tentukan rumus un dari : 0,4,10,...? tlg dijwb soalnya buat kisikisi MTK mksh
1. tentukan rumus un dari : 0,4,10,...? tlg dijwb soalnya buat kisikisi MTK mksh
jawaban
rumusnya adalah
[tex] {n}^{2} + n - 2[/tex]
2. tujuan skala dan gambar kisikisi
untuk memberi tahu ukuran peta
3. Buat 2 soal tentang peluang kartu remi berserta pembahasannya.Trims. :)
ada 1 kotak remi isinya 52 kartu, diambil satu kartu, peluang keambil kartu king?
pembahasan :
kartu king ada 4
ruang sampel nya 52
berarti 4/52 disederhanain jadi 1/131. pada pengambilan sebuah kartu dari satu set kartu bridge, peluang kartu yang terambil tidak bernomor adalah....
nah yang tdk bernomor kan ada Q,K,J dan AS terus masing2 ada 4 kan?
berarti 4 x 4 itu 16, ruang sampelnya 52 (52kartu). berarti P(TB) / peluang kartu yang terambil tidak bernomor adalah 16/52.
2. pada pengambilan sebuah kartu dari satu set kartu bridge, peluang terambilnya kartu bergambar hati atau bernomor prima adalah ...
nah gambar hati itu ada 13 kan, (AS, 2,3,4,5,6,7,8,9,10,J,Q,K) terus angka prima ada 4 (angka 2,3,5,7) nah masing2 angka prima ada di 4 gmbr (sekop,hati,keriting,wajik) berarti dikali 4, jadi bernomor prima ada 16.
tapi di situ ada angka irisan antara gambar hati sama nomor prima yaitu angka 2,3,5,7 (maksudnya angka2itu ada di kedua2nya) jadi irisannya ada 4. nah caranya :
13/52 + 16/52 - 4/52 = 25/52.
kalau pertanyaan nya "atau" menghitungnya ditambah
kalau pertanyaannya "dan" menghitungnya di kali. sekian :)
4. Berapakah lama pelatihan keterampilan dari peserta kartu prakerja?
Jawaban:
Berdasarkan aturan, kamu diberi waktu sekitar 30 hari untuk mengikuti pelatihan yang tersedia, setelah dinyatakan diterima menjadi peserta
Penjelasan:
maapin kalo salah (^_^メ)
5. MATEMATIKA tony membeli 12 kartu ucapan seharga Rp1.050,00 per kartu.jika harga kartu itu menjadi Rp1.400,00, berapa banyak kartu yang dapat dibeli dengan jumlahyang sama?
1050 x 12 = 12600
12600 = 9 buah kartu ucapan
1400
6. Tolong kisikisi ujian nasional bahasa inggris tahun ajaran 2019-2020
Jawaban:
kamu kok g adaa soalnyaa
Jawaban:apa soalnya
Penjelasan:
Kalo mau jawaban harus ada soal dong..
7. Tolong Jawab Yah.. Pertanyaan Matematika Dalam sebuah kota ada 9 kartu bernomor 1 sampai 9. Jika 2 kartu diambil secara acak maka berapa peluang 1 kartu ganjil dan 1 kartu genap?
peluang ganjil
[tex] \frac{5}{9} [/tex]
peluang genap
[tex] \frac{4}{9} [/tex]
maka peluangnya
[tex] \frac{5}{9} \times \frac{4}{9} = \frac{20}{81} [/tex]
8. Dari seperangkat kartu bridge diambil 3 kartu sekaligus. Berapa peluang yang terambil adalah 2 kartu As dan 1 kartu King?Syarat untuk menjawab soal :● Dilarang jawaban berupa komentar atau asal²an.● Dilarang kupas jawaban dari google.● Jawabannya harus disertai dengan langkah cara yang logis.
kartu bridge = 52 kartu
As = 4 kartu
King = 4 kartu
pengambilan = 3 kartu sekaligus
n(S) = 52C3
n(S) = 52!/3!(52-3)!
n(S) = 52!/3!49!
n(S) = (52×51×50×49!)/(3×2×1)49!
n(S) = (52×51×50)/(3×2×1)
n(S) = 132600/6
n(S) = 22100
2 kartu As :
P(2 kartu As)
= 4C2
= 4!/2!(4-2)!
= 4!/2!2!
= (4×3×2!)/2!(2×1)
= (4×3)/(2×1)
= 12/2
= 6
1 kartu King :
P(1 kartu King)
= 4C1
= 4!/1!(4-1)!
= 4!/1!3!
= (4×3!)/3!(1)
= 4/1
= 4
P(2 kartu As dan 1 kartu King)
= [P(2 kartu As) × P(1 kartu King)]/n(S)
= (6 × 4)/22100
= 24/22100
= 6/5525
9. Endapan yang terdapat di kanan kiri Sungai akibat adanya banjir disebut?#kisikisi#IPS
insyaallah endapan aluvial maaf kalau salah
10. maksud kisikisi nomor 12 apa ya? tentang agama islam
kamu harus bisa menjelaskan syarat menjadi Rasul
bagaimana dia dibutuhkan di masyarakat, apakah dia keturunan mulia(sifatnya bagaimana), terus apakah dia dapat menjadi teladan dan panutan bagi umatnya.
kurang lebih seperti itu.. :)maksudnya adalah siswa diminta menyebutkan syarat menjadi rasul sebagaimana yg dicontohkan pada teks tersebut
11. Riri bersama temannya sedang membuat kartu pecahan lirik membuat kartu pecahan senilai 1/4 dan temannya 2/3 gambar kartu pecahan yang dibuat sendiri dan temannya ditunjuk dalam bagian gambar yang diarsir berikut pakai gambar ya soal matematika
Pembilang -> bilangan terbagi (yang atas)
Penyebut -> bilangan pembagi (yang bawah)
Cara membuat gambar kartu pecahan adalah dengan melihat penyebutnya, itu adalah jumlah bagian yang harus digambar. Lalu lihat pembilangnya, itu adalah jumlah bagian yang harus diarsir.
Semoga membantu!
12. matematika: Banyaknya seperangkat kartu adalah 100 buah. Setiap kartu di beri nomor 1--100. Seperangkat kartu itu dikocok, kemudian diambil secara acak. Peluang terambilnya kartu bernomor bilangan prima adalah..
2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 59, 61, 67, 71, 73, 79, 83, 89, 97E = elemen
{x | 1≤x≤100 | x E bil.prima} = {2,3,5,.............,83,89,97}
peluang muncul bil. prima = n(bil.prima)/n(s) = 25/100 = 1/4
13. kecepan gerak benda 80 m/s= km/jam jelas kan dengan kisikisinya
Jawaban:
288 km/jam
Penjelasan:
1 m/s = 3,6 km/jam
80×3,6 = 288 km/jam
14. Kisikisi Fikih esay dan jawaban nya
contoh= tuliskan 5 hal yg dilarang ketika haidjawaban=
1.shalat
2.puasa3.berdiam di masjig
4.membaca/membawa al qur 'an5.thawaf/keliling ka'bah
15. jelaskan prinsip ekonomi dalam kegiatan distribusi? #kisikisi PTS #buat besok #bantu
prinsip ekonomi dalam kegiatan distribusi:
1. Berusaha untuk memperoleh barang dengan harga yang murah dan menjual kembali kepada pembeli atau konsumen dengan harga yang lebih mahal untuk mendapatkan keuntungan yang sebesar mungkin, akan tetapi tetap dengan memperhatikan daya beli konsumen.
2. Memberikan pelayanan dengan sebaik mungkin berdasarkan etika sesuai seperti contohnya keramahan, tutur kata yang baik, bersiap sopan serta tanpa adanya niat untuk membohongi para konsumen.
SEMOGA TERBANTU
Penerapan Prinsip Ekonomi dalam Kegiatan Distribusi
Dalam melakukan suatu kegiatannya, distributorpun selalu berpedoman dengan prinsip ekonomi. Ia akan membeli barang kepada produsen dan menyalurkannya kepada para konsumen dengan cara serta berusaha untuk mendapatkan keuntungan sebesar mungkin baginya.
Penerapan prinsip ekonomi bagi distributor pada prinsipnya ialah bisa menyalurkan barang dari produsen kepada konsumen secara tepat, cepat serta dengan biaya yang murah akan tetapi tetap mendapatkan keuntungan yang maksimal.
Beberapa contoh penerapan prinsip ekonomi yang ada pada kegiatan produksi, antara lain sebagai berikut :
Berusaha untuk memperoleh barang dengan harga yang murah dan menjual kembali kepada pembeli atau konsumen dengan harga yang lebih mahal untuk mendapatkan keuntungan yang sebesar mungkin, akan tetapi tetap dengan memperhatikan daya beli konsumen.
Memberikan pelayanan dengan sebaik mungkin berdasarkan etika sesuai seperti contohnya keramahan, tutur kata yang baik, bersiap sopan serta tanpa adanya niat untuk membohongi para konsumen.
16. Mapel : Matematika Kata kunci : peluangSoal : Dari setumpuk kartu bridge (52 kartu) akan diambil dua lembar kartu sekaligus, tentukan peluang:1. Tidak ada kartu as terambil2. Setidaknya ada 1 kartu as terambil3. Dua-duanya kartu as.
Materi Peluang
Nomor 1
Misalnya A adalah kejadian tidak terambilnya kartu As dalam 2 kali pengambilan kartu sekaligus, maka
[tex] \displaystyle P(A) = (\frac{\text{Banyak kartu non-As}}{\text{Banyak kartu seluruhnya}})^2 \\ = (\frac{48}{52})^2 = \frac{144}{169} [/tex]
Nomor 2
Misalnya B adalah kejadian terambilnya minimal 1 kartu As dalam 2 kali pengambilan kartu sekaligus. Kemungkinan (As, X), (X, As), dan (As, As). Karena diambil sekaligus, maka (As, X) dan (X, As) dianggap sama.
[tex] \displaystyle P(B) = \frac{4}{52} \times \frac{48}{52} + \frac{4}{52} \times \frac{4}{52} \\ = \frac{1}{169} + \frac{12}{169} = \frac{1}{13} [/tex]
Nomor 3
Misalnya C adalah kejadian terambilnya 2 kartu As dalam 2 kali pengambilan kartu sekaligus.
[tex] \displaystyle P(C) = \frac{4}{52} \times \frac{4}{52} = \frac{1}{169} [/tex]
Cek total:
Peluang terambilnya 2 kartu bukan As atau kartu satu As atau kartu kedua-duany As
[tex] \displaystyle P(total) = \frac{144}{169} + \frac{24}{169} + \frac{1}{169} = 1 [/tex]
yang menunjukkan bahwa pasti salah satu kejadian di atas akan terjadi.Mata pelajaran : Matematika
Kata kunci : peluang
Jawaban :
Jumlah as = 4
Jumlah kartu = 52
1. [tex] P(as = 0) = \displaystyle (\frac{52-4}{52})^2 = \displaystyle \frac{144}{169}[/tex]
2. [tex] P(as \geq 1) = 1 - P(as = 0) = \displaystyle \frac{25}{169} [/tex]
3. [tex] P(as = 2) = \displaystyle (\frac{4}{52})^2 = \displaystyle \frac{1}{169} [/tex]
_zipzag_
17. TolongDi jwb ya pakai Cara Pliss kisiKisi ujian bsk :-)
5) ∠AOB = 60° (sudut pusat) sedangkan ∠ADB = sudut keliling (krn kedua
sudut ini menghadap busur yg sama.
sudut pusat = 2x sudut keliling ===> ∠ADB = 30°,
maka ∠ABC = ∠AOB + ∠ADB
= 60 + 30
= 90°
6) p² = d² + (R + r)²
10² = d² + (6 + 2)²
100 = d² + 64 =====> d² = 100 - 64 ===> d² = 36 ===> d = 6 cm
8) L perm balok = 198 cm², dgn perbandingan p : l : t = 1 : 2 : 3
p 1 p 1
--- = --- ==> l = 2p ; ---- = --- ==> t = 3p
l 2 t 3
L perm balok bagian atas dan bawah
L = 2 x (p x l) ===> L = 2 x (p x 2p) ===> L = 4p²
L perm balok bagian depan dan belakang
L = 2 x (p x t) ===> L = 2 x (p x 3p) ===> L = 6p²
L perm balok bagian kiri dan kanan
L = 2 x (l x t) ===> L = 2 x (2p x 3p) ===> L = 12p²
L perm balok seluruhnya
= 198 = 4p² + 6p² + 12p²
198 = 22p²
p² = 9 ===> p = 3
l = 2p ===> l = 2 x 3 ===> l = 6 ; t = 3p ===> t = 3 x 3 ===> t = 9
Jadi panjang rusuk-rusuknya, p = 3 cm, l = 6 cm dan t = 9 cm
9) V = p x l x t
= 3 x 6 x 9
= 162 cm³
utk no. 4, aku udah jawab, no, 3 aku g jelas gambarnya.
18. Dari seperangkat kartu bridge, diambil secara acak sebuah kartu. Peluang terambilnya kartu AS merah adalah Beserta caranya
ruang sampel/n(s) = 52
P(kartu AS merah)=2
2/52= 1/26
Semoga benar
19. surat pengakuan eksportir,disertai dengan kartu
devisa kalau tidak salahmenurut saya
kartu devisa
20. Quiz MatematikaLevel : EasyMateri : PeluangKelas : XII__________________Berikut Soalnya.Kaito memilliki 1 set kartu bridge kemudian diambil 1 kartu secara acak. Tentukan Peluang terambilnya Kartu AS !-Ganbatte-
Jawaban:
2/13
Penjelasan dengan langkah-langkah:
DIKETAHUI:
1 set kartu bridge => 4 motif, 2 warna dan 13 kartu( As, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, J, Q, K)DITANYA:
Peluang terambil nya kartu As?
DIJAWAB:
• Kartu As
n (S) = 52
n(A) = 4
P(A) = n(A)/n(S)
= 4/52
= 1/13
• Kartu King
n (S) = 52
n(A) = 4
P(A) = n(A)/n(S)
= 4/52
= 1/13
Maka Peluangnya adalah
= 1/13 + 1/13
= 2/13
jadi jawabannya adalah 2/13
Detail
Mapel: Matematika
Materi: Peluang
#Semoga bermanfaat dan membantu
●▬▬๑۩۩๑▬▬●
░Prusmantex34░
●▬▬๑۩۩๑▬▬●
Jawaban:
2 / 3
Penjelasan dengan langkah-langkah:
kartu as :n(s) : 52 ÷ n(a) : 4 = 52 ÷ 4 = 1/3kartu king : n(s) : 52 ÷ n(a) : 4 = 52 ÷ 4 : 1/3total : 1 / 3 + 1 / 3 = 2 / 321. Tari sisingaan berdasarkan fungsinya termasuk tari? kak yg cepet yah, ini kisikisi soalnya hehhe
Jawaban:
Sisingaan atau Gotong Singa (sebutan lainnya Odong-odong dan Sisingan Reog) merupakan salah satu jenis seni pertunjukan rakyat khas Subang, Jawa Barat, yang menggunakan media tandu sebagai sarana kreasi seni.
semoga membantu!!..
Kesenian Sisingaan adalah sebuah bentuk kreatifitas budaya masyarakat kabupaten Subang, yang mendukung dalam keaktipan masyarakatnya. Sebuah kreatifitas dimasyarakat tidak akan lepas dari perubahan secara alamiah dengan sendirinya, seiring perubahan jaman.
Menurut Abah Salim pengrajin patung singa , awal mula keberadaan kesenian sisingaan di Kabupaten Subang berawal dari kegiatan ritual masyarakat yang akan menyunat anak laki-laki, dengan cara dihibur terlebih dahulu, diarak keliling kampung menggunakan kursi yang dihias atau disebutjampana. Jampana diusung oleh empat orang dewasa, sedangkan calon pengantin sunat duduk diatas kursi yang telah dihias (jampana), musik pengiring dalam arak-arakan tersebut menggunakan alat musik seadanya seperti , Dog-dog, kendang, kempul, kecrek, dengan pola tabuh penca silat, dan improvisasi bersipat spontan (tidak terencana). Gerak tari pengusung jampana tersebut belum ada gerak baku, masih bersipat helaran atau berjalan secara biasa, kostum yang digunakan seadanya.
22. kisikisi untuk pai apa ya gan gw gk dikasih nih
kayanya kalo kelas 7 materi dari solat jama qosor tajwid kullafa urasidin solat jumat kaya gitu si
23. 1. Membuat kisi-kisi, kartu soal dan pedoman penilaian dari materi tersebut minimal 5 item soal pada mata pelajaran matematika
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Berikut adalah contoh kisi-kisi, kartu soal, dan pedoman penilaian untuk materi matematika dengan minimal 5 item soal:
1. Kisi-kisi:
- Materi: Perkalian dan Pembagian Bilangan Bulat
- Tujuan: Memahami operasi perkalian dan pembagian bilangan bulat
- Durasi: 45 menit
2. Kartu Soal:
Soal 1:
Hitunglah hasil dari 4 × (-3) + 2.
Soal 2:
Jika 18 ÷ 3 = 6, berapakah hasil dari 72 ÷ 6?
Soal 3:
Sebuah toko memiliki 35 kotak pensil, dan setiap kotak berisi 12 pensil. Berapakah total pensil yang dimiliki oleh toko tersebut?
Soal 4:
Dalam suatu keluarga, ada 6 anggota. Jika setiap anggota keluarga harus mendapatkan uang jajan sebesar 25.000 rupiah, berapakah jumlah uang jajan yang diberikan secara keseluruhan?
Soal 5:
Sebuah peternakan memiliki 24 kandang sapi. Jika setiap kandang berisi 8 ekor sapi, berapakah total sapi yang ada di peternakan tersebut?
3. Pedoman Penilaian:
- Poin diberikan untuk setiap jawaban yang benar.
- Jawaban harus ditulis dengan benar dan lengkap.
- Penggunaan rumus yang tepat dan langkah-langkah yang jelas akan dinilai.
- Penulisan angka dan perhitungan matematika yang akurat akan dinilai.
- Pemahaman konsep matematika yang tepat juga akan dinilai.
Dalam praktiknya, Anda dapat membuat lebih banyak item soal untuk mencakup lebih banyak topik dan aspek dari materi matematika yang Anda ajarkan. Juga, pastikan untuk menyesuaikan tingkat kesulitan dan kompleksitas soal sesuai dengan tingkat kelas yang Anda ajar.
24. carilah kartu undangan bahasa inggris dan 5 soal beserta jawabannya
Jawaban: hello i have a message for you i have a birthday party and do you want to come at my birthday party thank you.
Penjelasan: maaf aku gak ada pertanyaan nya dan jawaban maaf ya
25. QUIZ!50 Point / 75 PointOlimpiade KMNRNB :1). Jawaban terbaik adalah jawaban yang paling jelas2). Jika "ketahuan" jawabannya salah, maka akan dilaporkan untuk diminta dikoreksiSoal :Seorang panitia lomba membagikan dua buah kartu bilangan bulat yang berurutan dari rentang 1 hingga 10 kepada dua orang peserta. Kemudian terjadilah dialog diantara kedua peserta tersebutPeserta 1 : Saya tidak tahu berapa bilangan pada kartumuPeserta 2 : Saya juga tidak tahu berapa bilangan pada kartumuPeserta 1 : Sekarang saya tahu berapa bilangan pada kartumuBerdasarkan dialog tersebut, berturut-turut, bilangan yang diterima peserta 1 dan 2 adalah ... dan ...
Jawaban:
2
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1+2+1=4
4:2=2 semoga betul y
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Soal :
Seorang panitia lomba membagikan dua buah kartu bilangan bulat yang berurutan dari rentang 1 hingga 10 kepada dua orang peserta. Kemudian terjadilah dialog diantara kedua peserta tersebut
Peserta 1 : Saya tidak tahu berapa bilangan pada kartumu
Peserta 2 : Saya juga tidak tahu berapa bilangan pada kartumu
Peserta 1 : Sekarang saya tahu berapa bilangan pada kartumu
Berdasarkan dialog tersebut, berturut-turut, bilangan yang diterima peserta 1 dan 2 adalah 2 dan 2
SEMOGA BERMANFAAT BAGI SEMUANYA DAN MAAF JIKA SALAH
26. surat pengakuan eksportir disertai dengan kartu
paspor,
SEMOGA MEMBANTU
SAYA AGAK LUPA MUNGKIN JAWABANYA PASPOR
27. Seperangkat kartu remi terdiri atas 52 kartu. Sebuah kartu diambil dari seperangkat kartu tersebut. Peluang terambil kartu jack atau hati adalah .... (beserta caranya)
Matematika
Peluang - pengambilan kartu
Peluang terambil kartu jack atau hati :
p = 4/52 + 4/52
p = 8/52
p = 2/13
28. plis no,11,12,13,14 kisikisi ujian ni
Maaf nggak lengkap,, itu jawaban no. 11,,,, MAAF KLAU SALAH
29. Setumpuk kartu diberi nomor 1 sampai 12. Dari Setumpuk kartu tersebut, maka peluang terambilnya kartu kelipatan 3 adalah... Beserta caranya
n (k)= ( 3.6.9.12) = 4
n (s)= 12
n (k)/n (s) = 4/12 = 1/3
30. tolong isiiin ini kisikisi pai
No 28.Al qur'an
Cuma bisa jawab 1
31. Jelaskan tentang kartu atm dan kartu debit beserta kelebihanya
Jawaban:
kartu ATM adalah terbitan bank yang berguna untuk mengoperasikan ATMKartu Debit adalah sama dengan kartu ATM disebut dengan kartu debit karena digunakan pada mesin EDCPenjelasan:
Kelebihan Kartu kredit:
Banyak sekali promo dari bankKemampuan kartu kredit untuk bert transaksi melebihi saldo bankKelebihan Kartu Debit:
Jika sedang berbelanja dengan kartu ini akan sama dengan membawa uang tunaiDapat bertransaksi dengan jumlah besarSemoga membantu:)
32. Semua peserta rapat harus menggunakan kartu tanda identitas.Karin tidak mempunyai kartu tanda identitasSimpulan yang pasti salah adalahA.Kartu tanda identitas Karin hilang.B.Karin bukan peserta rapat.C.Karin tidak dapat menggunakan kartu tanda identitas.D.Karin adalah peserta rapat.E.Karin mengikuti rapat tanpa kartu tanda identitas.Soal tentang negasi
Jawaban:
Soal ini mengenai negasi dari pernyataan-pernyataan yang diberikan. Untuk menentukan simpulan yang pasti salah, kita perlu mencari pernyataan yang hasil negasinya bertentangan dengan informasi yang diberikan dalam soal.
Pernyataan yang diberikan adalah "Semua peserta rapat harus menggunakan kartu tanda identitas" dan "Karin tidak mempunyai kartu tanda identitas".
Pernyataan yang nilainya akan bertentangan dengan informasi dalam soal adalah pernyataan yang apabila dinegasikan, menghasilkan informasi yang tidak selaras dengan Karin tidak memiliki kartu tanda identitas.
Negasi dari setiap pernyataan adalah:
A. Kartu tanda identitas Karin hilang. (tidak bertentangan)
B. Karin bukan peserta rapat. (tidak bertentangan)
C. Karin tidak dapat menggunakan kartu tanda identitas. (tidak bertentangan)
D. Karin adalah peserta rapat. (bertentangan)
E. Karin mengikuti rapat tanpa kartu tanda identitas. (tidak bertentangan)
Jadi, simpulan yang pasti salah adalah D. Karin adalah peserta rapat.
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Semoga Membantu Ya (≧▽≦)
Tolong Jadikan Jawaban Tercerdas Ya
33. kartu peserta ujian akan mendapat nilai 4 jika jawaban benar 10 tidak menjawab jumlah soal ujian Aceh 26 Maret seorang peserta menjawab 12 soal dengan benar dan 4 soal salah menilai peserta ujian tersebut
Soal yg tidak dijawab
= 20 - 12 - 4
= 4 soal
Nilai peserta ujian tsb
= 12 × 4 + 4 × (-1) + 4 × 0
= 48 - 4 + 0
= 44
34. surat pengakuan eksportir disertai kartu
menurut saya kayaknya kartu devisadisertai kartu angka pengenal ekspor (APE)
35. Mapel : matematika Kata kunci : peluangSoal :Tumpukan kartu bridge ada 52 kartu terdiri dari 4 tipe kartu (hati, kepiting, wajik, skop). Tiap macam terdiri dari 13 kartu yang bernomor dari 2, 3,..., 10, J, Q, K, dan AS. Peluang mengambil kartu hati, keriting, wajik, dan skor masing masing 0,25. Tentukan peluang mengambil kartu As dan sebuah kartu hati!Sertakan penjelasan yang memadai.
Materi Peluang
Kartu As ada 4.
Kartu hati ada 12 (1 kartu As tak dihitung lagi)
Jadi, peluang mengambil kartu As dan satu kartu hati adalah
[tex] \displaystyle P(A) = \frac{4}{52} \times \frac{12}{52}= \frac{3}{169} [/tex]
36. jelaskan materi kartu kredit serta buatlah 10 soal disertakan jawabannyatolong bantu ya buat besok
untuK dis kon makanan nya
37. menunjukkan soal pengurangan berapa kartu berikut 2 kartu putih dan 2 kartu biru
Jawab:
Maaf kalau salah x_x +_+
Tolong jadikan yg terbaik ya ^_^
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Kartu putih sebanyak : 2 Kartu.
Kartu hitam sebanyak : 2 Kartu.
Jumlah keseluruhan kartu tersebut adalah : 4 Kartu.
38. Kartu peserta snmptn saya hilang , dan bagaimana cara mencetak kartu peserta snmptn lagi? mohon bantuannya saya bingung
Print baru, bikin semirip mungkin
39. tolong buatin soal dong dari kartu kartu ini
1. When "save the date" will be come? February, 2 2013
2. What are we dressup to come a nightmare party? A costume hallowen
3. What the tittle of that card? Baby Shower!
40. Quiz by chou_ _ _ _ _ _ Soal : Micin micin apa yang banyak saingan?_________Eh, bukan itu Gaes pertanyaannya.. Ini pertanyaan yang benar.Pertanyaan matematika.Dan seperangkat kartu bridge diambil sebuah kartu secara acak. Peluang terambilnya kartu bukan As adalah......
Dan seperangkat kartu bridge diambil sebuah kartu secara acak. Peluang terambilnya kartu bukan As adalah
12/13
=================Pendahuluan :Peluang = titik sampel/ ruang sampel
Ruang sampel adalah semua kemungkinan yang terjadi
Titik sampel adalah kemungkinan yang ditanyakan
Langkahnya cari ruang sampel dan titik sampel terlebih dahulu. Setelah itu kita cari peluang
Diketahui :Dan seperangkat kartu bridge diambil sebuah kartu secara acak. Peluang terambilnya kartu bukan As adalah......
Ditanya :Peluang terambilnya kartu bukan As adalah..Jawab :12/13Penyelesaian :Diketahui:
Ruang sampel kartu bridge = 52
Dalam kartu bridge as ad a =
Titik sampel bukan as = 52 - 4 = 48
Ditanya : peluang terambil bukan kartu as?
Jawab
Peluang = titik sampel/ruang sampel
= 48/52
= 24/26
= 12/13
Kesimpulan :Dan seperangkat kartu bridge diambil sebuah kartu secara acak. Peluang terambilnya kartu bukan As adalah
12/13
==================Pelajari lebih lanjut :https://brainly.co.id/tugas/35057345https://brainly.co.id/tugas/30242686https://brainly.co.id/tugas/31987421Detail Jawaban :Materi : 9 SMP
Mapel : Matematika
Bab : Peluang
Kode Soal : 2
Jawaban:
dalam seperangkat kartu bridge, terdapat 4 kartu As. Total kartu ada 52.
Kartu bukan As ada 48.
.
P(non-As)= 48/52
[tex]P= \frac{12}{13} [/tex]
.
.
semangat belajar....
semoga bermanfaat;))
