Buatlah soal matematika berbentuk Pilihan Ganda (PG) masing-masing satu soal pada ranah kognitif mengerti (C2), Menerapkan (C3), dan Menganalisis (C3) BAB MATEMATIKA.
1. Buatlah soal matematika berbentuk Pilihan Ganda (PG) masing-masing satu soal pada ranah kognitif mengerti (C2), Menerapkan (C3), dan Menganalisis (C3) BAB MATEMATIKA.
Ranah kognitif merupakan suatu ranah diamna mencakup kegiatan otak atau mental yang merupakan kemampuan yang dimiliki seorang siswa. Hal yang mencakup ranah kognitif antara lain menghafal (C1), memahami (C2), menerapkan (C3), menganalisis (C4), mengevaluasi (C5), dan membuat (C6).
Pembahasan:
Berikut contoh soal pilihan ganda pada ranah kognitif:
1. Contoh soal mengerti atau memahami (C2)
Urutkan bilangan berikut mulai dari yang terkecil 2,-2,4,0,-1,3,5,6!
a. 2, 4, -2, 3, -1, 0, 5, 6
b. -2, -1, 0, 2, 3, 4, 5, 6
c. 6, 5, 4, -2, 3, -1, 0, -2
2. Contoh soal menerapkan (C3)
Tentukan hasil dari opoersi bilangan berikut [2+(-15)] x -3!
a. 20
b. 36
c. 39
3. Contoh soal menganalisis C4)
Pada sebuah lapangan, Jeno memainkan sebuah drone yang diterbangkan setinggi 423 meter. Karena banyak burung yang beterbangan sehingga drone diturunkan sampai dengan ketinggian 157 meter. Karena burung-burung yang terbang semakin banyak maka drone diturunkan pada ketinggian 132 meter. Ketika burung-burung telah menjauh, Jeno menaikkan dronenya menjadi 2 kali lipat. Berapakah ketinggian drone Jeno sekarang?
a. 268 meter
b. 300 meter
c. 412 meter
Pelajari lebih lanjut
Pelajari lebih lanjut materi tentang urutan bilangan pecahan pada brainly.co.id/tugas/30965742
#BelajarBersamaBrainly #SPJ4
2. Tulislah tes objektif (Pilihan Ganda) sebanyak 3 soal beserta dengan pedoman penskoran yang mengacu pada ranah kognitif C1-C3
Jawaban:
1.kurang vitamin A dapat menyebabkan...
a.pegal-pegal
b.rabun senja
c.gusi berdarah
d.tulang keropos
2.siapakah penemu mesin uap?
a.Graham Bell
b.James watt
c.Louis Pasteur
d.Thomas Alfa Edison
3.yang bukan termasuk wilayah di pulau sumatera adalah...
a. Medan
b. Aceh
c. Padang
d. Denpasar
Penjelasan:
Semoga kalian terbantu, dengan ada nya jawaban yang saya bagi ini!!
3. Tulislah tes objektif (Pilihan Ganda) sebanyak 3 soal beserta dengan pedoman penskoran yang mengacu pada ranah kognitif C1-C3 C. Tulislah tes uraian (Tertutup) sebanyak 3 soal beserta dengan pedoman penskoran yang mengacu pada ranah kognitif C4-C6
Jawaban:
Ranah Kognitif (menurut taksonomi. Bloom) : pengetahuan (C1), pemahaman. (C2), aplikasi (C3), analisis (C4), sintesis. (C5), dan evaluasi (C6).
Penjelasan:
Tulislah tes objektif (Pilihan Ganda) sebanyak 3 soal beserta dengan pedoman penskoran yang mengacu pada ranah kognitif C1-C3
Pada tingkat pengetahuan: peserta didik menjawab pertanyaan berdasarkan hapalan saja. (Soal yang menuntut jawaban yang berdasarkan hafalan) Pada tingkat pemahaman: peserta didik dituntut untuk menyatakan masalah dengan kata-katanya sendiri, memberi contoh suatu prinsip atau konsep. (Soal yang menuntut pembuatan pernyataan masalah dengan kata-kata penjawab sendiri, pemberian contoh prinsip atau contoh konsep)Pada tingkat aplikasi: peserta didik dituntut untuk menerapkan prinsip dan konsep dalam suatu situasi yang baru. (Soal yang menuntut penerapan prinsip dan konsep dalam situasi yang belum pernah diberikan)Contoh soal:
1. Bapak sosiologi indonesia
Koentjaraningrat Soelaiman Selo soemarjan Anthony gidden Adam smit2. Perilaku menyimpang bukan semata-mata ciri dari tindakan yang dilakukan orang, melainkan karena adanya…
aturan dan sanksiinteraksi sosialakibat-akibat yang dirasakannorma-norma sosialnorma penghindaran3. Termasuk contoh penyimpangan sosial yang disebabkan oleh anomi menurut Robert K. Merton…
perkelahian pelajarkenakalan remajaperilaku seks bebaspenyalahgunaan obat-obatankorupsiTulislah tes uraian (Tertutup) sebanyak 3 soal beserta dengan pedoman penskoran yang mengacu pada ranah kognitif C4-C6
Pada tingkat analisis: peserta didik diminta untuk menguraikan informasi ke dalam beberapa bagian, menemukan asumsi, membedakan fakta dan pendapat, menemukan hubungan sebab dan akibat. (Soal yang menuntut uraian informatif, penemuan asumsi pembedaan antara fakta dan pendapat, dan penemuan sebab akibat) Pada tingkat sintesis: peserta didik dituntut menghasilkan suatu cerita, komposisi, hipotesis, atau teorinya sendiri, dan mengsintesiskan pengetahuan. (Soal yang menuntut pembuatan cerita, karangan, hipotesis dengan memadukan pengetahuan atau ilmu)Pada tingkat evaluasi: peserta didik mengevaluasi informasi, seperti bukti sejarah, editorial, teori-teori, dan termasuk di dalamnya melakukan judgement terhadap hasil analisis untuk membuat kebijakan. (Soal yang menuntut pembuatan keputusan dan kebijakan , dan penentuan “nilai” informasi)Contoh soal:
-Apa hubungan antara tindakan dan interaksi?
-Apa perspektif sosiologi, budaya, hukum, kebijakan dan pendidikan dari covid-19?
-Jelaskan mengenai Sosiologi Distribusi sebagai suatu disiplin ilmu yang mengalami perkembangan!
Pelajari lebih lanjut tentang materi kognitif https://brainly.co.id/tugas/26677311
#BelajarBersamaBrainly
4. kalimat tidak efektif ditandai dengan nomor a1 b2 c3 d4
Jawaban:
kalo menurutku itu jawabannya yang d. 4 karena sangat ekstrim sekali kalimat yang tidak efektif
Penjelasan:
maaf kalo salah5. Dua juri dipilih dari 4 calon pada suatu perlombaan degan menggunakan lambang C1 C3, misalnya untuk menyatakan kejadian sederhana bahwa calon 1 dan calon 3 yang terpilih , tuliskan ke 6 ruang sampel T...
Misal ke 4 calon itu C1, C2, C3 dan C4
banyak cara memilh 2 juri dari 4 calon = 4c2 = 6
T ={c1c2,c1c3,c1c4,c2c3,c2c4,c3c4}
6. MENGHITUNG MASA KERJARUMUS;a)= Datedif (c3,today(...),"y") Tahunb)= Datedif(c3,today(...),"ym")Bulanc)=Datedif(c3,today(...),"MD")hari#TOLONG YG BISA JAWAB SOAL DIATAS MOHON BANTUAN NYA#TERIMA KASIH
Jawaban:
jangan ngegas! lah
Penjelasan:
ga maksud
7. C3 + D3 + E3 + F3SUM (C3 : F3)JUMLAH NILAI↑AVERAGE (C3 : F3)RATA-RATA ↑TOLONG BANTU JELASINNYA KAK:(
Jawaban:
Penulisan rumus tepatnya, diawali tanda = sehingga
=C3+D3+E3+F3
Termasuk rumus untuk menjumlahkan data-data angka yg ada pada sel C3, sel D3, sel E3, sel F3
Sedangkan rumus =SUM(C3:F3) berguna pula untuk menjumlahkan data-data angka dalam sel C3, sel D3, sel E3, sel F3 namun memakai fungsi.
Sementara rumus =AVERAGE(C3:F3) berguna untuk menampilkan nilai rata-rata data angka pada sel C3, sel D3, sel E3, sel F3
Penjelasan tambahan:
Ms. Excel ialah salah 1 contoh program pengolah data angka, salah satu simbol operator yg dikenali adalah +
Simbol + digunakan untuk menjumlahkan data² angka yg terlibat dalam perhitungan.
8. Rumus yang digunakan pada sel C10 adalah …=SUM(C3:C8)=M AX(C3:C8)=MIN(C3:C9)=MIN(C3:C8)
Jawaban:
=MIN(C3:C8)Penjelasan:
Sel C10 menginginkan data terendah. Dalam Ms. Excel, rumus untuk mencari data terendah adalah MIN
Data yg terlibat dalam rumus ini yaitu nilai B.ind milik Aditya sampai nilai B.ind milik Retno yg ada dalam sel C3 sampai C8
Jadi jawaban yg tepat adalah =MIN(C3:C8)
9. Tuliskanlah sebuah item soal uraian level C3 untuk mata pelajaran matematika
Jawaban:
C3-> aplikasi
taksonomi bloom:
C1-> mengingat
C2-> memahami
C3-> mengaplikasikan
C4-> menganalisis
C5-> mensintesis
C6-> menciptakan dan mengevaluasi
Soal uraiannya:
Andi membangun sebuah taman berbentuk persegi panjang dengan p= 20 m dan l= 5 m. Akan dibuat 2 toilet masing-masing berukuran 2 m × 2 m. Tentukan:
a. luas taman untuk 2 toilet
b. luas taman di luar toilet
Jawab:
a. = 2 × p × l
= 2 × 2 m × 2 m
= 2 × 4 m²
= 8 m²
b.
= p × l - 8 m²
= 20 m × 5 m - 8 m²
= 100 m²- 8 m²
= 92 m²
10. memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa yang berbhineka tunggal ika merupakan perilaku yang mencerminkan Pancasila ke A4 B2 C3 d1
Jawaban:
jawabannya c.3
semoga benar.
Penjelasan:
terima kasih
11. 3. Susunlah suatu instrumen penilaian kemampuan matematika untuk siswa SMP yang terdiri dari kisi-kisi tes, butir soal tes, kunci jawaban, dan pedoman penskoran dengan aturan berikut: a. Mahasiswa bebas memilih salah satu kompetensi pada materi matematika SMP b. Butir soal berupa tes pilihan ganda dengan empat pilihan jawaban c. Tes terdiri dari 5 butir soal pilihan ganda dengan empat pilihan jawaban d. Tes harus memuat minimal satu butir soal yang mengukur C3 dan satu butir soal yang mengukur C4 dari Taksonomi Bloom yang direvisi.
Jawaban:
Kisi-kisi tes:
Kompetensi yang dipilih: Menguasai operasi hitung bilangan bulat
Taksonomi Bloom yang diukur: C3 dan C4
Butir soal tes:
1. Hasil dari 5 x (-3) + 2 adalah ...
A. -13
B. -5
C. 13
D. 5
(Taksonomi Bloom: C3)
2. Diketahui a = -7 dan b = 3. Maka nilai dari 4a - 5b adalah ...
A. -43
B. -29
C. 43
D. 29
(Taksonomi Bloom: C3)
3. Sebuah kotak berbentuk kubus dengan panjang rusuk 5 cm. Maka luas total kotak tersebut adalah ...
A. 50 cm²
B. 75 cm²
C. 100 cm²
D. 125 cm²
(Taksonomi Bloom: C4)
4. Diketahui suatu segitiga ABC dengan AB = 8 cm, BC = 6 cm, dan AC = 10 cm. Maka besar sudut C adalah ...
A. 30°
B. 45°
C. 60°
D. 90°
(Taksonomi Bloom: C4)
5. Jika a = -2 dan b = -3, maka nilai dari |a - b| adalah ...
A. 1
B. 2
C. 3
D. 5
(Taksonomi Bloom: C3)
Kunci jawaban:
1. A
2. A
3. D
4. C
5. B
Pedoman penskoran:
Setiap jawaban yang benar akan mendapatkan 1 poin, sedangkan jawaban yang salah atau kosong tidak mendapatkan poin. Total skor maksimum yang bisa didapatkan siswa adalah 5 poin.
12. 3. Kalimat yang memuat kata tidak baku ditunjukkan oleh kalimat angka... a. 1)b2) c3) d4)
kalimatnya mana ya kak?
13. A.MIN(C3:F3)B.COUNT(C3:F3)C.SUM(C3:F3)D.SUM(C3:G3)serta penjelasan
Jawaban:
C. SUM (C:3 : F3)
Penjelasan:
Untuk membuat rumus: Ketikkan = SUM dalam sel, diikuti dengan kurung. Untuk memasukkan rentang rumus pertama, yang disebut argumen (bagian data rumus perlu menjalankan), C3 : F3 tipe (atau pilih sel C3 dan seret sampai sel F3 atau bisa saja di klik sel C3 lalu tahan shift di keyboard lalu klik Sel F3). Ketik koma untuk memisahkan argumen pertama dari argumen berikutnya.
(Perhatian Itu Hanya Contoh)
14. buat lah soal c3 tentang penjas bola besar ?
1. tujuan permainan bola basket adalah...
A.Memasukkan bola ke ring lawan.
B.menjaga daerah pertahanan.
C.menunjukan teknik yang indah.
D.menghalangi pergerakkan lawan.
E.memasukkan bola kedalam ring dan mempertahankan daerah sendiri.
2.bola yang tercipta dari lemparan bebas dalam permainan bola basket memperoleh angka....
A.1
B.3
C.2
D.4
E.5
3.manakah yang permainan bola besar, Kecuali...
A.Basket
B.Sepak Bola
C.Bola ping pong
D.Bola Volly
kasih aku yang terbaik dong pliss..
15. Berikut ini adalah penulisan rumus yang benar untuk mencari nilai terbesar antara sel C3 sampai C21 adalah .... a. =MAX(C3:C21) b. =MAX(C3:C21) c. =MAX(C3;C21) d. =MAX(C3;C21)
Jawaban:
menggunakan Fungsi Max
=MAX(C3:C21)
16. tolong besok dikumpul 10 baju dipilih 3 ⇒ 10 c3 =
Jawab:
Semoga membantu ya
17. Jepang menjajah indonesia selama A. 3th c3 abad B.3.5th d3.5 abad
B.3.5 thn
maapin yak klo salah
18. Perhatikan gambar di bawah ini, pada bagian jumlah harus diisi dengan perhitungan rumus untuk mengisinya. Rumus yang tepat untuk mengisi Jumlah adalah ….. =A3 * B3 * C3 =SUM(C3:D3) =C3 * D3 =B3 * C3 * D3
Jawaban singkat:
=C3*D3Penjelasan tambahan:
Bila dicermati, jumlah (yaitu data angka) bisa didapatkan dari banyak barang (berisi data angka) dikalikan satuan (berisi data angka).
Dalam Ms. Excel, perhitungan perkalian disimbolkan dengan tanda *
Mencari Jumlah di cell E3 caranya dg mengalikan Banyak barang (di cell C3) dengan Satuan (di cell D3).
Maka perumusan yg tepat untuk mengisi cell E3 yaitu =C3*D3
19. Sebagai seorang pendidik, guru tidak hanya dituntut menguasai metode mengajar dengan baik tapi juga mampu merancang tes sebagai proses evaluasi tujuan pembelajaran. a. Diantara kedua tes objektif dan uraian, manakah yang lebih unggul jika mengacu pada taksonomi Bloom. b. Tulislah tes objektif (Pilihan Ganda) sebanyak 3 soal beserta dengan pedoman penskoran yang mengacu pada ranah kognitif C1-C3 c. Tulislah tes uraian (Tertutup) sebanyak 3 soal beserta dengan pedoman penskoran yang mengacu pada ranah kognitif C4-C6
Jawaban:
tulisannya kurang jelas deh
20. Nama PLTA yang ada di Indonesia dan asal daerahnya ditunjukkan olehpasangan....A.a2,b1,c3B.a3 ,b1 ,c2C.a1 ,b2 ,c3D.a2 ,b3 ,c1tolong jawab jgan ngasal loh
Jawaban:
D. a2, b3, c1
Penjelasan:
Semoga membantu^_^
21. Pasangan tepat mengenai bahasa daerahdan provinsi asalnya ditunjukkan olehpilihan ....a.A1), B2), dan C3)b. A1), B3), dan C2)C. A2), B1), dan C3)d. A3), B1), dan C2).
Jawaban:
D
Penjelasan:
Kaltim = Tidung
Bengkulu = serawai
NTT = lembata
22. rumus untuk menyelesaikan soal apabila kode (sel c3 sama dengan p maka pria) adalah
Jawaban:
Misalkan kode p menjadi pria dan bukan p menjadi wanita, maka rumusnya yaitu =IF(C3="P";"PRIA";"WANITA")
Penjelasan:
Rumus di atas dapat diimpelementasikan pada program Ms. Excel 2013.
23. provinsi bahasaa. kalimantan utara 1) serawaib. bengkulu 2) lembatac. nusa Tenggara Timur 3)tidungpasangan tepat mengenai bahasa daerah dan provinsi asalnya ditunjukkan oleh pilihan....a. A1), B2), dan C3)b. A1), B3), dan C2)c. A2), B1), dan C3)d. A3), B1), dan C2)
d. A3), B1), dan C3)
Penjelasan:
bahasa daerah Kalimantan Utara adalah Tidung
bahasa daerah Bengkulu adalah Serawai
bahasa daerah NTT adalah Lembata
dingin keringetan kepalaku Maimunah Aisyah
Penjelasan:
Aduh mama itu baju hitam bikin saya terpada biar dia tanya dia siapa kita yang masuk Tengah sayang kau sungguh manis bikin hati tertarik hati
24. 5. Perhatikan tabel berikut!ProvinsiBahasaarakanA. Kalimantan Utara 1) SerawaiB. Bengkulu2) LembataC. Nusa Tenggara Timur 3) TidungPasangan tepat mengenai bahasa daerahdan provinsi asalnya ditunjukkan olehpilihan ....a. A1), B2), dan C3)b. A1), B3), dan C2)C. A2), B1), dan C3)d. A3), B1), dan C2)g
Jawaban:
D. A3, B1, dan C2
Penjelasan:
Suku Kalimantan Utara adalah Tidung
Suku Bengkulu adalah Serawai
Suku Nusa Tenggara Timur (NTT) adalah Lembata
25. arti kalimat =max(A7:C3) adalah
nilai terbesar dari (a7:c3)nilai yang terbesar (A7:C3)
26. Berdasarkan data di atas yang merupakan komoditi ekspor adalah…. A2, B2, dan B3 A1, B2, dan C3 C3, C2, dan C3 A1, B1, dan C2
Jawaban:
D. A1 (Teh), B1 (Kopi), C2 (pakaian).
Penjelasan:
A2 salah karena Indonesia bukanlah negara industri pembuatan mobil, jadi pilihan yang terdapat A2 sudah pasti salah.
begitupun dengan C3 salah karena Indonesia bukanlah negara industri pembuatan sepeda motor, jadi pilihan yang terdapat C3 juga salah.
satu satunya pilihan yang tidak ada A2 dan C3 adalah yang D.
27. tuliskan 5 contoh soal penerapan c3 ips
Berikut ini 5 contoh soal yang merupakan Penerapan (C3) IPS yaitu:
Yang manakah diantara berikut ini yang bukan mata pencaharian sebagian besar penduduk di kota ....A. pekerja jasa C. petani
B. Karyawan D. buruh pabrik
Di Indonesia terdapat ragam suku bangsa dan sebagian besar suku bangsa diIndonesia itu berasal dari ras Mongoloid, contohnya suku-suku yang ada di daerah .....A. Papua C. Sumatera
B. Jawa D. Kepulauan Riau
jika penambangan bahan mineral dimanfaatkan secara terbuka dan bebas , akan menyebabkan lahan sekitarnya menjadi .....A. Mudah di kelola C. Mudah ditumbuhi pohon
B. Semakin subur D. Tidak produktif
Sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui adalah ....A. Hewan C. Minyak bumi
B. Air D. Tumbuhan
Seorang yang memiliki rasa cinta terhadap tanah air yang tinggi disebut ...A. Komunisme C. chauvinisme
B. Patriotisme D. Indonesianisme
Pembahasan
Tujuan pendidikan IPS disekolah yaitu untuk menghasilkan warga negara yang memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang masyarakat dan bangsanya, religius, jujur, demokratif, kreatif, kritis, analitis, senang membaca, memilikikemampuan belajar, rasa ingin tahu, peduli dengan lingkungan sosial dan fisik, berkontribusi terhadap pengembangan kehidupan sosial dan budaya, serta berkomunikasi serta produktif. Sehingga, dapat dikatakan bahwa Ilmu pengetahuan sosial (IPS) adalah bidang studi yang mempelajari, menelaah, menganalisis gejala, dan masalah sosial di masyarakat dengan meninjau dari berbagai aspek kehidupan atau satu perpaduan.
Oleh karena itu, dalam pembelajaran terkadap ranah kognitif yang harus dilihat dari kemampuan siswa yaitu: pengetahuan (C1), pemahaman (C2), aplikasi (C3), Analisis (C4), Sintesis (C5), dan Evaluasi (C6). Jadi, Aplikasi (3) merupakan salah satu ranah kognitif yang tujuannya menentukan, mendemostrasikan, menghitung, menghubungkan, melakukan, membuktikan, menghasilkan, meragakan, melengkapi, menyesuaikan menemukan pembelajaran ips.
Berdasarkan pengertian diatas, maka berikut ini 5 contoh soal yang merupakan Penerapan (C3) IPS yaitu:
Yang manakah diantara berikut ini yang bukan mata pencaharian sebagian besar penduduk di kota ....A. pekerja jasa C. petani
B. Karyawan D. buruh pabrik
Jawaban: C
Di indonesia terdapat ragam suku bangsa dan sebagian besar suku bangsa diIndonesia itu berasal dari ras Mongoloid, contohnya suku-suku yang ada di daerah .....A. Papua C. Sumatera
B. Jawa D. Kepulauan Riau
Jawaban: C
jika penambangan bahan mineral dimanfaatkan secara terbuka dan bebas , akan menyebabkan lahan sekitarnya menjadi .....A. Mudah di kelola C. Mudah ditumbuhi pohon
B. Semakin subur D. Tidak produktif
Jawaban: D
Sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui adalah ....A. Hewan C. Minyak bumi
B. Air D. Tumbuhan
Jawaban: C
Seorang yang memiliki rasa cinta terhadap tanah air yang tinggi disebut ...A. Komunisme C. chauvinisme
B. Patriotisme D. Indonesianisme
Jawaban: B
Pelajari lebih lanjut
Materi persebaran sumber daya alam brainly.co.id/tugas/48880857Materi keberagaman suku di Indonesia brainly.co.id/tugas/30301520Materi dampak pengeboran minyak tanah brainly.co.id/tugas/47811283Detail Jawaban
Kelas: 4 (Empat)
Mapel: Ilmu Sosial
Bab: 4
Kode: 4.10.4
#AyoBelajar #SPJ2
28. Arti kalimat =max(A7:C3) adalahA. menentukan nilai tertinggi antara sel A7 sampai C3B. menentukan nilai terendah antara sel A7 sampai C3C. menentukan nilai tertinggi antara kolom A7 sampai C3D. menentukan nilai terendah antara kolom A7 sampai C3
B. menentukan nilai terrendah antara SEL A7 SAMPAI C3
29. jika pada sel C3 berisi rumus : =B3*A3, jika rumus tersebut digandakan ke F5, maka otomatis akan berubah menjadi...
Jawaban:
=E5*D5, karena alat cell nya relatif
30. Organisasi pemuda yang berasal dari wilayahIndonesia Timur ditunjukkan oleh ....a. A1, B2, dan C3b. A3, B2, dan C1c. A3, B3, dan C3d. A2, B1, dan C2
Jawaban:
A. A1, B2, C3
Terimakasih dan semoga bermanfaat
Jawaban:
A1,B2,C3
Penjelasan:
1.jong celebes
2.sekar rukun
3.jong java
31. 6. Perhatikan tabel berikut!A. Filipina 1. TagalogB. Singapura 2. MelayuC. Malaysia 3. InggrisD. Indonesia 4. IndonesiaPasangan yang tepat antara negara dengan bahasaresminya adalah....A A1, B2, C3, D4B. A2, B1, C3, D4C. A3, B2, C1, D4D. A1, B3, C2, D4
Jawaban:
D. A1, B3, C2, D4
Semoga membantu ya
Jawaban:
D. A1, B3, C2, D4
Filipina = Tagalog
Singapura = Inggris
Malaysia = Melayu
Indonesia = Indonesia
32. Penerapan (C3) Merupakan kemampuan untuk menggunakan konsep dalam situasi baru atau pada situasi konkret. Buatlah empat butir soal objekti dengan jenjang kemampuan penerapan (C3) untuk mata pelajaran IPS
Jawaban:
.
1. Bagaimana konsep demokrasi diterapkan dalam pemilihan presiden di Indonesia?
2. Bagaimana konsep hak asasi manusia diterapkan dalam pengaturan hukum di Indonesia?
3. Bagaimana konsep keseimbangan ekonomi diterapkan dalam pengelolaan keuangan negara?
4. Bagaimana konsep kesetaraan gender diterapkan dalam pengaturan sistem pendidikan di Indonesia?
33. soalnya: dari tabel diatas komoditi bahan baku produksi yang biasanya diimpor dari negara lain adalahA. A2,B3,C1B. A1,B2,C3C. A3,B1,C2D. A2,B1,C3
Jawaban:
A.A2,B3,C1semoga bermanfaat
34. berikut adalah letak geologis indonesia,kecuali...... (C3)
Jawaban:
D.Indonesia terletak pada tiga daerah dangkalan yaitu dangkalan sunda,dangkalan sahrul,dan daerah laut pertengahan Australia Asiatis.
Penjelasan:
Semoga Membantu Ya Uwoee
35. =SUM(C3:F3)=AVERAGE(C3:F3)= AVERAGE(C3: G3)=MAX(C3:F4)rumus yg digunakan pada h3 adalah
Jawaban:
=AVERAGE(C3:F3)Penjelasan:
Pada sel H3 yg diinginkan adalah rata-rata data nilai Aditya dari sel C3 sampai sel F3.
Dalam Ms. Excel, rumus untuk mencari rata-rata yaitu AVERAGE, jadi jawaban yg tepat ialah =AVERAGE(C3:F3)
36. PENILAIAN PENGETAHUANa. SOAL OBJEKTIFPetunjuk : Pilihlah jawaban yang paling tePernyataan di hawah ini yang benar adalah ..A. a3 + a2 = asB. 64x62 = 66C. c6:c3 = c2D. (d*)3 = d?
Jawaban:
c
Penjelasan dengan langkah-langkah:
semoga membantu, 6 :6= 2
37. Rumus yang digunakan pada sel C9 adalah …=SUM(C3:C8)=M AX(C3:C8)=MAX(C3:C9)=MIN(C3:C8)
Jawaban:
=MAX(C3:C8)Penjelasan:
Dalam sel C9 yg diinginkan adalah tampilnya data nilai tertinggi di mapel B.ind dalam sel C3 sampai C8.
Rumus untuk menampilkan data tertinggi adalah MAX, jadi pilihan jawaban yg tepat ialah =MAX(C3:C8)
38. menjunjung tinggi bahasa Indonesia adalah inti dari ikrar Sumpah Pemuda pada butir a1b2c3d4
Jawaban:
C. 3
Penjelasan:
39. berikut ini adalah logika=sum(c1:c3) =left(c3:2) =6^3=if(c3>=65;"tuntas";"remedial")
Logikanya adalah:
sum(c1:c3) = Menghitung jumlah sel dari C1 sampai C3
left(c3:2) = Menyalin 2 karakter dari kiri untuk sel C3
6^3 = 6 dikuadratkan, jadi 36
if(c3>=65;"tuntas";"remedial") = Jika nilai di sel C3 lebih dari atau sama dengan 65, maka hasilnya "tuntas",
jika kurang dari 65 maka hasilnya "remedial"
Jadi secara ringkas, logikanya adalah:
Menghitung jumlah C1-C3, menyalin 2 karakter kiri dari C3, mendapat 36,
dan menghasilkan "tuntas" atau "remedial" tergantung nilai di C3.
Apakah logikanya sudah jelas? Ada tambahan penjelasan yang dibutuhkan?
40. Contoh soal matematika pada level c3(penerapan) pada konsep kpk.
Contoh soal dan pembahasan matematika konsep kpk level c3 (penerapan) adalah sebagai berikut.
Di sebuah cafe terdapat 3 jenis lampu dengan warna yang berbeda. Lampu merah menyala setiap 3 menit sekali. Lampu kuning menyala setiap 4 menit sekali. Lampu hijau menyala setiap 9 menit sekali. Jika ketiga lampu menyala bersama pada pukul 19.00, pada pukul berapa ketiga lampu akan menyala bersama lagi.
Penjelasan dengan langkah-langkah
Diketahui:
Lampu merah menyala setiap 3 menit sekali
Lampu kuning menyala setiap 4 menit sekali
Lampu hijau menyala setiap 9 menit sekali
Ditanya:
Pukul berapa ketiga lampu akan menyala bersama lagi
Jawab:
3 memiliki faktorisasi 1 x 3
4 memiliki faktorisasi 2²
9 memiliki faktorisasi 3²
Untuk mencari kapan ketiga lampu akan menyala bersama adalah dengan mencari kpk.
KPK = 2² x 3²
KPK = 4 x 9
KPK = 36 menit
Ketiga lampu menyala bersama lagi pada pukul 19.00 + 36 menit = 19.36.
Pelajari lebih lanjut
Pelajari lebih lanjut tentang materi penerapan KPK pada link https://brainly.co.id/tugas/50888637
#BelajarBersamaBrainly
