sesuai dengan ciri-ciri teks cerita sejarah !d. tentukan fungsi teks cerita sejarah tersebut !tugas bahasa indonesia intan pariwara kelas 12 semester 1 hal 23​ sampai 26


Jawaban:

isi teksnya yang mana kak di sku gk ada kak hehe



Jawaban:

Struktur Teks Persuasi:

Pengenalan isu di paragraf 1Rangkaian argumen di paragraf 2Pernyataan ajakan di paragraf 3Penegasan ulang di paragraf 4.

Kaidah Kebahasaan Teks Persuasi:

terdapat kalimat ajakan/bujukan pada kalimat "Ayo, biasakan membaca mulai sekarang!"terdapat kata kerja imperative pada kalimat "Mari, mulailah bangun kebiasaan membaca.terdapat kata kerja mental pada kalimat "Ini berarti dari 1.000 orang Indonesia, cuma 1 orang yang rajin membaca."terdapat kata kerja teknis pada kalimat "literasi" dan "kosakata"terdapat konjungsi kausalitas pada kalimat "Karena itu"


10. Pada bulan Januari 2022, Indonesia dihebohkan dengan kasus penjara atau kerangkeng manusia di rumah Bupati Langkat, Sumatera Utara.Berdasarkan penelitian Komnas HAM ditemukan ada 26 bentuk penyiksaan pada penghuni kerangkeng dan korban meninggal sebanyak 6 orang. Pertanyaan a. Berdasrkan artikel diatas, jelaskan pasal dalam UUD 1945 yang menaungi hak asasi manusia sesuai artikel diatas dan jelaskan alasan anda memilih pasal tersebut! Catatan petunjuk pengerjaan soal: Dalam melakukan analisis, mahasiswa diharuskan menyusun argumentasi dengan bahasa sendiri Cantumkan sumber referensi yang rujukan dalam penguatan argumentasi tersebut. Hindari copy-paste dan tindakan plagiarsi, karena hal tersebut adalah pelanggaran terhadap kode etik akademik.​


Jawaban:

Pasal dalam UUD 1945 yang menaungi hak asasi manusia sesuai dengan artikel di atas adalah Pasal 28A.

Pasal ini merupakan salah satu pasal yang mengatur tentang hak asasi manusia di Indonesia.

Berikut adalah kutipan dari Pasal 28A UUD 1945:

"Setiap orang berhak atas perlindungan diri pribadi, keluarga, kehormatan, martabat, dan harta benda yang di bawah kekuasaannya, serta berhak atas rasa aman dan perlindungan dari ancaman ketakutan untuk berbuat atau tidak berbuat sesuatu yang merupakan hak asasinya."

______________________

Alasan memilih Pasal 28A UUD 1945 adalah karena pasal ini secara jelas dan tegas menyatakan hak asasi manusia setiap orang di Indonesia, termasuk hak untuk memiliki perlindungan diri pribadi, martabat, dan rasa aman.

Kasus penjara atau kerangkeng manusia yang dihebohkan di rumah Bupati Langkat, Sumatera Utara pada Januari 2022 melibatkan 26 bentuk penyiksaan dan menyebabkan kematian 6 orang korban adalah contoh kejahatan yang melanggar hak asasi manusia.

Dalam konteks kasus tersebut, Pasal 28A menjadi relevan karena melibatkan perlindungan diri pribadi dan martabat bagi para korban yang terperangkap dalam situasi penyiksaan dan penjara yang tidak manusiawi.

Pasal ini juga menekankan hak untuk merasa aman dari ancaman ketakutan, yang sangat penting untuk kehidupan yang adil dan damai bagi setiap warga negara Indonesia.

Penjara atau kerangkeng manusia adalah bentuk pelanggaran hak asasi manusia yang serius, dan Pasal 28A UUD 1945 menegaskan bahwa setiap orang berhak untuk terhindar dari perlakuan yang tidak manusiawi dan merasa aman dalam lingkungan yang bebas dari ancaman kekerasan atau penyiksaan.


11. Kisi kisi UTS bahasa Indonesia1.Menjelaskan Pantun Syair Gurindam2.Ciri ciri pantun.Syair,dan gurindam3.Menganalisis pantun, syair dan gurindam4.Menyajikan puisi rakyat5.Menceritakan kembali cerita fabel 6.Menganalisis struktur/ unsur-unsur cerita fabeldijawab dengan benar yah kak soal nya ini untuk UTS besok☺️​


Jawaban:

tapi maap aku dah UTS

Penjelasan:

hehehehe

12. Bacalah teks negosiasi berikut pada saat istirahat putri, Lisa, dan Dona berumbuk untuk mengerjakan tugas bahasa IndonesiaPutri: "teman teman, bagaimana kalau kita mengerjakan tugas kelompok bahasa Indonesia nanti sore setelah pulang sekolah?"Lisa: "saya setuju, supaya tugas kita cepat selesai dan kita punya waktu untuk mengerjakan tugas lain"Dona: "Tapi teman teman nanti sore saya harus menjenguk sepupu saya yang sedang sakit "Putri: "kalau begitu, bagaimana kalau besok lusa sore saja, apakah kalian punya waktu luang?"Lisa: "Besok lusa sore,saya harus menemani ibu membeli kebutuhan keluarga di supermarket "Putri: "Baiklah, bagaimana kalau hari Minggu pagi"Dona: "Minggu pagi juga setuju jika minggu pagi tapi jangan terlalu pagi ya kira-kira jam 09.00 saja bisa "Putri: "Baiklah kita berkumpul di depan gerbang sekolah dan mengerjakan tugas ditempat biasa ya?"soal:1. analisislah struktur teks negosiasi diatas2. analisislah kaidah kebahasaan teks negosiasi diatas ​


Jawaban:

harga dan spesifikasi JD power of chaos


13. "Bahasa Inggris Sebagai Alat yang Penting di Era Globalisasi"Pro/ Afirmasi:Globalisasi adalah suatu kondisi di mana tidak ada jarak antara satu negara dengan negara lain. Bahasa Inggris sangat penting sebagai alat komunikasi. Kita tahu bahwa komunikasi dengan negara lain sangat penting. Kita adalah bagian dari dunia. Kita tidak dapat hidup sendiri tanpa memerlukan bantuan. Kita membantu orang lain dan orang lain membantu kita. Untuk berkomunikasi dengan negara di sekitar, kita memerlukan alat. Apakah alat tersebut? Tentu saja bahasa. Aristoteles mengatakan dunia memerlukan bahasa internasional, dan itu adalah bahasa Inggris.1.Kita dapat berkomunikasi dengan orang asing dengan bahasa yang sama. Jadi, akan lebih mudah untuk memahami satu sama lain. Contohnya: orang Indonesia berbicara dengan orang Cina. Jika mereka masing-masing berbicara dengan bahasa negaranya, tentu mereka tidak saling mengerti. Namun jika berbicara dengan bahasa yang sama, komunikasi akan berlangsung!2.Jika kita berbicara bahasa Inggris, tentu saja orang-orang akan memerhatikan. Kita akan dipandang sebagai orang yang cerdas, karena sama dengan orang asing.3.Kami percaya jika tidak dapat berbicara dalam bahasa Inggris kita tidak dapat dikenal orang lain. Jika kita dapat berbicara bahasa Inggris dengan baik, maka kita akan dengan mudah mendapatkan kesuksesan di era globalisasi ini.4.Negara Amerika sebagai negara termaju warganya menggunakan bahasa internasional yaitu bahasa Inggris. Jadi, kita sebagai warga dunia harus bisa menguasai bahasa Inggris.Kontra/ OposisiSaya sangat tidak setuju dengan pendapat “Bahasa Inggris sebagai bahasa atau alat yang penting di Indonesia”. Anda mengatakan negara termaju menggunakan bahasa Inggris dalam berbicara. Namun, berikut adalah poin yang harus diperhatikan:(a).Segi TeknologiAnda mengetahui Jepang dan Korea adalah negara yang kuat. Mereka bagus di bidang teknologi. Mereka menjadi produsen transportasi, komunikasi, dan lain sebagainya. Apakah mereka menggunakan bahasa Inggris? Tidak, mereka tetap menggunakan bahasa mereka sendiri. Jadi, jika ingin mendapatkan kesuksesan di era globalisasi, kita harus menambah atau memperkaya pengetahuan kita di bidang teknologi. Jadi, jika kita memiliki keahlian di bidang teknologi, saya percaya akan banyak orang dari berbagai negara yang akan datang untuk belajar di Indonesia. Jadi, mereka akan belajar bahasa Indonesia, kita tidak perlu bahasa Inggris.(b).Segi PerdaganganCina adalah negara yang sukses di bidang perdagangan. Mereka berdagang di negara mereka sendiri hingga ke negara lain. Mereka memiliki komitmen. Mereka harus tetap menggunakan bahasa asli mereka untuk berkomunikasi. Mereka percaya bahwa kesuksesan bukan dari bahasa Inggris, namun dari kualitas perdagangan. Anda tahu? Mereka menggunakan bahasa Cina untuk melakukan penawaran dagang. Jadi, hal tersebut membuktikan bahwa bahasa Inggris tidak penting.(c).Segi Penghasilan AlamiArab, mereka menggunakan bahasa Arab untuk berkomunikasi. Mereka percaya bahwa mereka dapat menembus pasar internasional dengan menggunakan kemampuan penghasilan alami. Di samping itu, kita dapat berpikir tentang bahasa kita. Di era Globalisasi, bahasa Inggris sangat terkenal. Mulai dari pelajar hingga pekerja menggunakan bahasa Inggris. Akhirnya, mereka berpikir bahwa bahasa Indonesia tidak penting. Padahal, bahasa tersebut adalah bahasa nasional mereka sendiri. Hal ini dapat melunturkan rasa nasionalisme penduduk Indonesia. Jika kita mengetahui sejarah, para pahlawan kita berusaha untuk mempertahankan bahasa Indonesia. Namun, sekarang banyak orang Indonesia yang malu berbahasa Indonesia. Mereka mengatakan bahwa bahasa Indonesia tidak modern. Jadi, saya tetap tidak setuju jika bahasa Inggris menjadi alat yang penting di era globalisasi.Soal:Analisislah unsur-unsur debat pada teks tersebut!​


Penjelasan:

Kita dapat berkomunikasi dengan orang asing dengan bahasa yang sama. Jadi, akan lebih mudah untuk memahami satu sama lain. Contohnya: orang Indonesia berbicara dengan orang Cina. Jika mereka masing-masing berbicara dengan bahasa negaranya, tentu mereka tidak saling mengerti. Namun jika berbicara dengan bahasa yang sama, komunikasi akan berlangsung!

2.Jika kita berbicara bahasa Inggris, tentu saja orang-orang akan memerhatikan. Kita akan dipandang sebagai orang yang cerdas, karena sama dengan orang asing.

3.Kami percaya jika tidak dapat berbicara dalam bahasa Inggris kita tidak dapat dikenal orang lain. Jika kita dapat berbicara bahasa Inggris dengan baik, maka kita akan dengan mudah mendapatkan kesuksesan di era globalisasi ini.

4.Negara Amerika sebagai negara termaju warganya menggunakan bahasa internasional yaitu bahasa Inggris. Jadi, kita sebagai warga dunia harus bisa menguasai bahasa Inggris.

Kontra/ Oposisi

Saya sangat tidak setuju dengan pendapat “Bahasa Inggris sebagai bahasa atau alat yang penting di Indonesia”. Anda mengatakan negara termaju menggunakan bahasa Inggris dalam berbicara. Namun, berikut adalah poin yang harus diperhatikan:

(a).Segi Teknologi

Anda mengetahui Jepang dan Korea adalah negara yang kuat. Mereka bagus di bidang teknologi. Mereka menjadi produsen transportasi, komunikasi, dan lain sebagainya. Apakah mereka menggunakan bahasa Inggris? Tidak, mereka tetap menggunakan bahasa mereka sendiri. Jadi, jika ingin mendapatkan kesuksesan di era globalisasi, kita harus menambah atau memperkaya pengetahuan kita di bidang teknologi. Jadi, jika kita memiliki keahlian di bidang teknologi, saya percaya akan banyak orang dari berbagai negara yang akan datang untuk belajar di Indonesia. Jadi, mereka akan belajar bahasa Indonesia, kita tidak perlu bahasa Inggris.

(b).Segi Perdagangan

Cina adalah negara yang sukses di bidang perdagangan. Mereka berdagang di negara mereka sendiri hingga ke negara lain. Mereka memiliki komitmen. Mereka harus tetap menggunakan bahasa asli mereka untuk berkomunikasi. Mereka percaya bahwa kesuksesan bukan dari bahasa Inggris, namun dari kualitas perdagangan. Anda tahu? Mereka menggunakan bahasa Cina untuk melakukan penawaran dagang. Jadi, hal tersebut membuktikan bahwa bahasa Inggris tidak penting.

Maaf kalau salah


14. [Ngabuburit Puasa Ramadan, Sebentar Lagi Kita Mudik] Soal ujian akhir semester Bahasa Indonesia: 1. Penutup; 2. Kata pengantar; 3. Daftar isi; 4. Analisis permasalahan; 5. Pendahuluan. Penyusunan sebagian unsur-unsur karya ilmiah di atas yang paling tepat yaitu .... a. 2 - 3 - 5 - 4 - 1 b. 5 - 2 - 3 - 4 - 1 c. 2 - 5 - 3 - 4 - 1 d. 4 - 5 - 2 - 3 - 1 e. 4 - 2 - 3 - 5 - 1


c. 2-5-3-4-1
smg mmbntu ya

15. Di era demokrasi, dimulai pemilu 2004 hingga 2019 masyarakat Indonesia semakin aktif dalam aktifitas politik seperti partisipasi pemilu, demonstrasi, dan aksi-aksi politik lainnya. Kebijakan publik yang tidak sesuai dengan aspirasi masyarakat dapat berubah dan dipengaruhi oleh aksi politik masyarakat seperti demonstrasi. Hal ini sangat kontras dengan kehidupan politik masyrakat Indonesia di era pemerintahan rezim Orde Baru. Pertanyaan: a. Jika menggunakan kategori budaya politik Almond dan Powell, selama kurun waktu tahun 2004 hingga 2019 , Indonesia berada pada kategori budaya politik yang mana? Jelaskan tentang budaya politik tersebut? b. Analisis mengapa aktifitas politik dalam mempengaruhi dan merubah kebijakan publik di era rezim orde baru tidak dapat terlaksana? Catatan petunjuk pengerjaan soal: Dalam melakukan analisis, mahasiswa diharuskan menyusun argumentasi dengan bahasa sendiri Cantumkan sumber referensi yang rujukan dalam penguatan argumentasi tersebut. Hindari copy-paste dan tindakan plagiarsi, karena hal tersebut adalah pelanggaran terhadap kode etik akademik.


a. Jika menggunakan kategori budaya politik Almond dan Powell, selama kurun waktu tahun 2004 hingga 2019 , Indonesia berada pada kategori budaya politik Partisipan. Hal ini karena kesadaran masyarakat Indonesia sangat tinggi untuk aktif dalam aktivitas politik. Budaya politik partisipan adalah budaya politik paling ideal.

b. Aktifitas politik pada orde baru dalam mempengaruhi dan merubah kebijakan publik tidak dapat terlaksana karena pada masa itu masyarakat menginginkan pemerintahan yang lebih demokratis sehingga muncul era reformasi yang menandai runtuhnya orde baru.

PEMBAHASAN

B POudaya politik menurut Almond dan Powell adalah suatu konsep yang terdiri dari sikap, keyakinan, nilai-nilai, dan keterampilan yang sedang berlaku bagi seluruh anggota masyarakat.

Budaya politik dibagi dalam beberapa tipe sebagai berikut :

Budaya politik parokial. pengertian budaya politik budaya politik parokial adalah budaya politik dengan tingkat partisipasi politik yang sangat rendah.Budaya politik kaula atau subjek adalah budaya politik yang cukup maju baik dari sisi sosial maupun ekonomi, tetapi sikapnya pasif terhadap politik.Budaya politik Partisipan yaitu kesadaran masyarakat Indonesia sangat tinggi untuk aktif dalam aktivitas politik. Budaya politik partisipan adalah budaya politik paling ideal.

Indonesia pada saat ini menganut budaya politik partisipan karena masyarakat Indonesia memiliki kesadaran politik yang cukup bagus.

Pelajari lebih lanjut

Materi tentang Budaya politik https://brainly.co.id/tugas/46496910

#BelajarBersamaBrainly#SPJ1


16. Soal UTBangsa Indonesia yang sangat majemuk, terdiri atas lebih dari 300 suku bangsa, sampai saat ini masih memelihara kebudayaan daerahnya. Seperti tradisi dan bahasa daerah. Faktor kebudayaan yang beraneka ragam tersebut, merupakan bagian yangpenting dalam pengembangan kurikulum di Indonesia. Lakukanlah analisis jenis landasan pengembangan kurikulum yang digunakan terkait dengan fenomena di atas?​


| WAWASAN KEBANGSAAN DAN BERNEGARA |

Landasan pengembangan untuk menyusun kurikulum adalah

Kebudayaan, jadi budaya itu sebisa mungkin dimasukkan dalam kurikulum agar generasi muda mengenal kebudyaan IndonesiaPendidikan karakter dimana untuk mencegah generasi muda dari demoralisasi

Kedua aspek ini yang menjdi landasan dalam pengembangan kurikulum untuk saat ini.


17. TOLONG DIBANTU HANYA 2 SOAL!! TERIMAKASIHCermati kalimat berikut!Ada tiga remaja SMA yang bermimpi untuk melanjutkan sekolah hingga ke Perancis menjelajah Eropa hingga ke Afrika. Ikal, Arai, dan Jimbron adalah para pemimpi-pemimpi itu.17. Struktur teks ulasan pada pernyataantersebut adalah ...A. orientasiB. sinopsisC. analisisD. evaluasiPernyataan berikut yang tepat dijadikan sebagai gambaran umum atau sinopsis sebuah novel adalah... A. Buku ini menceritakan tentang perjuangan seorang anak bernama Gita Sesa Wanda Cantika yang menyandang penyakit rabdiomasarchoma atau sejenis kanker lunak yang menyerang wajahnya. Buku ini mengandung amanat untuk tidak berputus asa dalam menerima musibah termasuk penyakitB. Banyak pengaruh besar dalam fungsi suatu bahasa tentang banyaknya bahasa yang mulai masuk dan beredar dalam kehidupan bermasyarakat. Jelaslah ini menjadi angin segar untuk pengaruh bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuanC. Buku novel ini dikemas dengan alur cerita yang beragam. Banyak terdapat perbedaan-perbedaan dengan kemasan cerita yang ditemukan pada novel-novel pada umumnyaD. Penulis novel ini adalah seorang yang sudah sangat terkenal, la telah menerbitkan berbagai macam novel yang diangkat ke dalam layar kaca perfilman Siapa lagi kalau bukan Andrea Hirata​


Jawaban:

17. A. orientasi

18. A. Buku ini menceritakan tentang perjuangan seorang anak bernama Gita Sesa Wanda Cantika yang menyandang penyakit rabdiomasarchoma atau sejenis kanker lunak yang menyerang wajahnya. Buku ini mengandung amanat untuk tidak berputus asa dalam menerima musibah termasuk penyakit

Penjelasan:

17. Teks di atas menjelaskan awal dari sebuah cerita, dimana awal atau introduksi sebuah cerita adalah orientasi, yaitu A.

18. Untuk pilihan A, kata kuncinya adalah menceritakan. Sinopsis menceritakan secara singkat mengenai isi buku/novel, maka pilihan A adalah yang paling tepat.


18. A. Latar BelakangMembaca dan menulis merupakan dua jenis keterampilan yang harus dikuasai para siswa dalam bahasa dan sastra Indonesia, di samping menyimak dan berbicara. Keduanya termasuk ke dalam ragam bahasa tulis yang besar sekali kontribusinya bagi prestasi dan masa depan para siswa. Membaca dan menulis juga merupakan identitas peradaban sebuah masyarakat dan sekaligus kunci keberhasilan dan kemajuan bangsa. Namun, sayangnya dua keterampilan inilah yang selalu menjadi persoalan klasik dalam dunia pendidikan Indonesia. Realitas kemampuan membaca dan menulis para siswa kita memang tidak menggembirakan. Sebagaimana yang diungkapkan oleh sastrawan Taufiq Ismail, melalui observasinya kepada beberapa siswa di kawasan ASEAN, dia mengatakan bahwa anak-anak Indonesia rabun membaca dan pincak menulis atau bahkan dikatakan sebagai bangsa yang malah sudah buta membaca dan lumpuh menulis. Bukti lain turut menguatkan temuan tersebut adalah hasil penelitian International Association for the Evaluation of Educational Achievment (IAEA), melaporkan bahwa kemampuan membaca siswa SD Indonesia berada pada urutan ke-38 dari 39 negara peserta studi. Rata-rata skor membaca untuk SD adalah sebagai berikut: (1) Hongkong 755,5, (2) Singapura 74,0, (3) Thailand 65,1, (4) Filipina 52,6, dan (5) Indonesia 51,7. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa anak-anak Indonesia hanya mampu menguasai 30% materi bacaan. Mereka menemukan kesulitan dalam membaca soal-soal berbentuk uraian yang memerlukan penalaran. Kesulitan ini terjadi karena mereka sangat terbiasa menghafal dan mengerjakan soal-soal pilihan ganda di samping proses pembelajaran yang tidak mendukung terhadap kemampuan penalaran dan praktik.Kurikulum baru yang tidak beberapa lama lagi diberlakukan, merupakan momentum terbaik dalam memperbaiki kondisi yang tidak menggembirakan itu. Apalagi dengan pendekatan yang digunakan kurikulum ini yang sangat kondusif bagi dilakukannya upaya-upaya tersebut. Kurikulum baru tersebut memberdayakan peran guru dalam pengembangannya, terutama dalam pemilihan materi dan penggunaan metode yang sesuai dengan kompetensi para siswanya. Dengan demikian, terangkatnya prestasi dan keterampilan membaca dan menulis siswa, kembali kepada peran para pengajar dalam pengajarannya. Untuk itu, sebuah upaya pembekalan terhadap para pengajar tentang pengembangan kurikulum dan materi pengajaran membaca dan menulis sangat mendesak untuk dilakukan.B. Tujuan Pelatihan1. Tujuan UmumTujuan umum pelatihan ini mencakup dua hal: (1) meningkatkan pengetahuan, penguasaan, dan keterampilan para pengajar terhadap substansi materi membaca dan menulis dan (2) meningkatkan profesionalisme para pengajar dalam mengajarkannya sesuai dengan kompetensi para siswa sesuai dengan indikator-indikator pembelajaran yang telah ditetapkan dalam kurikulum.2. Tujuan KhususSecara khusus, tujuan pelatihan ini adalah sebagai berikut.a. Meningkatkan daya baca para pengajar dalam beragam keterampilan membaca.b. Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan para pengajar dalam mengembangkan perencanaan dan implementasi pengajaran membaca di sekolah.c. Meningkatkan daya tulis para pengajar dalam beragam keterampilan menulis.d. Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam mengembangkan perencanaan dan implementasi pengajaran menulis di sekolah1.analisis lah kelemahan kebahasaan proposalkebahasaan-- ---analisis-----kekurangan -----​​


Jawaban:þRead the text carefully below, the text tells us about

Read the text carefully below, the text tells us about

Penjelasan:Read the text carefully below, the text tells us about


19. Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan tepat! Indonesia Meraih Prestasi Internasional Indonesia kembali meraih prestasi internasional dalam bidang olahraga. Tim bulu tangkis putra meraih juara pertama pada ajang bergengsi tahunan yang digelar di Hong Kong. Keberhasilan ini menambah daftar prestasi yang diraih oleh atlet-atlet Indonesia dalam beberapa tahun terakhir. Pemerintah dan masyarakat Indonesia sangat bangga dengan prestasi ini dan berharap keberhasilan ini dapat memberikan semangat bagi atlet-atlet Indonesia untuk terus berprestasi. 1. Apa yang menjadi subjek dalam teks berita ini? 2. Bagaimana format pembukaan teks berita ini? 3. Apa fungsi kalimat "Keberhasilan ini menambah daftar prestasi yang diraih oleh atlet -atlet Indonesia dalam beberapa tahun terakhir"? 4. Bagaimana penyajian data dan fakta dalam teks berita? 5. Apa yang dianggap penting oleh penulis teks berita dalam teks berita ini? 6. Apakah ada unsur opini dalam teks berita ini? 7. Apakah ada unsur interpretasi atau analisis dalam teks berita? 8. Bagaimana gaya bahasa yang digunakan dalam teks berita ini? 9. Apakah teks berita ini memuat detail atau spesifikasi? 10. Apakah teks berita ini memuat unsur-unsur berita yang lengkap?​


1. Subjek dalam teks berita ini adalah prestasi internasional yang diraih oleh tim bulu tangkis putra Indonesia dalam ajang bergengsi yang digelar di Hong Kong.

2. Format pembukaan teks berita ini adalah pemberitaan tentang prestasi internasional yang diraih oleh Indonesia.

3. Fungsi kalimat "Keberhasilan ini menambah daftar prestasi yang diraih oleh atlet-atlet Indonesia dalam beberapa tahun terakhir" adalah memberikan informasi bahwa prestasi yang diraih oleh tim bulu tangkis putra Indonesia ini bukan merupakan prestasi pertama yang diraih oleh atlet-atlet Indonesia dalam beberapa tahun terakhir.

4. Penyajian data dan fakta dalam teks berita ini dalam bentuk singkat dan padat, dengan menyampaikan informasi tentang prestasi yang diraih, dan menyertakan beberapa keterangan mengenai ajang bergengsi tempat prestasi ini diraih.

5. Penulis teks berita menganggap penting menyampaikan informasi tentang prestasi yang diraih oleh atlet-atlet Indonesia dan bangga dan harapan dari pemerintah dan masyarakat Indonesia.

6. Tidak ada unsur opini dalam teks berita ini.

7. Tidak ada unsur interpretasi atau analisis dalam teks berita ini.

8. Gaya bahasa yang digunakan dalam teks berita ini adalah bahasa sederhana dan formal.

9. Teks berita ini tidak memuat detail atau spesifikasi yang lebih spesifik.

10. Teks berita ini memuat unsur-unsur berita yang penting, seperti subjek, format pembukaan, penyajian data dan fakta, dan perasaan pemerintah dan masyarakat, tetapi tidak memuat detail atau spesifikasi yang lebih spesifik.


20. Soal ujian akhir semester Bahasa Indonesia: 1. Penutup; 2. Kata pengantar; 3. Daftar isi; 4. Analisis permasalahan; 5. Pendahuluan. Penyusunan sebagian unsur-unsur karya ilmiah di atas yang paling tepat yaitu .... a. 2 - 3 - 5 - 4 - 1 b. 5 - 2 - 3 - 4 - 1 c. 2 - 5 - 3 - 4 - 1 d. 4 - 5 - 2 - 3 - 1 e. 4 - 2 - 3 - 5 - 1


jawabannya yang A .....

21. 11. Salah satulihat diA. teleponB koranC. diskusiD seminarE. sidangParagraf untuk soal nomor 6 s.d. 9.1) Perkembangan ilmu pengetahuan danteknologi dewasa ini berlangsung sangat cepat2) Perkembangan juga terasa dalam bidangtelekomunikasi. 3) Telepon bukan lagi barangmewah 4) Bahkan telepon genggam punsudah dimiliki oleh hampir semua orang, karenakomunikasi dan informasi merupakan hal yangdiperlukan oleh setiap individu. 5) Bahkan,mungkin kini sudah menjadi kebutuhan primeraik dan benarTeks untuk soal nomor 12 dan 13.seak perlu dipelajarkehidupananune caragraf dikembangieren ook acalan aimat nomor 1).NilaiE yang paling tepatcermatzan tentang teks eSposisitecat acaanabegan adresterdapat penegas.Jangvis dengan bahasa yang formal atau6. Kalimat yang paling tepat untuk simpulanBahasa Indonesia sebenarnya mampu menjaditeks eksposisi tersebut adalahbahasa kedua ASEAN setelah bahasa Inggris.A Dengan demikian jelaslah, betapa besarAda banyak negara ASEAN yang mengguna-kan bahasa Indonesia di negaranya. Sebut sajaperanan teknologi komunikasi dalamMalaysia, Singapura, dan Brunei Darussalamyang sudah menjadikan bahasa Indonesia se-B. Hal itu menandakan bahwa perkembang-bagai bahasa sehari-hari. Selain itu di Vietnam,bahasa Indonesia memiliki kedudukan yangan teknologi komunikasi akan maju.sama dengan bahasa Inggris. Bahkan, diC Oleh karena itu, manfaatkanlah per-Australia, bahasa Indonesia dijadikan sebagaikembangan teknologi dengan baik.mata pelajaran di sekolah-sekolah setingkatD.Hal itu membuat kinerja telekomunikasiSMP dan SMA. Jadi, sudah sewajarnya bahasaperlu ditingkatkanIndonesia dijadikan sebagai bahasa intemasionaldi kawasan ASEANE Sehingga teknologi komunikasi menjadidunia usaha yang diminati.12. Paragraf tersebut dalam teks eksposisi ter-7. Tesis atau pemyataan pendapat umum dalamdapat pada bagianparagraf tersebut ditunjukkan pada nomor ....A. pernyataan pendapatB.tesisB. 2)C. argumentasiС. 3)D. penegasan ulang pendapatD. 4)E kesimpulanE 5)13. Kata hubung yang digunakan sebagai pe8. Konjungsi penanda hubungan sebab terdapat nanda penegasan ulang dalam teks eksposipada kalimat nomortersebut adalahA 1D. 4)A yangB. 2)E 5)B. selain ituC. 3)C. bahkanD. dan9. Kutipan tersebut merupakan jenis tekseksposisiK JadiA perbandingan14. Berikut yang merupakan unsur-unsurВ pertentanganteks eksposisi adalahC ilustrasiA. definisi umum, deskripsi baD. definisideskripsi manfaatE analisisB tesis, argumentasi penegpendapatAksposisi pertentangan memiliki ciriC. identifikasi, klasifikasi,bagianum eksplcasan dilembangkan dengan polaanca letakaua eks terdapat tesis penuliscecakan atas e soosis anait danuk teks yang secara umum dapat di-​


Jawaban:

7. A?

Penjelasan:

maaf kalau salah yh....


22. 4. Pertanyaan: a. Han Kelsen membagi bentuk negara menjadi 3 (tiga) yaitu: bentuk federasi, konfederasi dan negara kesatuan. Menurut Anda, apakah bentuk negara Indonesia yang berbentuk negara kesatuan sudah tepat? b. Jelasan alasan Anda pada pilihan poin a. Lengkapi dengan sumber referensi, merujuk pada media online yang relevan dan kredibel. Jangan lupa sertakan sumber online yang Anda jadikan rujukan tersebut. 20 ISIP4212 3 dari 3 Catatan petunjuk pengerjaan soal: Dalam melakukan analisis, mahasiswa diharuskan menyusun argumentasi dengan bahasa sendiri Cantumkan sumber referensi yang rujukan dalam penguatan argumentasi tersebut. Hindari copy-paste dan tindakan plagiarsi, karena hal tersebut adalah pelanggaran terhadap kode etik akademik.


a. Bentuk negara yang diterapkan Indonesia yakni negara kesatuan sudah sangat tepat.

b. Alasan yang melatarbelakangi argumen ini karena pada dasarnya kita tahu bahwa Indonesia merupakan negara kepulauan dengan banyak keragaman di dalamnya mulai dari agama, suku, ras, bahasa, sampai dengan kebudayaanya. Sehingga dengan adanya bentuk negara kesatuan ini dapat menyatukan keragaman atau perpecahan yang ada di Indonesia dan mencapai cita-cita bangsa Indonesia. Namun sebaliknya apabila Indonesia menerapkan sistem federasi atau federal, maka hal yang sangat mungkin terjadi adalah perpecahan antara warga negara Indonesi dan tidak menutup kemungkinan setiap daerah memiliki sistem pemerintahannya sendiri. Hal ini tidak sesuai dengan tujuan dari beangsa Indonesia yakni bersatu padu. Maka dari itu bentuk negara yang sangat cocok dan tepat diterapkan di Indonesia adalah kesatuan. Dengan adanya bentuk negara ini, diharapkan warga negara atau masyarakat Indonesia dapat bersatu padu dan saling berbaur serta menghormati satu sama lain tanpa membeda-bedakan. Adapun salah satu dampak positif dari bentuk negara ini yaitu pemerintah pusat dapat dengan mudah mengawasi masyarakatnya dan daerah-daerah bawahannya mulai dari tingkat provinsi sampai dengan desa. Bentuk negara ini juga mencegah tindakan-tindakan yang memicu perepecahan atau separasi. (sumber: https://blog.ub.ac.id/fitrialistiqoma/2019/08/18/bentuk-negara-yang-cocok-untuk-indonesia)

Pembahasan:

Berdasarkan teori Han Kelsen, bentuk negara terbagi menjadi 3 yaitu bentuk federasi, konfederasi, dan negara kesatuan.

Pelajari lebih lanjut

Pelajari lebih lanjut tentang negara konfederasi pada brainly.co.id/tugas/4302951

#BelajarBersamaBrainly #SPJ1


23. B. IndonesiaZoom Klo Gak KeliatanTolong Bantu Pliss No Ngasal +Salah Kalo Gk aku Report!!Soal Lihat Gambar2. Analisislah Aspek Kebahasaan Teks Deskripsi Tersebut,Meliputi:A. Kalimat Terperinci;B. Cerapan Pancaindra ;C. Penggunaan Kata Bersinonim ;D. Penggunaan Kata DepanE. Penggunaan Majas ;​


Jawaban:

A. Kalimat Terperinci ; ............................


24. Judul: Pelayanan Rumah Sakit dan Mutu Kesehatan Harus Ditingkatkan Di tahun lalu, ada sekitar 268 pengaduan tentang minimnya pelayanan kesehatan di berbagai rumah sakit di Indonesia. Jumlah itupun yang dilaporkan dan diterima di Kemenkes. Yang belum dilaporkan tentunya lebih banyak lagi. Salah satu hal yang menjadikan mutu pelayanan dokter kurang memuaskan adalah soal penanganan terhadap pasien. Dokter banyak yang belum bisa mengetahui penyakit pasien yang sebenarnya sehingga kadang obat yang diberikan tidak tepat. Seharusnya pemerintah terutama bidang kesehatan selalu memperbaharui/meningkatkan mutu para dokter di seluruh Indonesia secara berkala. Hal itu bertujuan agar pelayanan kesehatan masyarakat dapat terhubung dengan baik. Tolong dong analisis kaidah kebahasaan nya


Jawaban:

Menggunakan kalimat pasif

Maaf kalau salah


25. PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA TIMURDINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANSMA NEGERI 1 SABU TENGAHJI. Kec. Sabu Tengah-EimadakeSOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTERTAHUN PELAJARAN 2020/2021: Bahasa IndonesiaNama SiswaMata PelajaranKelasProgram:X1: IPA & IPSJawablah pertanyaan berikut dengan benar!1. Jelaskan jenis drama berdasarkan penggunaannya sesuai dengan pemahaman Anda!2. Mengapa bahasa yang digunakan dalam teks drama harus komunikatif?3. Apakah manfaat dan fungsi dari mempelajari teks drama berdasarkan pemahaman Anda!4. Sebutkan unsur-unsur drama serta jelaskan bagian dari unsur tersebut!5. Buatlah contoh drama minimal 10 percakapn dan menganalisis kebahasaa dramaberdasarkan cirinya.Selamat Bekerja!​


Jawaban:

aaaaaaaaaaaaaaaaaaaa


26. Jelaskan bagaimana pembagian kekuasaan antara eksekutif, legislatif, dan yudikatif dalam sistem demokrasi dapat mempengaruhi kebijakan politik yang diambil di Indonesia? Catatan petunjuk pengerjaan soal: Dalam melakukan analisis, mahasiswa diharuskan menyusun argumentasi dengan bahasa sendiri Cantumkan sumber referensi yang rujukan dalam penguatan argumentasi tersebut. Hindari copy-paste dan tindakan plagiarsi, karena hal tersebut adalah pelanggaran terhadap kode etik akademik.


Jawaban:

Pembagian kekuasaan antara eksekutif, legislatif, dan yudikatif dalam sistem demokrasi dapat mempengaruhi kebijakan politik yang diambil di Indonesia.

Setiap cabang memiliki peran dan tanggung jawabnya masing-masing.

Cabang eksekutif terdiri dari presiden, wakil presiden, dan jajaran pemerintahan. Mereka bertanggung jawab atas pelaksanaan kebijakan dan pengelolaan pemerintahan sehari-hari. Presiden sebagai kepala negara dan pemerintahan memiliki peran penting dalam menetapkan kebijakan politik.

Cabang legislatif terdiri dari DPR dan DPD. Mereka bertanggung jawab atas pembuatan undang-undang dan pengawasan terhadap kebijakan pemerintah.

Cabang yudikatif terdiri dari Mahkamah Agung (MA), Mahkamah Konstitusi (MK), dan Komisi Yudisial (KY). Mereka bertanggung jawab atas penegakan hukum dan pengawasan terhadap pelaksanaan hukum.

Dalam sistem trias politika ini setiap cabang memiliki kewenangan yang berbeda-beda. Kekuasaan eksekutif bertugas untuk menjalankan kebijakan pemerintah sehari-hari. Kekuasaan legislatif bertugas untuk membuat undang-undang dan mengawasi kebijakan pemerintah. Sedangkan kekuasaan yudikatif bertugas untuk menegakkan hukum dan mengawasi pelaksanaan hukum.


27. A. Latar Belakang Membaca dan menulis merupakan dua jenis keterampilan yang harus dikuasai para siswa dalam bahasa dan sastra Indonesia, di samping menyimak dan berbicara. Keduanya termasuk ke dalam ragam bahasa tulis yang besar sekali kontribusinya bagi prestasi dan masa depan para siswa. Membaca dan menulis juga merupakan identitas peradaban sebuah masyarakat dan sekaligus kunci keberhasilan dan kemajuan bangsa. Namun, sayangnya dua keterampilan inilah yang selalu menjadi persoalan klasik dalam dunia pendidikan Indonesia. Realitas kemampuan membaca dan menulis para siswa kita memang tidak menggembirakan. Sebagaimana yang diungkapkan oleh sastrawan Taufiq Ismail, melalui observasinya kepada beberapa siswa di kawasan ASEAN, dia mengatakan bahwa anak-anak Indonesia rabun membaca dan pincak menulis atau bahkan dikatakan sebagai bangsa yang malah sudah buta membaca dan lumpuh menulis. Bukti lain turut menguatkan temuan tersebut adalah hasil penelitian International Association for the Evaluation of Educational Achievment (IAEA), melaporkan bahwa kemampuan membaca siswa SD Indonesia berada pada urutan ke-38 dari 39 negara peserta studi. Rata-rata skor membaca untuk SD adalah sebagai berikut: (1) Hongkong 755,5, (2) Singapura 74,0, (3) Thailand 65,1, (4) Filipina 52,6, dan (5) Indonesia 51,7. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa anak-anak Indonesia hanya mampu menguasai 30% materi bacaan. Mereka menemukan kesulitan dalam membaca soal-soal berbentuk uraian yang memerlukan penalaran. Kesulitan ini terjadi karena mereka sangat terbiasa menghafal dan mengerjakan soal-soal pilihan ganda di samping proses pembelajaran yang tidak mendukung terhadap kemampuan penalaran dan praktik. Kurikulum baru yang tidak beberapa lama lagi diberlakukan, merupakan momentum terbaik dalam memperbaiki kondisi yang tidak menggembirakan itu. Apalagi dengan pendekatan yang digunakan kurikulum ini yang sangat kondusif bagi dilakukannya upaya-upaya tersebut. Kurikulum baru tersebut memberdayakan peran guru dalam pengembangannya, terutama dalam pemilihan materi dan penggunaan metode yang sesuai dengan kompetensi para siswanya. Dengan demikian, terangkatnya prestasi dan keterampilan membaca dan menulis siswa, kembali kepada peran para pengajar dalam pengajarannya. Untuk itu, sebuah upaya pembekalan terhadap para pengajar tentang pengembangan kurikulum dan materi pengajaran membaca dan menulis sangat mendesak untuk dilakukan.Analisislah kebahasaan proposal diatas!tolong dibantu kak​


Jawaban:

untuk itu, sebuah upaya pembekalan terhadap para pengajar tentang pengembangkan kurikulum dan materi pengajaran membaca dan menulis sangat mendesak untuk dilakukan


28. CARILAH CERITA SEJARAH INDONESIA ,TEMA BEBAS .Analisis lah kebahasaan dalam cerita tersebut , dengan mencari : A. Kata PronominaB. Frasa adverbialC. Konjungsi temporal D. Kata Baku dan tidak baku .Dan temukan unsur2 dalam cerita sejarah yang meliputi : A. TemaB. Latar atau settingC. Tokoh, pelakuD. Alur, urutan peristiwa​tolong dibantu jawab dong kk yg cantik dan ganteng soalnya besok mau dikumpulin nih pliss


Jawaban:

maling Kundang si anak jahat

tema : maling Kundang

latar : minang kabau

tokoh : ibu maling,maling,istrinya

alur : maju

analisis krbhs tdk tau maaf

Penjelasan:

yang lain boleh nambahin


29. BANGSA ini telah menggantungkan cita-cita yang teramat tinggi, setinggi langit, ingin menjadi negara dengan ekonomi terbesar keempat atau kelima di dunia. Cita-cita mulia itu dibalut dengan nama Visi Indonesia Emas 2045 atau Wawasan Indonesia Emas 2045. Tekad tersebut diharapkan terealisasi pada 2045 sekaligus menandai 100 tahun kemerdekaan RI. Ketika itu terwujud, bangsa ini patut berbangga karena akhirnya bisa sejajar dengan negara-negara besar di tingkat global setelah satu abad lepas dari penjajahanSoal :1. Informasi apa yang bisa kalian dapatkan dari editorial tersebut? 2. Ciri teks editorial apa saja yang muncul dalam teks tersebut? 3. Analisis strukturnya! 4. Kaidah kebahasaan editorial apa saja yang muncul dalam teks tersebut?​


Jawaban:

1. Dari editorial tersebut, kita dapat memperoleh informasi bahwa bangsa ini memiliki cita-cita untuk menjadi negara dengan ekonomi terbesar keempat atau kelima di dunia pada tahun 2045, yang juga merupakan tahun peringatan 100 tahun kemerdekaan RI. Cita-cita ini disebut sebagai Visi Indonesia Emas 2045 atau Wawasan Indonesia Emas 2045.

2. Beberapa ciri teks editorial yang muncul dalam teks tersebut antara lain:

- Menggunakan bahasa yang persuasif untuk menyampaikan pandangan atau opini.

- Menyajikan fakta dan informasi yang mendukung pandangan atau opini yang disampaikan.

- Menggunakan gaya bahasa yang formal dan serius.

- Menggunakan kata-kata yang kuat dan emosional untuk mempengaruhi pembaca.

- Menggunakan struktur teks yang terorganisir dengan baik, dengan pengenalan, pengembangan, dan kesimpulan yang jelas.

3. Struktur teks editorial dalam teks tersebut adalah sebagai berikut:

- Pendahuluan: Menjelaskan tentang cita-cita bangsa ini untuk menjadi negara dengan ekonomi terbesar keempat atau kelima di dunia pada tahun 2045.

- Pengembangan: Menjelaskan tentang Visi Indonesia Emas 2045 atau Wawasan Indonesia Emas 2045 sebagai cita-cita tersebut, serta harapan bahwa hal ini akan terwujud pada tahun 2045 dan menjadi momen penting dalam sejarah kemerdekaan RI.

- Kesimpulan: Menyimpulkan bahwa jika cita-cita tersebut tercapai, bangsa ini akan bangga karena bisa sejajar dengan negara-negara besar di tingkat global setelah satu abad lepas dari penjajahan.

4. Beberapa kaidah kebahasaan editorial yang muncul dalam teks tersebut antara lain:

- Penggunaan bahasa persuasif untuk mempengaruhi pembaca.

- Penggunaan fakta dan informasi yang mendukung pandangan atau opini yang disampaikan.

- Penggunaan gaya bahasa formal dan serius.

- Penggunaan kata-kata yang kuat dan emosional untuk mempengaruhi pembaca.

- Penggunaan struktur teks yang terorganisir dengan baik, dengan pengenalan, pengembangan, dan kesimpulan yang jelas.

maaf kalau salah ya kak :)


30. Jawad lah soal berikut tolongya 1 - 10 [ JAWABANYA SAJA ] 1.JELASKAAN PENGERTIAN EKSPOSISI SECARA UMUM 2.JELASKAAN PENGERTIAN EKSPOSISI MENURUT KMUS BSAR BAHASA INDONESIA 3.JELASKAAN PENGERTIAN EKSPOSISI MENURUT GORYS KERAF 4.JELASKAAN TUJUAN PENULISAAN EKSPOSISI 5.JELASKAAN EKSPOSISI DEFINSI 6.JELASKAAN EKSPOSISI ANALISIS 7.JELASKAAN MADSUD EKSPOSISI PROSES 8.JELASKAAN PENGERTIAN EKSPOSISI ANALISIS KAUSAL 9.JENIS EKPOSISI APAKAH YANG SERING DIGUNAKAAN OLEH PENULIS ? JELASANKAAN ALASAN MU 10 . JELASKAAN PULA PENGERTIAN JENIS EKSPOSISI TERSEBUT POINT TAMBAHAN 2 × LIPAT


1. eksposisi adalah teks yang memaparkan tentang sesuatu dan disertai argumen yang kuat.
2. uraian (paparan) yg bertujuan menjelaskan maksud dan tujuan (msl suatu karangan
3. Menurut Gorys Keraf (1984:4) ciri-ciri karangan eksposisi sebagai berikut :1. Tujuan maupun gaya panulisannya bersifat informatif.2. Keputusan bersifat objektif3. Bahasa dalam pembahasannya bersifat logis
4. untuk memaparkan pendapat/argumen

maaf cuma bisa jawab yang itu

31. Setelah anda membaca dengan seksama, silahkan kerjakan soal no 1 dan soal no 2 dengan menggunakan bahasa dan penjelasan sendiri. Kemudia kerjakan soal no 3 terkait stratifikasi sosial. Dilarang keras mengumpulkan jawaban hasil plagiasi dari jawaban dan tulisan orang lain, jangan lupa cantumkan sumber! Berikut adalah soalnya: 1. Jelaskan jenis sosialisasi yang ketika tidak dilaksanakan secara maksimal, maka bisa memicu terjadinya fenomena kekerasan yang dilakukan remaja di indonesia. 2. Berikan analisis terbaik anda terkait penyebab fenomena kekerasan yang dilakukan remaja. Kaitkan jawaban anda dengan materi agen sosialisasi! 3. Hingga kini, stratifikasi sosial masih sering kali memicu terjadinya konflik sosial. Mengenai hal ini, coba anda analisis, stratifikasi sosial seperti apa yang sering kali menyebabkan konflik sosial di indonesia dan berikan contohnya. Berikan jawaban orisinil dan berdasar pada data dalam berbagai sumber (BAGI YANG KESULITAN UNTUK TUGAS INI SAYA DAPAT MEMBANTU. SILAHKAN WA KE 0878 7867 2627)


Stratifikasi sosial adalah pengelompokan masyarakat secara vertikal atau bertingkat berdasarkan sesuatu yang dihargai dalam masyarakat, seperti prestise, kekayaan, pendidikan, jenis kelamin, pekerjaan, status sosial, atau kekuasaan.Dalam stratifikasi sosial, masyarakat dibagi menjadi kelas-kelas yang disusun secara bertingkat.

Pembahasan :

Beberapa faktor yang membentuk proses stratifikasi sosial dalam masyarakat antara lain kekayaan, pendidikan, jenis kelamin, pekerjaan, dan status sosial.

Jenis-jenis stratifikasi sosial antara lain stratifikasi ras, stratifikasi kasta, dan stratifikasi kelas. Stratifikasi sosial juga berfungsi untuk menentukan tingkat mudah atau tidaknya seseorang yang berpindah strata dalam struktur sosial.

Dalam masyarakat modern Barat, stratifikasi sosial biasanya didefinisikan dalam tiga kelas sosial yaitu kelas atas, kelas menengah, dan kelas bawah, yang masing-masing dapat dibagi lagi menjadi stratum atas, stratum menengah, dan stratum bawah

Pelajari lebih lanjut

Pengertian konflik sosial

https://brainly.co.id/tugas/1681030

#BelajarBersamaBrainly#SPJ1


32. Bu Mike mengajar kelas 4 di salah satu SD kecamatan yang sudah cukup ramai. SD tersebutdekat toko swalayan dan juga pasar tradisional. Suatau hari Bu Mike mengajarkan materi membuatlaporan hasil pengamatan (muatan Bahasa Indonesia), kegiatan ekonomi (muatan IPS). Bu Mike mengawali pembelajarnn dengan cerita bahwa tadi pagi belanja di pasar. Dilanjutdengan Tanya jawab dengan siswa kegiatan yang ada di pasar. Selanjutnya siswa disruhmenuliskan pengalamannya belanja di pasar. Pada akhir pembelajaran guru memberi 10 soal tentang kegiatan ekonomi. Setelah selesaidikerjakan siswa langsung dicocokkan. Hasilnya lebih dari 50% siswa tidak mencapai KKM yangsudah ditentukan yaitu 70. Sedangkan cerita pengalaman siswa yang sudah ditulis sebagaipenilaian Bahasa Indonesia.1). Analisislah kasus Bu Mike di atas,temukan masalah pembelajaran yang terdapat di dalamnya!52). Berikan alasan atas hasil analisa anda! 53). Bantulah Bu Mike merancang pembelajaran yang sesuai dengan karakteristiksiswa dan matapelajaran! 20​


Jawaban:

1) Masalah pembelajaran yang terdapat dalam kasus Bu Mike adalah:

a) Kurangnya keterkaitan antara materi Bahasa Indonesia (laporan hasil pengamatan) dan materi IPS (kegiatan ekonomi). Pembelajaran seharusnya mengintegrasikan kedua materi tersebut agar siswa dapat melihat hubungan antara penggunaan bahasa dalam konteks kegiatan ekonomi.

b) Tidak adanya penilaian formatif selama proses pembelajaran. Dalam kasus ini, Bu Mike hanya memberikan penilaian akhir berupa 10 soal tentang kegiatan ekonomi. Tanpa adanya penilaian formatif, siswa tidak memiliki kesempatan untuk memperbaiki pemahaman mereka selama proses pembelajaran.

2) Alasan atas hasil analisa:

a) Kurangnya keterkaitan antara materi Bahasa Indonesia dan IPS dapat menyebabkan siswa kesulitan dalam memahami tujuan pembelajaran dan relevansi materi yang diajarkan. Hal ini dapat mengurangi minat dan motivasi siswa dalam belajar.

b) Tidak adanya penilaian formatif selama proses pembelajaran membuat siswa tidak mendapatkan umpan balik yang tepat waktu. Tanpa umpan balik yang tepat waktu, siswa tidak dapat memperbaiki pemahaman mereka dan mengatasi kesulitan yang mungkin mereka hadapi.

3) Untuk merancang pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa dan mata pelajaran, Bu Mike dapat melakukan langkah-langkah berikut:

a) Membuat keterkaitan yang jelas antara materi Bahasa Indonesia dan IPS. Misalnya, Bu Mike dapat mengajarkan cara membuat laporan hasil pengamatan tentang kegiatan ekonomi yang diamati di pasar.

b) Menggunakan pendekatan pembelajaran yang aktif dan berbasis masalah. Bu Mike dapat melibatkan siswa dalam kegiatan observasi langsung di pasar, mendorong mereka untuk mengamati dan mencatat berbagai kegiatan ekonomi yang terjadi.

c) Menggunakan penilaian formatif selama proses pembelajaran. Bu Mike dapat memberikan tugas-tugas kecil, seperti membuat catatan pengamatan atau berdiskusi kelompok, untuk memantau pemahaman siswa secara berkala. Hal ini akan memberikan umpan balik yang tepat waktu dan membantu siswa memperbaiki pemahaman mereka.

d) Menggunakan berbagai metode pengajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa. Bu Mike dapat menggunakan pendekatan yang beragam, seperti diskusi kelompok, simulasi, atau proyek berbasis kegiatan ekonomi, untuk memfasilitasi pemahaman siswa secara aktif dan menyenangkan.

e) Memberikan waktu yang cukup untuk refleksi dan diskusi. Bu Mike dapat mengalokasikan waktu untuk siswa berbagi pengalaman mereka dalam belanja di pasar, membandingkan pengalaman mereka, dan memahami konsep-konsep ekonomi yang muncul dari pengalaman tersebut.

Dengan merancang pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa dan mata pelajaran, Bu Mike dapat meningkatkan pemahaman dan hasil belajar siswa serta meningkatkan minat mereka dalam mempelajari Bahasa Indonesia dan IPS.

Jawaban:masa pembelajaran bu Mike baik

Penjelasan:


33. Soal PPKN50 POIN[tex] \\ \\ [/tex]1. Berikan opinimu tentang salah satu hal yang Membuatmu bangga menjadi bagian dari bangsa Indonesia!Jawab: ....2. Identifikasikan nilai-nilai luhur yang terkandung dalam Sumpah Pemuda!Jawab: ....3. Identifikasikan upaya-upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan manfaat dan efektivitas Jawab: ....4. Analisislah kedudukan dan penggunaan bahasa Indonesia sebagai bahasa negara!Jawab: ....5. Uraikan yang akan terjadi jika setiap warga negara Indonesia menerapkan perilaku yang sesuai dengan isi ikrar Sumpah Pemuda 28 Oktober 1928![tex] \\ \\ [/tex][tex] \huge \bold{ \red{ \texttt{Help}}}[/tex]​


1.yang membuat bangga adalah

karena di lahir di bangsa indonesia,

dan karna indonesia adalah negara yang makmur

dan sejahtera

2.nilai nilai yang terkandung adalah

nilai rela berkorban dan cinta tanah air

3.bergaul pada pergaulan bersifat positif, saling menghargai dan menghormati,saling bekerja sama

4.mengunakan bahasa indonesia karna memang berasal dari indonesia dan karna cinta dan bangga terhadap indonesia

5.keberagaman indonesia tetap terjaga, indonesia menjadi lebih makmur dan lebih maju , kehidupan yang harmonis

upaya agar keberagama indonesia tetap terjaga

1.mempelajari kebudayaan daerah

2.mengajak orang orang untuk mempelajari kebudayaan daerah

3.ikut serta dalam seni budaya

semoga membantu☆

itu jawabannya kak~

Mapel = PPKN.

Soal & Jawaban =

1.) Saya Bangga Menjadi Anak Indonesia Karena Negara Indonesia Merupakan Salah Satu Negara Pejuang Yang Hebat. Indonesia Memiliki Banyak Kebergaman, Dari Hal Itu Saya Harus Bangga Menjadi Anak Indonesia.

2.)

Sumpah Pemuda =

1. Kita Harus Menjunjung Tinggi Bahasa Persatuan, Bahasa Indonesia.

2. Kita Mempunyai Beragam Bangsa, Tapi Satu Bangsa, Yaitu Bangsa Indonesia.

3. Kita Harus Bangga Menjadi Anak Indonesia Karena Kita Darah

3.)

1. Menghargai Dan Menghormati Atas Perbedaan Keberagaman.

2. Bersikap Bijak Dalam Bertindak Dan Memilih.

4.)

Bahasa Indonesia Dibuat Dengan Negara Indonesia.

Bahasa Ibu Negara Indonesia Adalah Bahasa Indonesia.

Dibuat Bahasa Indonesia Karena Sesuai Nama Negara Kita, Negara Indonesia.

5.)

Ditanggal 28 Oktober 1928 Diperingati Sebagai Hari Sumpah Pemuda.

Yang Menunjukkan Sikap Adalah =

1. Pantang Menyerah, dan Tetap Semangat.

2. Memiliki Rasa Nasionalisme Yang Tinggi dan Cinta Tanah Air.

SEMOGA MEMBANTU :)))


34. 11. (1) Gempa yang terjadi dalam perut bumi akan mengakibatkan munculnya tekanan ke arah vertikal sehingga dasar lautan akan naik dan turun dalam rentang waktu yang singkat. (2) Hal ini kemudian akan memicu ketidakseimbangan pada air lautan yang kemudian terdorong menjadi gelombang besar yang bergerak mencapai wilayah daratan.Teks di atas adalah A. Penyebab gempaB. Penyebab terjadinya tsunamiC. Akibat tsunamiD. Akibat gempaE. Proses terjadinya laut12. Maksud kata Hal ini pada kalimat (2) adalah A. naik dan turunya dasar lautB. tekanan ke arah vertikal dalam perut bumiC. GempaD. TsunamiE. Gelombang besar yang bergerakBacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal no 13 15!13. Pembagian flora dan fauna di Indonesia didasarkan pada faktor geologi. Secara geologis, pulau-pulau di Indonesia bagian barat pernah menyatu dengan benua Asia. Sedangkan pulau-pulau di Indonesia bagian timur pernah menyatu dengan benua AustraliaKalimat yang tepat untuk ditempatkan sebagai kelanjutan teks di atas adalah .A. Indonesia memiliki keragaman flora dan fauna melebihi wilayah mana pun di duniaB. Kedua wilayah tersebut memiliki flora dan fauna yang sangat berbedaC. Oleh karena itu, Indonesia memiliki dua kelompok flora dan fauna yang jauh berbedaD. Penyatuan kedua wilayah itu diprediksi akan terjadi lagi pada abad-abad mendatangE. Perlu ada perhatian serius untuk melindungi flora dan fauna di kedua wilayah itu14. Pertanyaan yang sesuai dengan teks di atas adalah A. Apakah faktor geologis mempengaruhi jenis flora dan fauna?B. Mengapa pulau-pulau di Indonesia bagian barat pernah menyatu dengan benua Asia?C. Mengapa pulau-pulau di Indonesia bagian timur pernah menyatu dengan benua Australia?D. Apakah benua Australi dan Asia pernah menyatu?E. Apa pengertian flora dan fauna?15. Aspek yang dapat dinilai terhadap laporan hasil analisis teks eksplanasi adalah A. Kelengkapan bagian-bagian laporanB. Ketepatan isi pembahasanC. Kebakuan kataD. Kebakuaan ejaan/tanda bacaE. Jumlah halamanBacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal no 16 17!16. Teks tersebut terdiri dari pendahuluan dan rincian-rincian tentang sebab terjadinya gempa bumi. Bagian pendahuluan terdiri atas tiga paragraf yang berisi pengertian gempa bumi dan jenis-jenisnya. Bagian perincian terdiri atas lima paragraf. Paragraf pertama membahas Teks di atas adalah penilian hasil analisis teks ekplanasi bagian A. KaidahB. BahasaC. StrukturD. KesimpulamE. Isi17. Hal yang tidak diungkap dalam penillaian laporan hasil analisis teks eksplanasi di atas adalah A. Rincian sebab terjadinya gempa bumiB. Jumlah paragrafC. Pengertian gempa bumiD. Proses terjadinya gempa bumiE. Jenis-jenis gempa bumiBacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal no 18 20!18 Bahasa Indonesia yang digunakan sekarang berasal dari bahasa Melayu. Bahasa tersebut sejak lama digunakan sebagai bahasa perantara (lingua franca) atau bahasa pergaulan. Tidak hanya digunakan di kepulauan Nusantara, tetapi juga digunakan hampir di seluruh Asia Tenggara. Hal ini diperkuat dengan ditemukannya prasasti-prasasti kuno yang ditulis dengan menggunakan bahasa MelayuTeks eksplanasi di atas menuangkan tentang pengetahuan tentang masalah/fenomena A. AlamB. SosialC. AgamaD. EkonomiE. Budaya19 Pernyataan yang sesuai dengan teks di atas adalah A. Bahasa Indonesia adalah bahasa Melayu.B. Bahasa Indonesia sejak lama digunakan sebagai bahasa perantara (lingua franca) atau bahasa pergaulan.C. Bahasa Indonesia Tidak hanya digunakan di kepulauan Nusantara, tetapi juga digunakan hampir di seluruh Asia Tenggara.D. Ditemukannya prasasti-prasasti kuno yang ditulis dengan menggunakan bahasa MelayuE. Di Melayu telah ditemukan Prasasti-prasasti kuno20 Obyek teks eksplanasi di atas adalahA. Asal usul bahasa MelayuB. Asal usul bahasa Lingua FrancaC. Asal usul bahasa IndonesiaD. Asal usul bahasa prasasti kunoE. Asal usul suku MelayuTolong bantu:(


Kutipan teks eksplanasi di atas menceritakan tentang B. Penyebab terjadinya tsunami.Maksud dari kata “hal ini” dalam kalimat (2) pada teks eksplanasi tersebut ialah A. Naik turunnya dasar laut.Kalimat yang sesuai untuk ditempatkan sebagai kelanjutan teks eksplanasi tersebut ialah B. Kedua wilayah tersebut memiliki flora dan fauna yang sangat berbeda.Pertanyaan yang sesuai dengan teks eksplanasi tersebut ialah A. Apakah faktor geologis mempengaruhi jenis flora dan fauna?Dalam laporan hasil analisis teks eksplanasi, aspek yang dapat dinilai ialah E. Jumlah halaman.Kutipan di atas termasuk ke dalam penilaian hasil analisis teks ekspnalasi bagian C. Struktur.Dalam penilaian laporan hasil analisis teks eksplanasi, hal yang tidak perlu diungkap ialah B. Jumlah paragraf.Teks eksplanasi di atas membahas tentang pengetahuan terhadap masalah/fenomena E. Budaya.Pernyataan yang sesuai dengan teks eksplanasi di atas ialah D. Ditemukannya prasasti-prasasti kuno yang ditulis dengan menggunakan bahasa Melayu.Yang menjadi objek dalam teks eksplanasi di atas ialah C. Asal usul bahasa Indonesia.

Pembahasan

Teks eksplanasi yang menerangkan dan menjelaskan suatu proses terjadinya suatu fenomena, baik alam, sosial, hingga budaya. Dengan menggunakan hubungan sebab akibat, teks eksplanasi menjelaskan sebab terjadinya suatu fenomena dan akibat yang dihasilkan dari fenomena tersebut.

Struktur teks eksplanasi

Pernyataan umum, merupakan bagian yang menjelaskan pengertian dan gambaran umum terhadap fenomena yang akan dibahas.Deretan penjelas, merupakan bagian yang memaparkan sebab-akibat dari suatu fenomena yang dibahas.Penutup, merupakan bagian kesimpulan yang diberikan penulis tentang fenomena yang dijelaskan.

Pelajari lebih lanjutMateri tentang pengertian teks eksplanasi https://brainly.co.id/tugas/21941587Materi tentang contoh teks eksplanasi https://brainly.co.id/tugas/2175483Materi tentang struktur teks eksplanasi https://brainly.co.id/tugas/13181439

Detail jawaban

Kelas: -

Mapel: Bahasa Indonesia

Bab: -

Kode: -


#AyoBelajar


35. or soalBahasa Indonesia3.21-2IPA3.23-5Nilal Sikap: Santundr Kritis dan Pemecahan MasalahEvitas pengembanganPenilaian KinerjaBahasa Indonesia: KD 3.2 dan 4.2 %Nilai Sikap: Tanggung Jawab4C: Berpikir kritis dan Pemecahan Masalahmungkin terjadi padaCarilah sebuah teks bacaan bertema gangguan pernapasan pada hewan!Analisislah informasi berupa aspek 5W+1H dalam teks tersebut!Lakukan dengan penuh tanggung jawab!Tulis hasilnya pada tabel berikut!Judul Teks :Sumber:No.AspekInformasi dalam Teks1.Apa2.Siapa3.Di mana4.Kapan5.Mengapa6.Bagaimanauntuk SD/MI Kelas VWe must have long range goal.Kita harus memiliki tujuan jangka panjanBersih bagi kesehatan​


Jawaban:

kopral jono ni boss

Penjelasan:

harus bermain free fire


36. Pada bulan Januari 2022, Indonesia dihebohkan dengan kasus penjara atau kerangkeng manusia di rumah Bupati Langkat, Sumatera Utara.Berdasarkan penelitian Komnas HAM ditemukan ada 26 bentuk penyiksaan pada penghuni kerangkeng dan korban meninggal sebanyak 6 orang. Pertanyaan a. Berdasrkan artikel diatas, jelaskan pasal dalam UUD 1945 yang menaungi hak asasi manusia sesuai artikel diatas dan jelaskan alasan anda memilih pasal tersebut! Catatan petunjuk pengerjaan soal: Dalam melakukan analisis, mahasiswa diharuskan menyusun argumentasi dengan bahasa sendiri Cantumkan sumber referensi yang rujukan dalam penguatan argumentasi tersebut. Hindari copy-paste dan tindakan plagiarsi, karena hal tersebut adalah pelanggaran terhadap kode etik akademik.


Pasal dalam UUD yang menaungi hak asasi manusia adalah Pasal 20 UU No. 39 Tahun 1999 mengenai Hak Asasi Manusia. Isi dari pasal tersebut adalah "Tidak seorangpun boleh diperbudak atau diperhamba. Perbudakan atau perhambaan, perdagangan budak, perdagangan wanita, dan segala perbuatan berupa apapun yang tujuannya serupa, dilarang." Kamu dapat membahas dan menyampaikan dengan kata-katamu sendiri kasus tersebut dengan sumber berupa pasal ini.

Pembahasan

Perbudakan sudah ada dari awal mula peradaban manusia. Pada waktu itu, perbudakan dianggap sebagai hal yang wajar. Orang yang menjadi budak/hamba bagi orang lain biasanya atas alasan berupa:

utang yang tak kunjung dibayar,kerusakaan barang-barang mewah yang tidak dapat diganti,kekalahan perang, dan sebagainya.

Alasan mengapa perbudakan dianggap wajar pada zaman dahulu adalah karena pada waktu itu konsep hak asasi belum dikenal oleh masyarakat. Selain itu, para budak lebih dianggap sebagai objek (benda) milik daripada manusia merdeka.

Sekarang dengan dikenalnya konsep hak asasi, setiap manusia (seharusnya) dianggap setara di depan hukum, tidak ada yang lebih lemah atau lebih kuat. Oleh karena itu, perbudakan di zaman modern di banyak negara diilegalikan.

Pelajari lebih lanjut

Kerja paksa dan perbudakan: https://brainly.co.id/tugas/24070614

#BelajarBersamaBrainly #SPJ1


37. Perhatikan penggalan teks ulasan berikut ini!(1) Dalam bukunya yang berjudul Trik Mengerjakan Soal Bahasa Indonesia M.Yazidingin berbagi cara cepat mengerjakan soal Bahasa Indonesia. Dalam buku ini disajikancara mudah dan cepat mengerjakan semua jenis soal baik sastra maupun kebahasaan.(2) Buku dikemas dengan bahasa yang mudah diikuti. Ilustrasi dan contoh terasacukup dijadikan sebagai model.(3) Buku ini baik dibaca dan dimiliki oleh siswa. Dengan buku ini siswa akan dapatmengetahui trik mengerjakan soal bahasa Indonesia.diatas disebut dengan6. Bagian (3) teks ulasan diatas disebut dengan... a. orientasi b. sinopsis c. analisis d. evaluasi 7. kelebihan buku disampaikan pada bagian... a. paragraf 1 kalimat ke-2b. paragraf 2 kalimat ke-1c. paragraf 3 kalimat ke-1d. paragraf 3 kalimat ke-28. kata rujukan ini dalam paragraf pertama merujuk pada kata... a. M. Yasidb. Buku pelajaranc. soal pelajaran bahasa indonesia d. trik mengerjakan soal bahasa indonesia tolong dibantu kak besok mau dikumpulin ke sekolah​


Jawaban:

6. C

7. C

8. A

semoga membantu

Jawaban:

6. D evaluasi

7. B. paragraf 1 kalimat ke-1

8. D trik mengerjakan soal bahasa indonesia

Penjelasan:

Maaf kalo salah....tolong follow ya....

38. Cermatilah teks berikut untuk menjawabsoal nomor 4 dan 5!Kendati demikian, gaya ceritanya ringan, dibuatsantai menarik, penuh informasi dan humor, padahalnovel ini merupakan analisis serta filsafat hidupberbobot mengenai problem besar kebudayaanmanusia Indonesia generasi baru, yang secaramental spiritual sebenarnya sudah merantaumelampaui batas-batas marginal. (Burung-burungRantau, Y.B. Mangun Wijaya)4. Resensi tersebut menguraikan tentang ....a. gaya bahasab. penokohanc. amanat novel d. gaya bercerita5. Resensi tersebutmenunjukkan.a. ulasan semua umur intrinsikb. penulis dan identitas bukuc. kekurangan buku tersebutd. kelebihan buku tersebut​


Jawaban:

a. gaya bahasa

Penjelasan:

mohon maaf kalau salah yah

Jawaban:

4.A

5.d

Penjelasan:

Karena resensi tersebut menguraikan tentang gaya bahasa dan resensi tersebut menunjukan kelebihan buku tersebut.

Maaf klo salah


39. AS PENDALAMANntuk mendalami materi ini, kerjakan soal-soal berikut.Jelaskan pengertian teks prosedur.Tuliskan masing-masing 3 contoh dari kalimat imperatif, deklaratif dan interogatif.Carilah salah satu teks prosedur dari media cetak atau elektronik, kemudianidentifikasikan ke dalam struktur teks berikut tujuan, langkah-langkah dan penutup.Tuliskan langkah-langkah menganalisis informasi teks prosedur.Buatlah contoh teks prosedur protokol selain yang di modul.TAN:BATAS PENGUMPULAN TANGGAL 14 s/d 18 SEPTEMBER 2020Kerjakan tugas tersebut pada selembar kertas (boleh diketik/tulistangan),tulis nama, dan kelasnya.Pengumpulan tugas melalui:a. Guru piket sekolah (diantar ke sekolah)b. Group Messenger kelas bahasa Indonesia.​


Jawaban:

jawab b

Penjelasan:

maaf ya klau salah


40. Tolong analisis dan resensi buku bahasa Indonesia kelas 11 revisi 2017 Berdasarkan aspek aspek berikut! Identitas buku Kelebihan/keunggulan Kekurangan/kelemahan Sinopsis Rekomendasi Ringkasan isi buku Mohon bantuannya,:) soalnya sekarang mau di kumpulin.


Resensi buku bahasa Indonesia kelas 11 revisi 2017:

a. Judul buku yaitu Bahasa Indonesia

b. Pengarang yaitu Suherli, MamanSuryana, Aji Septiaji, Istiqomah

c. Penelaah yaitu Dwi Purnanto, Liliana Muliastuti, Muhammad Rapitang, Felician N. Utorodewo

d. Penyedia penerbitan yaitu Pusat kurikulum dan Perbukuan

e. Design sampul yaitu Dengan warna dasar oranye campur merah putih tulisan warna hitam sertabergambar peta

f. Cetakkan yaitu Kedua, 2017 edisi revisi

g. Tahun Terbit yaitu 2017

h. Tebal Buku yaitu vi 306 halaman, ilus 25cm

i. ISBN yaitu 978-602-282-101-4, jilid 2a

j. ISBN yaitu 978-602-282-102-1

k. Diajukan untuk yaitu SMA/MA/SMK/MAK kelas XII. KELAYAKAN ISI

Isi Materi

Wacana bacaan yang disajikan pada buku teks tersebut adalah mencakup ruang lingkup yang dijelaskan pada sub-sub bab yaitu membantu siswa untuk mengembangkan kompetensi.

Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, responsif dan pro aktif dan bisa menunjukan sikap yang sebagai bagian dari solusi atas berbagai macam permasalahan dalam berinteraksi secara lebih efektif dengan cara lingkungan sosial serta dapat menempatkan diri sebagai cerminan dari bangsa dalam pergaulan dunia.

Kelebihan buku

Isi dari materi yang terdapat di dalam buku Bahasa Indonesia untuk kelas XI SMA/MA/SMK/MAK yang dalam edisi revisi 2017 disusun dengan cara yang sederhana tanpa harus berbelit teori-teori yang sesuai dengan keakuratan fakta dan data yang mencakup banyak informasi, sehingga siswa bisa meningkatkan pemahaman dan pengetahuan yang ada secara nyata.

Kekurangan

Konsistensi dari sistematika dalam penyajian buku ini masih banyak kekurangan, berbeda dengan penyajian buku paket yang lain, mulai dari tidak adanya kalimat Kata Pengantar tetapi diganti menjadi Prakata yang hanya tertulis tujuan dan konsep utama dari pengembangan buku juga tidak adanya standar isi, seputar kurikulum tahun 2013, dan tidak terdapat ompetensi inti dan kompetensi dasar pada bagian pembuka.

Pembahasan

Pengertian dari resensi buku adalah kegiatan dalam mengupas, mengevaluasi, mempertimbangkan, mengkritik, membedah substansi sampai dengan cara memberikan komentar kepada sebuah buku.

Sedangkan tujuan dari resensi buku yaitu untuk membantu para pembaca supaya mengetahui isi buku, minimal hanya untuk memiliki gambaran dan garis besar dari sebuah buku.

Harapannya ketika sudah membaca dari resensi buku tersebut, maka pembaca bisa menentukan pilihannya sendiri apakah harus dengan membeli bukunya atau tidak, apakah harus dengan cara membaca buku yang ini atau itu dan pertimbangan yang lainnya.

Pelajari lebih lanjut

Materi penjelasan tentang resensi buku yaitu pada link

brainly.co.id/tugas/14073673

Materi penjelasan tentang contoh resensi buku yaitu pada link

brainly.co.id/tugas/865124

Detil Jawaban

Kelas     : VII

Mapel    : Bahasa Indonesia

Bab        : Bab 6 - Resensi Buku

Kode      : 7.1.6

#AyoBelajar


Video Terkait

Kategori b_indonesia