Soal Bahasa Indonesia Kelas X K13 Pdf Beserta Kunci Jawabannya

kunci jawaban buku laket bahasa indonesia kelas 9 k13 revisi 2018 halaman 44

Daftar Isi

1. kunci jawaban buku laket bahasa indonesia kelas 9 k13 revisi 2018 halaman 44

Jawaban:

Cara pembukaan pidato Severn Suzuki yang menunjukkan dirinya menurut saya adalah kalimat-kalimat yang digunakan menunjukkan dirinya yang merupakan perwakilan anak-anak sangatlah jelas.

Cara Severn Suzuki melibatkan emosi audensi dengan bahasa saya yaitu

"Saya di sini tidak hanya mewakili teman-teman saya saja, tetapi mewakili seluruh makhluk hidup yang ada di bumi ini, yang terancam bahaya kelaparan, hewan-hewan yang kehilangan habitatnya, yang takut matahari kehilangan lapisan ozonnya, dan yang takut bernapas karena polusi udara."

Contoh kata emotif yang diungkapkan Suzuki adalah

Saya berada di sini mewakili anak-anak yang kelaparan di seluruh dunia yang tangisannya tidak lagi terdengar.Saya berada di sini untuk berbicara bagi binatang-binatang yang yang sekarat yang tidak terhitung jumlahnya di seluruh planet ini karena kehilangan habitatnya.

Penjelasan:

Cara Severn Suzuki dalam mengakhiri pidatonya adalah memberikan pesan yang kuat yang menantang para pendengarnya.

Ulasan bebas tentang pidato Severn Suzuki menurut saya adalah pidato ini memiliki pilihan kalimat-kalimat yang tegas dan mudah dipahami oleh pendengarnya sehingga maksud dan tujuan dari pidato tersebut tersampaikan dengan baik.

Pelajari lebih lanjut materi struktur pidato persuasif pada https://brainly.co.id/tugas/14690653

2. Kunci jawaban bahasa Inggris kelas 8 k13 halaman 129

Jawaban:

2. Tasia is saying that the pencil case is MORE BEAUTIFUL the purse, but the PURSE is MORE EXPENSIVE the pencil case

3. according to dwi, roses are MORE BEAUTIFUL other flowers

4. max wants to sit on the bench under the tree because it is MORE COMFORTABLE there

5. according to Erman, the book Malin Kundang is MORE INTERESTING the film

6. Yuni is saying that Edo is MORE DILIGENT bthe other students

maaf y kalau salah btw itu soalnya tergantung sama halaman 127 and 128 dipahami aja sentences nya

3. kunci jawaban buku bahasa Inggris kelas 8 K13 halaman 129

Degree of Comparison

2. Tasia is saying that the pencil case is smaller than the purse, but the purse is bigger than the pencil case.

3. According to Dwi, roses are prettier than other flowers.

4. Max wants to sit on the bench under the tree because it is shadier there.

5. According to Erman, the book ‘Malin Kundang’ is better than the film.

6. Yuni is saying that Edo is smarter than the other students.

Pembahasan

Comparative digunakan untuk membandingkan dua buah objek, yang salah satu objeknya memiliki sifat "lebih" dari objek lainnya.

Contoh: fast > faster (cepat > lebih cepat)

Superlative digunakan untuk menyatakan satu objek yang memiliki sifat “paling” jika di bandingan dengan objek lainnya.

Contoh: fast > the fastest (cepat > paling cepat)

Namun, ada beberapa kata sifat yang memiliki sifat ireguler. Untuk kata-kata tersebut maka kalian harus sedikit menghafalkan bentuk comparative dan superlativenya. Beberapa kata sifat itu adalah:

Well - better - bestBadly - worse - worstLittle - less - leastMuch - more - mostFar - further - furthest

Nah, untuk kata-kata dengan dua, tiga atau lebih syllables (suku kata), kita menggunakan more untuk membandingkan secara comparative dan menggunakan most untuk superlative.

Contohnya seperti kata-kata berikut:

Thoughtful (2 syllables) => Thought + ful menjadi more thoughtful/the most thoughtfulIntelligent (4 syllables) => In + tel + li + gent menjadi more intelligent dan the most intelligent

Pelajari lebih lanjut tentang comparative dan superlative degree:

Daftar kata comparative brainly.co.id/tugas/17457417

Kalimat comparative brainly.co.id/tugas/17491603

Daftar kata superlative brainly.co.id/tugas/13726028

_____________________________Detil Jawaban

Kelas : SMP kelas VII

Mapel : Bahasa Inggris

Kategori : Comparative and superlative

Kata kunci : Adjectives

4. bahasa indonesia kelas 8 smp k13 halaman 170 kegiatan 6.6

Buku Paket Halaman 170 Kelas 8Pembahasan

Langsung ke intinya aja ya :)

A. Pasangkanlah!

Sebab termasuk konjungsi kausalitas karena memiliki persamaan arti dengan karena. Contoh kalimat; Kini ia dibenci orang sebab perbuatannya yang sering mengadu dombakan orang.Hendaknya termasuk rekomendasi (saran) karena memiliki persamaan arti dengan sebaiknya. Contoh kalimat; Bapak baru saja tiba, hendaknya bapak minum teh dan berbincang-bincang santai bersama kami.Semenjak termasuk kata depan penanda waktu karena memiliki persamaan arti dengan dari, sejak. Contoh kalimat; Semenjak menjadi ketua kelompok, Tian yang dulunya ramah kini bossy.Kemudian termasuk konjungsi temporal (bersifat waktu), lebih rincinya temporal sederajat. Contoh kalimat; Kulihat sebuah mobil melaju kencang di jalan raya, kemudian berbelok ke arah gang kecil. Yaitu termasuk konjungsi penerang. Contoh kalimat; Laptop Yani dipinjam oleh temannya yaitu Popo sejak kemarin siang.

B. Contohkanlah!

Akhirnya termasuk konjungsi (kata hubung) penegas. Contoh kata; Sekian lama aku berkorban untuknya, akhirnya ia mulai membuka hatinya untukku.Bahwa termasuk konjungsi penjelas. Contoh kata; Ibu tergesa-gesa pulang dengan sepedanya, lalu ia menghampiriku dan berkata bahwa ayah akan segera pulang dari peperangan.Hendaknya termasuk kata saran/rekomendasi. Hendaknya sama dengan sebaiknya. Contoh kata; Bapak baru saja tiba, hendaknya bapak minum teh dan berbincang-bincang santai bersama kami.Lalu termasuk konjungsi temporal. Contoh kata; Anda pura-pura menjadi orang gila, alihkan perhatian mereka, lalu kami akan menyelinap masuk selama itu.Karena termasuk konjungsi kausalitas (sebab-akibat). Contoh kata; Anak anda melakukan penyimpangan sosial, karena itu kami terpaksa mengeluarkannya dari sekolah.

C. Contohkanlah!

Sebab adalah hal yang membuat terjadinya sesuatu. Contoh kalimatnya ada di atas ya :)Penyebab, kata dasarnya sebab. Berarti yang menyebabkan. Contoh kalimat; Rindu adalah penyebab seorang manusia galau.Penyebabnya berarti yang menyebabkan. Sama seperti yang atas. Contoh kalimat; Diduga seorang anak meninggal, penyebabnya adalah stres berkepanjangan.Penyebaban bukan kalimat baku, jadinya gak ada artinya yaa :)Menyebabkan berarti sesuatu yang menjadi sebab. Contoh kalimat; Berlama-lama di depan layar komputer akan menyebabkan mata rusak.Disebabkan sama artinya yang atas, tapi ini pasif alias lampau. Contoh kalimat; Stres pada anak sekolah disebabkan oleh jadwal sekolah yang terlalu padat.Oleh sebab itu sama artinya dengan oleh karena itu, merupakan konjungsi antar kalimat. Contoh kalimat; Putra kami melakukan banyak sekali pelanggaran, oleh sebab itu, kami memohon sebesar-besarnya dan berusaha agar hal itu tidak terulang lagi.
Pelajari lebih lanjut

Arti kata sebab, dkk

brainly.co.id/tugas/13931677

°ω° °ω° °ω° °ω° °ω°

Detil jawaban

Mata pelajaran: Bahasa Indonesia

Kata kunci: konjungsi

Kelas: 8 SMP

Kode soal: 1

Kode kategori: 8.1

#OptiTeamCompetition

5. halaman 10 paket bahasa indonesia kelas 9 k13

Halaman 10 buku paket Bahasa Indonesia kelas 9 adalah membandingkan tiga paragraf, apakah termasuk teks laporan, teks eksplanasi, atau teks deskripsi. Tujuan dari soal ini adalah siswa dapat membedakan teks laporan, teks eksplanasi, dan teks deskripsi yang apabila tidak dibaca dengan saksama tampak sama.

Pembahasan

Dapatkah kamu melihat perbedaan ketiga teks tersebut?

YA. Ketiga teks tersebut menyampaikan hal yang sama, yaitu sepeda. Tetapi, pola penyajiannya tampak berbeda. Pada teks pertama, menyampaikan informasi tentang sesuatu hal secara khusus. Hal ini tampak dengan adanya kata 'sepedaku'.

Teks kedua menyampaikan penjelasan bagaimana atau mengapa roda dapat menggerakkan sepeda.

Teks ketiga menyampaikan informasi mengenai sepeda. Hal ini tampak dari adanya pengklasifikasian dan penggambaran mengenai sepeda.

Manakah teks yang termasuk laporan?

Teks yang termasuk laporan adalah teks ketiga.

Manakah teks yang termasuk eksplanasi?

Teks yang termasuk eksplanasi adalah teks kedua.

Manakah teks yang termasuk deskripsi?

Teks yang termasuk deskripsi adalah teks pertama.

Pelajari lebih lanjut

Laporan tentang Venus dapat dilihat di brainly.co.id/tugas/16356284

Laporan tentang Kelelawar dapat dilihat di https://brainly.co.id/tugas/16461520

Kegiatan 3 Latihan Kebahasaan halaman 25 pada https://brainly.co.id/tugas/23859413

-----------------------------------------------

Detail jawaban

Kelas: IX

Mapel: Bahasa Indonesia

Bab: Melaporkan Percobaan (bab 1)

Kode: 9.1.1

#AyoBelajar

6. sebutkan pantun-pantun kelas 5 bahasa Indonesia k13

pantun jenaka, dewasa, remaja, nasehat

maaf klo salahh :)Pantun nasehat, pantun pendidikan

7. Tolong kak^^ dilengkapi,kunci jawabannya ada di sebelah kanan,sebelah kiri soal,tinggal di lengkapi kk^^ Tolong besok di kumpul kak^^ Bahasa inggris kelas 9 k13 halaman 135-136

Bahasa Inggris kelas 9 k13 halaman 135-136PembahasanParagraph 1

Dayang Sumbi was a (beautiful) and kind-hearted princess, but (sadly) she was very lazy. Her hobby was (weaving) cloth. (One day) her weaving tool fell. Tumang, a (male) dog, came to bring her (tool) back to her. As she had promised, she (married) him. Tumang was actually a (man) who had been cursed by a (witch) to become a dog. But sometimes he could (turn) back to a normal man. Dayang Sumbi and Tumang got one (son). His name was Sangkuriang. He didn’t know that Tumang was his (father) because he was a dog (whenever) he was with him. Tumang always accompanied (Sangkuriang) whenever he went hunting in the (woods).

Dayang Sumbi adalah seorang putri yang cantik dan baik hati, tetapi sayangnya dia sangat malas. Hobinya adalah menenun kain. Suatu hari alat tenunnya jatuh. Tumang, seekor anjiing jantan, datang untuk membawa alatnya kembali kepadanya. Seperti yang dia janjikan, dia menikahinya. Tumang sebenarnya adalah seorang pria yang telah dikutuk oleh penyihir untuk menjadi seekor anjiing. Tapi kadang-kadang dia bisa kembali ke pria normal. Dayang Sumbi dan Tumang punya satu putra). Namanya Sangkuriang. Dia tidak tahu bahwa Tumang adalah ayahnya karena dia adalah seekor anjiing setiap kali dia bersamanya. Tumang selalu menemani Sangkuriang setiap kali dia pergi berburu di hutan.Jawaban: beautiful ➡ cantiksadly ➡ sayangnyaweaving ➡ menenunone day ➡ suatu harimale ➡ jantan (jenis kelamin untuk lelaki)tool ➡ alatmarried ➡ menikahiman ➡ priawitch ➡ penyihirturn ➡ kembalison ➡ anak laki-lakifather ➡ ayahWhenever ➡ setiap saatSangkuriang ➡ nama tokohwoods ➡ hutan

Paragraph 2

When he was twelve years old. Dayang Sumbi (asked) Sangkuriang to bring her a deer’s (heart). But after many days in the (woods) he could not find a (deer). He did not want to (disappoint) his mother, so he killed Tumang and (brought) his heart home and (gave) it to his mother. Because of her (love) to Tumang. Dayang Sumbi (knew) it was his heart, not a (deer’s) heart. She got very angry (at) Sangkuriang. She hit him with (a piece of) wood on his forehead, and (told) him to go away. (Badly) wounded. Sangkuriang left her and the (village).

ketika dia berumur dua belas tahun. Dayang Sumbi meminta Sangkuriang untuk membawakan hati rusa. Tetapi setelah berhari-hari di hutan ia tidak dapat menemukan rusa. Dia tidak ingin mengecewakan ibunya, jadi dia membunuh Tumang dan membawanya pulang dan memberikannya kepada ibunya. Karena cintanya pada Tumang. Dayang Sumbi tahu itu adalah hatinya, bukan hati rusa. Dia sangat marah pada Sangkuriang. Dia memukulnya dengan sepotong kayu di dahinya, dan mengatakan padanya untuk pergi. Dengan terluka Sangkuriang meninggalkannya dan desa.Jawaban: asked ➡ memintaheart ➡ hatiwoods ➡ hutandeer ➡ rusadisappoint ➡ mengecewakanbrought ➡ membawagave ➡ memberikanlove ➡ cintaknew ➡ tahudeer's heart ➡ hati rusaat ➡ padaa piece of ➡ sepotongtold ➡ mengatakanBadly ➡ dengan terlukavillage ➡ desa

Pelajari Lebih LanjutParagraph 3: brainly.co.id/tugas/26620685Paragraph 4: brainly.co.id/tugas/26250170Paragraph 5: brainly.co.id/tugas/26250179

Detail Jawaban

Kelas: IX

Mapel: Bahasa Inggris

Bab: Sangkuriang

Kode: 9.5.10

8. soal uts bahasa inggris kelas 10 semester 1 k13

Text 1 Early one morning, Umar was walking to the bus stop to catch a bus to school. A loud, screeching noise suddenly pierced the air. Umar realized that there had been an accident. A small boy was lying unconscious on the road, and the car that had hit him had already run away. Umar was confused and frightened. “is the boy dead?” Umar asked himself. However, the boy was still breathing. Umar could see that the boy had bruises all over his face and arms. Umar did not know what to do. Few cars passed along this road at this time of the day. The nearest house which he could go to for help was his own, but it would take ten minutes to walk there. Umar finally decided to stay with the boy until somebody came by. Time passed very slowly – so it seemed to Umar. The boy was still unconscious, and Umar prayed for the boy to regain consciousness. Umar sprang to his feet at the sound of an approaching car. He waved frantically at the driver to stop. Umar asked the driver,”You will help this boy, won,t you, Sir?” The driver was kind. He carried the injuried boy to the car. Umar went with them to the hospital. Later, the driver took Umar to the police station to report the accident. Umar had a lot to tell to his friends that day at school. All his friends though Umar was a very brave boy.”it was an unforgettable incident, wasn,t it?” They asked him. “Yes, it was, “Umar replied.”it was a terrifying experience, thought!”
1. What is the genre of the text? a. Descriptive c. Narrative e. News item b. Recount d. Procedure2. The purpose of the text is to ….a. tell a past event d. report a phenomenab. entertain readers e. describe Umar,s activityc. discuss something3. Umar and the helpful driver went to the police station after they ….stopped the approaching carb. reported the accident they sawc. brought the boy to the nearest housed. had seen the injured boy on the roade. had carried the injured boy to the hospital
4. “Time passed very slowly” ….( paragraph 4 ) This part of the text is called …. a. Description c. Event e. Reorientation b. Resolution d. Orientation
5. What do Umar,s friends think about him …. a. he is an honest boy d. he is a kind boy b. he is a coward boy e. he is an easy going boy c. he is a very brave boy
6. The old woman was feel …. after she had heard that her beloved son was seriousely injured in a terrible accident. a. delighted c. sorrow e. sadness b. regreet d. unconscious
7. The room is to narrow, we need a …. of air in here. a. parfum c. light e. pipe b. breath d. realease
Text 2 “Once upon a time a hawk feel in love with a hen. The hawk flew down from the sky and asked the hen, “Won,t you marry me?” The hen loved the brave, strong hawk and wishes to marry him.But she said,”I cannot fly as high as you can. If you give me time, I may learn to fly as high as you. Then, we can fly together.” The hawk agreed. Before he went away, he gave the hen a ring. “This is to show that you have promised to marry me,”said the hawk. So it happened that the hen had already promised to marry a rooster. So, when the rooster saw the ring, he became very angry. “Throw that ring away at once! Didn,t you tell the hawk that you,d already promised to marry me?” shouted the rooster .The hen was so frightened at the rooster anger that she threw away the ring immediately. When the hawk came the next day, the hen told him the truth. The hawk was so furious that he cursed the hen. “Why didn,t you tell me earlier? Now, You,ll always be scratching the earth, and I,ll always be flying above you to catch your children,”said the hawk. The curse seems to have come true.
8. What is the genre of the text? a. Descriptive c. Narrative e. News item b. Recount d. Procedure
9. Why couldn,t the hen say “yes” right away? a. because she did not love the hawk b. because she had no ring to exchange c. because it would make the roaster angry d. because the hawk was too brave and strong e. because she had to learn how to fly as high as the hawk
10. What is the story about? a. A hen and a rooster b. A hawk and his wife c. A hen and her children d. A rooster ang his fiancé e. A hawk, a hen and a rooster

9. Bahasa indonesia kelas 8 k13 aktivitas 2 bab 4

buku nya yang kaya apa nanti saya bantu jawab?

10. soal uts bahasa inggris kelas x semester ganjil k13

Problem uts english class x odd semester k13

11. Jawaban bahasa inggris kelas x k13 halaman 26 dan 27 task 1 please

Jawaban:

melengkapi dialog di buku bahasa Inggris kelas x halaman 26-27

Penjelasan:

dalam melengkapi dialog yang ada di halaman 26 dan 27 sebenarnya Anda tinggal masukkan kata-kata pada box yang sudah disediakan. kata-kata tersebut adalah

good luck

it's good

wonderful

congratulation

new hair cut

what's new

thanks a lot

populer bussiness

i'm glad you think so

mentioning

12. Tolong di jawab, Soal bahasa Inggris kelas 7 semester 2. k13

7C
8C
9C
10B
11B
12C
13A
14- ga ada pilihannya
15B

semoga membantu ;)

13. pdf bahasa indonesia kelas 10 kurikulum 2013bantu saya

Jawaban:

soallnya mana yaaa???

14. Matematika kelas X K13 Mhn dijawab dan tlg sertakan caranya. Thx before

7 . f (2x - 1) = x / x -2
ditanya f(4)
berarti 2x - 1 = 4
2x = 5
x = 5/2
f(4) = 5/2 / (5/2 - 2)
f(4) = 5/2 / (1/2)
f(4) = 5 (C)

8. f(x) = 3x + 1
{f(x)^2} = (3x + 1)^2 = 9x^2 + 6x + 1
f(x^2) = 3(x^2) + 1 = 3x^2 + 1
2 f(x) = 2(3x + 1) = 6x + 2

Jadi : 9x^2 + 6x + 1 - (3x^2 + 1) - (6x + 2)
: 9x^2 + 6x + 1 - 3x^2 - 1 - 6x - 2
: 6x^2 - 2 ( E )

14. f(x) = 2x + 1
g(x) = 3x + 1 / 4x - 1
karena (g o f)(x) maka
3 ( 2x + 1 ) + 1 / 4(2x + 1) - 1
6x + 3 + 1 / 8x + 4 - 1
6x + 4 / 8x + 3 ( C )

baru kayaknya sih kak..
aku belom belajar sampe sana..

15. apa jenis teks "membuat tinta tidak terlihat" bahasa indonesia kelas 9 K13

kalo nggak salah teks prosedur

16. Translate kan ke bahasa indonesia.Bahasa inggris kelas IX. K13 Revisi 2018Halaman 39.

Jawaban:

Merk obat: Merk obat adalah Linux.

nama obat: Obat itu adalah sirup batuk anak-anak.

Deskripsi: Ini adalah campuran batuk formula 440.

konten/jumlah: Paket tujuh puluh lima mililiter sirup obat batuk.

penggunaan:Tidak ada informasi tentang Penggunaan obat ini.

petunjuk&penggunaan dosis: Ini adalah petunjuk dan dosis untuk menggunakan obat. 1) Gunakan obat sesuai dengan instruksi dokter.

2) Tidak ada informasi tentang dosis.

kada luarsa: Tidak ada informasi tentang tanggal kedaluarsa

17. Tema dari cerita fabel 2 bahasa Indonesia kelas 7 k13 hal 197

Jawaban:

temanya tentang perbuatan adil

Penjelasan:

maaf kalau salah :)

18. Kunci jawaban kelas X K13 chapter 9 yang teka teki

Simple Past Tense vs Present Perfect Tense

Simple Past tense adalah tenses yang digunakan untuk menyatakan kejadian yang terjadi dan berakhir di masa lampau. Keterangan waktu yang sering digunakan pada simple past tense adalah:

1. Yesterday

2. Last night

3. Last week

4. Last month

5. Last year

6. Three days ago

7. Five weeks ago

8. two months ago

9. four years ago

10. this morning

11. this afternoon

12. dan lain lain

Pattern yang digunakan pada simple past tense adalah:

(+) S + V2

(-) S + did not + V1

(?) Did + S + V1?

Verb 2 terbagi menjadi 2 yaitu:

Regular verb: regular verb mengikuti kaidah v1+ d/ed. Jadi ketika mengubah dari verb 1 ke verb 2 tinggal menambahkan akhiran d/ed.Irregular verb: Irregular verb tidak mengikuti kaidah seperti regular verb. Jadi kita harus menghafalnya.Pembahasan

Dalam buku Bahasa Inggris kelas X chapter 9 ini terdapat soal yang meminta sisa untuk mencari Regular dan Irregular verb dari crossord puzzle yang tersedia. Jaabannya adalah:

Regular verbs

died refused defended surrendered dropped caused started betrayed hampered advanced

Irregular verbs

read won lost thought got took made told began felt

Semoga menjawab pertanyaan anda. Terimakasih :)

Pelajari Lebih Lanjut https://brainly.co.id/tugas/2388717 Detil Jawaban

Kelas: SMA

Mapel: B Inggris

Kategori: Grammar

Kata kunci: Simple past tense

19. jawaban mandiri bahasa indonesia hal 156 kelas 8 kurikulum k13

Tokoh protagonis adalah tokoh yang mendukung jalannya sebuah cerita berkat sifat mulia yang disematkan kepadanya. Tokoh protagonis sekaligus merupakan salah satu tokoh dalam karya sastra yang dibedakan berdasarkan wataknya.

Pembahasan

Pada kesempatan ini, soal menyajikan kita dengan beberapa pertanyaan terkait tokoh dalam karya sastra. Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut satu per satu.

PERTANYAAN

7. Tokoh protagonis pada kutipan tersebut adalah...

JAWABAN: C. WANDA

8. Watak tokoh Wanda dapat diketahui melalui teknik...

JAWABAN: B. DIALOG ANTARTOKOH

9. Peta konsep yang sesuai kutipan tersebut adalah...

JAWABAN: -

Tidak ada teks yang dapat dijadikan rujukan

TEKS RUJUKAN

"Papiku juga sama". Dan aku anak tunggal. I know the pressure," Wanda tersenyum, "untungnya, aku suka dnegan bisnisnya papi. Dan aku pingin banget serius di bisnis seni. Tapi, tetap saja, aku juga harus kerja keras membuktika sama papi dan Tante Rani kalau aku sanggup ikut menjalankan Warsita."

Perlahan, Wanda meletakkan tangannya di atas tangan Keenan, "Kita sebetulnya senasib," ucapnya setengah berbisik. "Nah, kalau boleh aku tahu, apa yang sebenarnya paling kamu inginkan?"

Keenan menoleh, menatap Wanda lekat-lekat. "Menjadi diri saya sendiri," jawabnya tegas. "Begitu ada kesempatan, saya enggak takut ninggalin ini semua. Satu-satunya yang bikin saya bertahan cuma karena saya masih bergantung pada papa. Saya belum mandiri".

Pelajari lebih lanjut

Pada materi ini, kamu dapat belajar tentang tokoh protagonis:

https://brainly.co.id/tugas/7533323

Detil jawaban

Kelas: IX

Mata pelajaran: Bahasa Indonesia

Bab: Bab 15 - Unsur intrinsik dan ekstrinsik

Kode kategori: 9.1.15

Kata kunci: tokoh, protagonis, watak, peta konsep

20. jawaban buku bahasa indonesia kelas 9 semester 1 K13 Halaman 26-27

Jawaban buku Bahasa Indonesia kelas 9 semester 1 K13 halaman 26-27 adalah:

jikatapidenganPadahaldenganJikaBahkanjugakarenakarenatetapidan

Pembahasan

Kata tugas atau partikel merupakan kata yang memiliki makna gramatikal tetapi tidak memiliki makna leksikal karena kata tersebut akan memiliki arti jika dihubungkan dengan kata lain dalam sebuah kalimat. Sehingga dalam kata lain, kata tugas berfungsi untuk menghubungkan kata satu dengan lainnya dalam kalimat di mana kata tugas ini tidak mengalami perubahan bentuk.

Kata tugas berdasarkan fungsinya, terbagi atas:

Kata depan atau PreposisiKata sambung atau KonjungsiKata sandang atau ArtikulaKata seru atau InterjeksiKata penegas atau Partikel Penegas

Kata Depan atau Preposisi

Kata depan merupakan kata yang biasanya terletak di awal untuk menunjukkan hubungan suatu kata dengan makna tertentu. Beberapa makna dari kata depan, antara lain:

kata depan yang memiliki makna untuk menyatakan sebab, contohnya: atas, demi.kata depan yang memiliki makna untuk menyatakan tempat, contohnya: di, ke, dari.kata depan yang memiliki makna untuk menyatakan waktu, contohnya: hampir, hingga, sampai.kata depan yang memiliki makna untuk menyatakan maksud, contohnya: untuk, guna.

Kata Sambung atau Konjungsi

Kata sambung atau konjungsi merupakan kata yang digunakan untuk menghubungkan dua kalimat atau kata, contohnya: biarpun, akan tetapi, dan, serta, meskipun, jadi, oleh karena itu, jika, karena, dengan, atau, bahwa.

Kata Sandang atau Artikula

Kata sandang merupakan kata yang memiliki makna untuk menunjukkan banyaknya sesuatu. Biasanya kata sandang diikuti oleh kata benda, contohnya: si, sang, hang, sri, para.

Kata Seru atau Interjeksi

Kata seru atau interjeksi merupakan kata yang digunakan untuk mengungkapkan perasaan misalnya saat marah, kaget, kecewa, sedih, contohnya: wow, wah, oh, cih, ha, aduh, ya ampun, bah.

Kata Penegas atau Partikel Penegas

Kata penegas merupakan kata yang berfungsi untuk melengkap dan memberi penekanan pada kata yang diikutinya, contohnya: kah, lah, tah, pun.

Maka kata tugas yang tepat untuk artikel tersebut, yaitu:

→ Apa yang ada di dalam benak Anda (jika) mendengar kata tikus? Tiap orang punya jawaban sendiri, (tapi) sebagian besar bisa dibilang akan mengaitkannya (dengan) penyakit dan kotoran.

→ Banyak orang yang memang masih merendahkan tikus. (Padahal) hewan yang khas (dengan) tubuh berambut lebat dan moncong panjang itu sebenarnya termasuk hewan yang sangat pintar. Karakter tikus dalam Tom & Jerry dan Mickey Mouse adalah sanjungan yang cukup pas bagi seekor tikus.

→ "Tikus sangat pintar dan diketahui memiliki kemampuan menyelesaikan masalah,"katanya. (Jika) Anda meletakkannya di dalam sebuah labirin, ia akan menemukan jalan keluarnya dengan cepat.

→ (Bahkan), para ilmuwan pasti sudah paham bahwa tikus merupakan objek penelitian yang sangat baik di laboratorium. Dokter hewan dan ahli binatang (juga) tahu bahwa tikus pun sebenarnya bisa jadi hewan piaraan yang sangat menarik.

→ Dr. Kristina Kalidova dari Universitas Texas A&M, mengatakan sebagian besar orang sering salah paham terhadap tikus. Menurut staf pengajar di Sekolah Kedokteran Hewan dan Ilmu Biomedika itu, tikus juga tidak selamanya menjadi momok yang muncul dari dalam got.

→ Hewan ini sering dianggap mengganggu (karena) sebagai hewan pengerat tikus secara alami memiliki insting untuk terus mengasah giginya dan mengendus sumber makanan. Tikus cenderung menyukai hidup dekat manusia (karena) alasan kebutuhan makanan dan tempat hidup.

→ Banyak orang beranggapan tikus kotor (tetapi) sesungguhnya tidak demikian, bahkan hewan tersebut membersihkan diri beberapa kali sehari, sesering seekor kucing.

→ "Saya bisa menjadi orang pertama yang mengatakan kepada Anda bahwa tikus bisa menjadi binatang piaraan yang menyenangkan," ujar Kalidova. Banyak orang yang sudah mencobanya (dan) mengatakan bahwa tikus merupakan piaraan terbaiknya.

Pelajari lebih lanjut

1. Materi tentang Kata Tugas https://brainly.co.id/tugas/2854486

----------------------------

Detil Jawaban

Kelas : VII SMP

Mapel : Bahasa Indonesia

Bab : Berita

Kode kategori : 7.1.3

Kata kunci : kata tugas

21. kunci jawaban lks b.indo kelas 10 semester 2 k13 hal 72Bab 4

Jawaban:

maaf gak ada buku paketnya

22. jawaban bahasa Indonesia kelas 7 K13 halaman 232 apa ya?

Jawaban:kamu hanya peelu membuat cerita sesuai imjinasi kamu dan tokohnya hrus sama dengan orientasinya ka...

Penjelasan:

23. soal bahasa Inggris di halaman 31 untuk kelas 8 pelajaran K13 beserta artinya

Jawaban:

bukunya yg mana ?

pertanyaan apa?

kita ga tau buku yang km pakai

24. tolong dong yang bisa buatin fisika kelas 10 k13 30 soal essay beserta jawabannya, pliss yang bisa tolong bantuin:(

Jawaban:

mana soalnya dan mana fitonya

25. Tolong kak^^ dilengkapi,kunci jawabannya ada di sebelah kanan,sebelah kiri soal,tinggal di lengkapi kk^^ Tolong besok di kumpul kak^^ Bahasa inggris kelas 9 k13 halaman 135-136

Jawaban:

Paragraph 1

Dayang Sumbi was a beautiful and kind-hearted princess, but sometimes she was very lazy. Her hobby was weaving cloth. One day her weaving tool fell. Tumang, a male dog, came to bring her tool back to her. As she had promised, she married him. Tumang was actually a man who had been cursed by a witch to become a dog. But sometimes he could turn back to a normal man. Dayang Sumbi and Tumang got one son. His name was Sangkuriang. He did not know that Tumang was his father because he was a dog whenever he was with him. Tumang always accompanied Sangkuriang whenever he went hunting in the woods

Paragraph 2

When he was twelve years old, Dayang Sumbi asked Sangkuriang to bring her a deer's heart. But after many days in the woods, he could not find a deer. He did not want to disappoint his mother, so he killed Tumang and brought his heart home and gave it to his mother. Because of her love to Tumang, Dayang Sumbi knew it was his heart, not a deer's heart. She got very angry at Sangkuriang. She hit him with a piece of wood on his forehead and told him to go away. Badly wounded, Sangkuriang left her and the village

26. Soal bahasa inggris kelas 7 k13 halaman 131 soal nomor 6 sampai 12 saja!!!terimakasih

Jawaban:

6. Farah

Me: Farah, what does your father do?

Farah: My father is an automotive marketer. He sells motorcycles.