Buatlah 5 Soal atau Pertanyaan Tentang materi bahasa indonesia kelas 9 K13
1. Buatlah 5 Soal atau Pertanyaan Tentang materi bahasa indonesia kelas 9 K13
1. Tulislah contoh kalimat majas hiperbola, personafikasi, metafora, dan perumpamaan!
2. Jelaskan nilai-nilai yang terkandung dalam sebuah cerita!
3. Buatlah 2 contoh iklan baris dan iklan pencarian!
4. Sebutkan jenis-jenis syair!
5. Buatlah kalimat berpartikel 'pun' yang tidak memiliki makna!1) istilah indeks dalam buku disebut
juga.....
2) nama lain untuk karya sastra
angkatan 20-an....
3) Tokoh yang berperan penting
dalam membangun karya sastra
angkatan Pujangga baru
4) buatlah sebuah puisi bertemakan
pahlawan
5) Sebutkan contoh karya tulis ilmiah
2. Soal pas bahasa indonesia kelas 9 tahun 2018
1 TEKS LAPORAN PERCOBAAN
a tujuan ,ciri ciri,menyimpulkan teks
b perbedaan struktur teks hasil percobaan dengan teks observasi
c menentukan kata depan konjungsi《kata hubung》
2 PIDATO PERSUASIF
1 tujuan.menyimpulkan isi pidato
2 kata benda abstrak,sinonim dan antonim
3 kalimat aktif dan kalimat ajakan
4 menentukan kalimat penutup pidato
3 CERPEN (CERITA PENDEK)
1
3. Soal PAS tema 5 kelas 1 SD k13
Jawaban:
Semoga bisa soal pas nya ya
Penjelasan:
makasih point.
4. jawaban mandiri bahasa indonesia hal 156 kelas 8 kurikulum k13
Tokoh protagonis adalah tokoh yang mendukung jalannya sebuah cerita berkat sifat mulia yang disematkan kepadanya. Tokoh protagonis sekaligus merupakan salah satu tokoh dalam karya sastra yang dibedakan berdasarkan wataknya.
PembahasanPada kesempatan ini, soal menyajikan kita dengan beberapa pertanyaan terkait tokoh dalam karya sastra. Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut satu per satu.
PERTANYAAN
7. Tokoh protagonis pada kutipan tersebut adalah...
JAWABAN: C. WANDA
8. Watak tokoh Wanda dapat diketahui melalui teknik...
JAWABAN: B. DIALOG ANTARTOKOH
9. Peta konsep yang sesuai kutipan tersebut adalah...
JAWABAN: -
Tidak ada teks yang dapat dijadikan rujukan
TEKS RUJUKAN
"Papiku juga sama". Dan aku anak tunggal. I know the pressure," Wanda tersenyum, "untungnya, aku suka dnegan bisnisnya papi. Dan aku pingin banget serius di bisnis seni. Tapi, tetap saja, aku juga harus kerja keras membuktika sama papi dan Tante Rani kalau aku sanggup ikut menjalankan Warsita."
Perlahan, Wanda meletakkan tangannya di atas tangan Keenan, "Kita sebetulnya senasib," ucapnya setengah berbisik. "Nah, kalau boleh aku tahu, apa yang sebenarnya paling kamu inginkan?"
Keenan menoleh, menatap Wanda lekat-lekat. "Menjadi diri saya sendiri," jawabnya tegas. "Begitu ada kesempatan, saya enggak takut ninggalin ini semua. Satu-satunya yang bikin saya bertahan cuma karena saya masih bergantung pada papa. Saya belum mandiri".
Pelajari lebih lanjutPada materi ini, kamu dapat belajar tentang tokoh protagonis:
https://brainly.co.id/tugas/7533323
Detil jawabanKelas: IX
Mata pelajaran: Bahasa Indonesia
Bab: Bab 15 - Unsur intrinsik dan ekstrinsik
Kode kategori: 9.1.15
Kata kunci: tokoh, protagonis, watak, peta konsep
5. Tolong di jawab, Soal bahasa Inggris kelas 7 semester 2. k13
7C
8C
9C
10B
11B
12C
13A
14- ga ada pilihannya
15B
semoga membantu ;)
6. jawaban buku bahasa indonesia kelas 9 semester 1 K13 Halaman 26-27
Jawaban buku Bahasa Indonesia kelas 9 semester 1 K13 halaman 26-27 adalah:
jikatapidenganPadahaldenganJikaBahkanjugakarenakarenatetapidanPembahasanKata tugas atau partikel merupakan kata yang memiliki makna gramatikal tetapi tidak memiliki makna leksikal karena kata tersebut akan memiliki arti jika dihubungkan dengan kata lain dalam sebuah kalimat. Sehingga dalam kata lain, kata tugas berfungsi untuk menghubungkan kata satu dengan lainnya dalam kalimat di mana kata tugas ini tidak mengalami perubahan bentuk.
Kata tugas berdasarkan fungsinya, terbagi atas:
Kata depan atau PreposisiKata sambung atau KonjungsiKata sandang atau ArtikulaKata seru atau InterjeksiKata penegas atau Partikel PenegasKata Depan atau Preposisi
Kata depan merupakan kata yang biasanya terletak di awal untuk menunjukkan hubungan suatu kata dengan makna tertentu. Beberapa makna dari kata depan, antara lain:
kata depan yang memiliki makna untuk menyatakan sebab, contohnya: atas, demi.kata depan yang memiliki makna untuk menyatakan tempat, contohnya: di, ke, dari.kata depan yang memiliki makna untuk menyatakan waktu, contohnya: hampir, hingga, sampai.kata depan yang memiliki makna untuk menyatakan maksud, contohnya: untuk, guna.Kata Sambung atau Konjungsi
Kata sambung atau konjungsi merupakan kata yang digunakan untuk menghubungkan dua kalimat atau kata, contohnya: biarpun, akan tetapi, dan, serta, meskipun, jadi, oleh karena itu, jika, karena, dengan, atau, bahwa.
Kata Sandang atau Artikula
Kata sandang merupakan kata yang memiliki makna untuk menunjukkan banyaknya sesuatu. Biasanya kata sandang diikuti oleh kata benda, contohnya: si, sang, hang, sri, para.
Kata Seru atau Interjeksi
Kata seru atau interjeksi merupakan kata yang digunakan untuk mengungkapkan perasaan misalnya saat marah, kaget, kecewa, sedih, contohnya: wow, wah, oh, cih, ha, aduh, ya ampun, bah.
Kata Penegas atau Partikel Penegas
Kata penegas merupakan kata yang berfungsi untuk melengkap dan memberi penekanan pada kata yang diikutinya, contohnya: kah, lah, tah, pun.
Maka kata tugas yang tepat untuk artikel tersebut, yaitu:
→ Apa yang ada di dalam benak Anda (jika) mendengar kata tikus? Tiap orang punya jawaban sendiri, (tapi) sebagian besar bisa dibilang akan mengaitkannya (dengan) penyakit dan kotoran.
→ Banyak orang yang memang masih merendahkan tikus. (Padahal) hewan yang khas (dengan) tubuh berambut lebat dan moncong panjang itu sebenarnya termasuk hewan yang sangat pintar. Karakter tikus dalam Tom & Jerry dan Mickey Mouse adalah sanjungan yang cukup pas bagi seekor tikus.
→ "Tikus sangat pintar dan diketahui memiliki kemampuan menyelesaikan masalah,"katanya. (Jika) Anda meletakkannya di dalam sebuah labirin, ia akan menemukan jalan keluarnya dengan cepat.
→ (Bahkan), para ilmuwan pasti sudah paham bahwa tikus merupakan objek penelitian yang sangat baik di laboratorium. Dokter hewan dan ahli binatang (juga) tahu bahwa tikus pun sebenarnya bisa jadi hewan piaraan yang sangat menarik.
→ Dr. Kristina Kalidova dari Universitas Texas A&M, mengatakan sebagian besar orang sering salah paham terhadap tikus. Menurut staf pengajar di Sekolah Kedokteran Hewan dan Ilmu Biomedika itu, tikus juga tidak selamanya menjadi momok yang muncul dari dalam got.
→ Hewan ini sering dianggap mengganggu (karena) sebagai hewan pengerat tikus secara alami memiliki insting untuk terus mengasah giginya dan mengendus sumber makanan. Tikus cenderung menyukai hidup dekat manusia (karena) alasan kebutuhan makanan dan tempat hidup.
→ Banyak orang beranggapan tikus kotor (tetapi) sesungguhnya tidak demikian, bahkan hewan tersebut membersihkan diri beberapa kali sehari, sesering seekor kucing.
→ "Saya bisa menjadi orang pertama yang mengatakan kepada Anda bahwa tikus bisa menjadi binatang piaraan yang menyenangkan," ujar Kalidova. Banyak orang yang sudah mencobanya (dan) mengatakan bahwa tikus merupakan piaraan terbaiknya.
Pelajari lebih lanjut1. Materi tentang Kata Tugas https://brainly.co.id/tugas/2854486
----------------------------
Detil JawabanKelas : VII SMP
Mapel : Bahasa Indonesia
Bab : Berita
Kode kategori : 7.1.3
Kata kunci : kata tugas
7. Soal kelas 9 k13 materi aktivitas fisik dalam pencegahan penyakit
banyak melakukan aktivitas
makan buah-buahan,sayuran
(maaf kalo salah)
8. soal pas bahasa indonesia kelas 4 semester 2 thn2022/2023
Jawaban:
maksudnya apa
Penjelasan:
maaf ya aku gak bisa jawab
9. Materi soal pas kelas 6 semester 1 bahasa indonesia apa??
Jawaban:
Materinya tentang mengidentifikasi, menyimpulkan, menggali, menyajikan laporan (secara lisan, tulis, dan visual penggalian) KALIMAT DAN TEKS!
Penjelasan:
SEMOGA BERMANFAAT^^
MAAF KALAU SALAH:)
#SAMASAMABELAJAR
10. Identifikasikan 3 contoh teks yang terdapat di halaman 10-11 paket bahasa indonesia kelas 9 k13!
Jawaban:10 314 14
Penjelasan:
11. Jawaban paket bahasa Inggris kelas 9 k13 hal 25-26
Jawaban:
answers of 9th grade english textbook curriculum 13 pages 25-26
12. jawaban bahasa Indonesia kelas 7 K13 halaman 232 apa ya?
Jawaban:kamu hanya peelu membuat cerita sesuai imjinasi kamu dan tokohnya hrus sama dengan orientasinya ka...
Penjelasan:
13. soal pts bahasa madura kelas 3 k13 semester 1
Jawaban:
mana soalnya ya btw makasih point' gratisnya
soalnya apa?
tolong yang lengkap ya
14. jawaban bahasa indonesia kelas 8 k13 hal 94 yang B tentang puisi
Misalnya hatiku tersakiti menveritakan tentang seseorang yang tersakiti hatinya
15. contoh contoh soal pas bahasa indonesia kelas 7 tahun 2017/2018
teks eksplanasi poster iklan reklame dll
16. Jawaban bahasa indonesia kelas IX K13 Hal 14 15
Jawaban:
apa ya gk taujajjajajjajjaiqiqo010
17. metari pas kelas 7 bahasa indonesia
Materinya tentang teks deskripsi, teks narasi, teks prosedur, itu saja. Yang saya ingat saya lupa soalnya maaf ya saya cuma kasih tau segitu doang
18. Soal PAS bahasa indonesia kelas 8 semester1 kurikulum 2013
belom ada kali dek, mulainya juga besok
19. soal pas kelas 6 kurikulum 2013 bahasa indonesia dan ipa
Jawaban:
Soal Pas kelas 6 Indonesia dan ipa Yang mana Ada uji kompetensi , ulangan harian , dan berbagai macam Jika ingin Di beri jawaban Kasih dong Yang pasti kayak Tolong jawab kan Soal uji kompetensi kelas 6
20. sebutkan pantun-pantun kelas 5 bahasa Indonesia k13
pantun jenaka, dewasa, remaja, nasehat
maaf klo salahh :)Pantun nasehat, pantun pendidikan
21. Tugad bahasa inggris halaman 103 k13 kelas 9
Jawaban:
foto manaa banggg
Penjelasan:
gaada foto
22. soal uts bahasa inggris kelas 10 semester 1 k13
Text 1 Early one morning, Umar was walking to the bus stop to catch a bus to school. A loud, screeching noise suddenly pierced the air. Umar realized that there had been an accident. A small boy was lying unconscious on the road, and the car that had hit him had already run away. Umar was confused and frightened. “is the boy dead?” Umar asked himself. However, the boy was still breathing. Umar could see that the boy had bruises all over his face and arms. Umar did not know what to do. Few cars passed along this road at this time of the day. The nearest house which he could go to for help was his own, but it would take ten minutes to walk there. Umar finally decided to stay with the boy until somebody came by. Time passed very slowly – so it seemed to Umar. The boy was still unconscious, and Umar prayed for the boy to regain consciousness. Umar sprang to his feet at the sound of an approaching car. He waved frantically at the driver to stop. Umar asked the driver,”You will help this boy, won,t you, Sir?” The driver was kind. He carried the injuried boy to the car. Umar went with them to the hospital. Later, the driver took Umar to the police station to report the accident. Umar had a lot to tell to his friends that day at school. All his friends though Umar was a very brave boy.”it was an unforgettable incident, wasn,t it?” They asked him. “Yes, it was, “Umar replied.”it was a terrifying experience, thought!”
1. What is the genre of the text? a. Descriptive c. Narrative e. News item b. Recount d. Procedure2. The purpose of the text is to ….a. tell a past event d. report a phenomenab. entertain readers e. describe Umar,s activityc. discuss something3. Umar and the helpful driver went to the police station after they ….stopped the approaching carb. reported the accident they sawc. brought the boy to the nearest housed. had seen the injured boy on the roade. had carried the injured boy to the hospital
4. “Time passed very slowly” ….( paragraph 4 ) This part of the text is called …. a. Description c. Event e. Reorientation b. Resolution d. Orientation
5. What do Umar,s friends think about him …. a. he is an honest boy d. he is a kind boy b. he is a coward boy e. he is an easy going boy c. he is a very brave boy
6. The old woman was feel …. after she had heard that her beloved son was seriousely injured in a terrible accident. a. delighted c. sorrow e. sadness b. regreet d. unconscious
7. The room is to narrow, we need a …. of air in here. a. parfum c. light e. pipe b. breath d. realease
Text 2 “Once upon a time a hawk feel in love with a hen. The hawk flew down from the sky and asked the hen, “Won,t you marry me?” The hen loved the brave, strong hawk and wishes to marry him.But she said,”I cannot fly as high as you can. If you give me time, I may learn to fly as high as you. Then, we can fly together.” The hawk agreed. Before he went away, he gave the hen a ring. “This is to show that you have promised to marry me,”said the hawk. So it happened that the hen had already promised to marry a rooster. So, when the rooster saw the ring, he became very angry. “Throw that ring away at once! Didn,t you tell the hawk that you,d already promised to marry me?” shouted the rooster .The hen was so frightened at the rooster anger that she threw away the ring immediately. When the hawk came the next day, the hen told him the truth. The hawk was so furious that he cursed the hen. “Why didn,t you tell me earlier? Now, You,ll always be scratching the earth, and I,ll always be flying above you to catch your children,”said the hawk. The curse seems to have come true.
8. What is the genre of the text? a. Descriptive c. Narrative e. News item b. Recount d. Procedure
9. Why couldn,t the hen say “yes” right away? a. because she did not love the hawk b. because she had no ring to exchange c. because it would make the roaster angry d. because the hawk was too brave and strong e. because she had to learn how to fly as high as the hawk
10. What is the story about? a. A hen and a rooster b. A hawk and his wife c. A hen and her children d. A rooster ang his fiancé e. A hawk, a hen and a rooster
23. kunci jawaban buku laket bahasa indonesia kelas 9 k13 revisi 2018 halaman 44
Jawaban:
Cara pembukaan pidato Severn Suzuki yang menunjukkan dirinya menurut saya adalah kalimat-kalimat yang digunakan menunjukkan dirinya yang merupakan perwakilan anak-anak sangatlah jelas.
Cara Severn Suzuki melibatkan emosi audensi dengan bahasa saya yaitu
"Saya di sini tidak hanya mewakili teman-teman saya saja, tetapi mewakili seluruh makhluk hidup yang ada di bumi ini, yang terancam bahaya kelaparan, hewan-hewan yang kehilangan habitatnya, yang takut matahari kehilangan lapisan ozonnya, dan yang takut bernapas karena polusi udara."
Contoh kata emotif yang diungkapkan Suzuki adalah
Saya berada di sini mewakili anak-anak yang kelaparan di seluruh dunia yang tangisannya tidak lagi terdengar.Saya berada di sini untuk berbicara bagi binatang-binatang yang yang sekarat yang tidak terhitung jumlahnya di seluruh planet ini karena kehilangan habitatnya.Penjelasan:
Cara Severn Suzuki dalam mengakhiri pidatonya adalah memberikan pesan yang kuat yang menantang para pendengarnya.
Ulasan bebas tentang pidato Severn Suzuki menurut saya adalah pidato ini memiliki pilihan kalimat-kalimat yang tegas dan mudah dipahami oleh pendengarnya sehingga maksud dan tujuan dari pidato tersebut tersampaikan dengan baik.
Pelajari lebih lanjut materi struktur pidato persuasif pada https://brainly.co.id/tugas/14690653
24. Contoh soal ujian semester kelas 9 pkn k13
Jawaban:
. Perwujudan nilai luhur Pancasila dalam bidang ekonomi dikembangkan melalui penerapan sistem ekonomi yang berasas kekeluargaan. Hal ini ditegaskan dalam UUD 1945 pasal ….
A. Pasal 31
B. Pasal 33
C. Pasal 34
D. Pasal 35
Penjelasan:
mogaa bantuu
25. apa jenis teks "membuat tinta tidak terlihat" bahasa indonesia kelas 9 K13
kalo nggak salah teks prosedur
26. halaman 10 paket bahasa indonesia kelas 9 k13
Halaman 10 buku paket Bahasa Indonesia kelas 9 adalah membandingkan tiga paragraf, apakah termasuk teks laporan, teks eksplanasi, atau teks deskripsi. Tujuan dari soal ini adalah siswa dapat membedakan teks laporan, teks eksplanasi, dan teks deskripsi yang apabila tidak dibaca dengan saksama tampak sama.
PembahasanDapatkah kamu melihat perbedaan ketiga teks tersebut?
YA. Ketiga teks tersebut menyampaikan hal yang sama, yaitu sepeda. Tetapi, pola penyajiannya tampak berbeda. Pada teks pertama, menyampaikan informasi tentang sesuatu hal secara khusus. Hal ini tampak dengan adanya kata 'sepedaku'.
Teks kedua menyampaikan penjelasan bagaimana atau mengapa roda dapat menggerakkan sepeda.
Teks ketiga menyampaikan informasi mengenai sepeda. Hal ini tampak dari adanya pengklasifikasian dan penggambaran mengenai sepeda.
Manakah teks yang termasuk laporan?
Teks yang termasuk laporan adalah teks ketiga.
Manakah teks yang termasuk eksplanasi?
Teks yang termasuk eksplanasi adalah teks kedua.
Manakah teks yang termasuk deskripsi?
Teks yang termasuk deskripsi adalah teks pertama.
Pelajari lebih lanjutLaporan tentang Venus dapat dilihat di brainly.co.id/tugas/16356284
Laporan tentang Kelelawar dapat dilihat di https://brainly.co.id/tugas/16461520
Kegiatan 3 Latihan Kebahasaan halaman 25 pada https://brainly.co.id/tugas/23859413
-----------------------------------------------
Detail jawabanKelas: IX
Mapel: Bahasa Indonesia
Bab: Melaporkan Percobaan (bab 1)
Kode: 9.1.1
#AyoBelajar
27. Tolong dong kasih tahu soal Pas kelas 5 SD pelajaran bahasa Indonesia soalnya besok mau pas semester 1
Jawaban:
tentang lingkungan dan rotasi bumi
28. bahasa indonesia kelas 9 hal 190 k13 "Teks rekaman percobaan"pliss 11 nomer
Kita menjadi tahu bahwa membuat teleskop bisa menggunakan alat alat yg mudah ditemui dlm kehidupan sehari2
29. soal pas bahasa Indonesia kelas 8 1-25 2021
Jawaban:
1. C
2.D
Penjelasan:
semoga membantu. maaf kalau salah
Jawaban:
1. D. 1-4-3-2-5[tex]penjelasan : [/tex]
Langkah - langkah menyusun teks berita yang benar (sumber : buku paket bahasa Indonesia kelas 8 bab 1 [ teks berita] ) :
Mencari suatu peristiwa/kejadian, dengan syarat kejadian atau peristiwa tersebut merupakan fakta(bukan gagasan atau opini penulis) dan juga merupakan peristiwa yang baru atau sedang terjadi.Pencarian Sumber Berita, Setelah menjadi suatu peristiwa/kejadian yang sesuai syarat no.1, kita harus mencari sumber datang nya berita tersebut agar dapan mengetahui apa Berita tersebut merupakan fakta(asli) atau hoax. Jadi kita tidak boleh sembarang memilih peristiwa yang belum tentu jelas dari mana asalnya.Pelaksanaan Wawancara. Setelah ditemukannya sumber berita, diperlukan nya wawancara dari pihak tokoh yang berkaitan dengan peristiwa/kejadian tersebut untuk membuat bagian berita berupa tubuh berita yg akan menjadi jawaban dari pertanyaan 5W+1HPencatatan informasi penting. Dalam menulis berita,tidak baik terlalu panjang ataupun pendek. Oleh karena itu dlm menulis nya perlu dicatat informasi yg penting nya saja.Penyusunan berita, Setelah informasi penting yg dikumpulkan sudah lengkap dalam berita tinggal kita susun saja bagian nya berupa pola Piramida terbalik yg mana diawal penting Makin lama makin tidak penting. dari mula kepala berita, tubuh berita, dan ekor beritaMenurut penjelasan tersebut, sudah kelas jawaban yang paling tepat adalah D. 1-4-3-2-5
2. C. Kapan[tex]penjelasan : [/tex]
Berikut unsur berita yang terdapat dalam kutipan berita di pernyataan soal :
Unsur Apa : Sudah jelas menanya kan apa peristiwa yg terjadi dlm kutipan berita? (gempa bumi)Unsur Siapa : Menanyakan siapa saja yang menjadi korban dalam peristiwa tersebut?(6 warga meninggal dunia)Unsur Kapan : Tidak ada dlm kutipan berita tersebut untuk menjawab kapan terjadinya peristiwa karena tidak disebutkan kapan terjadinya gempa itu(mengacu pada teks pernyataan di soal)Unsur Bagaimana ; Menanyakan bagaimana kronologis peristiwa (mengacu ke seluruh kutipan teks berita di soal)~ Dear, semoga bermanfaat!Silahkan:Tanya apabila ada penjelasan dari jawaban yg masih kurang dipahami. Silahkan tanya di kolom komentar, dan saya akan menjawabnya di kolom jawaban dgn edit jawaban.Batas waktu bertanya hanya 1 hari (24jam). Karena lebih dari 24 jam saya tidak bisa mengedit jawaban penjelasan✓Terima kasih telah memberikan saya kesempatan untuk menjawab pertanyaan anda!30. soal pas bahasa Inggris kelas 10
Jawaban:
soal nya mana Kaka harus
ada soal nya ya
31. soal uts bahasa inggris kelas x semester ganjil k13
Problem uts english class x odd semester k13
32. Soal PAS bahasa indonesia kelas 7
Jawaban:
BELAJAR
Penjelasan:
Dngn anda belajar,akan memudahkan anda mengerjakan soal
33. Halaman 21-23 kegiatan 1 mencermati struktur teks laporan paket bahasa indonesia kelas 9 k13
Teks laporan adalah karya sastra Indonesia yang menyajikan informasi dalam bentuk paparan. Teks laporan dapat dibedakan menjadi beberapa jenis berdasarkan obyek yang dilaporkan seperti teks laporan wawancara, percobaan, observasi, kunjungan, dan lain sebagainya.
PembahasanPada kesempatan ini, soal meminta kita untuk menyajikan jawaban terkait teks laporan. Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut.
Halaman 21
1. Pernyataan umumnya sudah mengklasifikasikan Venus yaitu sebagai sebuah planet.
2. planet, rotasi, petir
3. Kata yang menggambarkan proses: mengedari.
Kata yang menggambarkan aksi: berotasi.
4. Pengurutan gambaran tentang Venus belum baik.
5. Pengurutan Venus sebaiknya dilakukan dengan menempatkan informasi kondisi langit Venus setelah warna planet tersebut.
Halaman 22
1. Pernyataan umum teks Kelelawar dikembangkan dengan pola deskripsi obyek, sementara teks Venus dengan pola definisi.
2. Uraian teks Kelelawar dibagi dengan cukup mendetil yakni ke dalam penampilan fisik, kebiasaan, kemampuan, serta kemampuan berkembang biak.
3. Nokturnal adalah hewan yang lebih aktif pada malam hari. Sementara pupil adalah bagian organ mata tempat cahaya masuk menuju retina.
4. Di daerah saya, tidak terdapat kelelawar khas.
5. Kampret adalah istilah yang merujuk pada anak kelelawar. Sementara kalong merujuk pada kelelawar bertubuh besar pemakan buah.
6. Ada hubungan kota Pekalongan dengan kata Kalong. Kata Pekalongan dipercaya berasal dari istilah 'tapa ngalong' yang dilakukan oleh Bau Rekso, salah seorang pahlawan Kerajaan Majapahit yang berasal dari wilayah yang kini dikenal dengan nama Pekalongan.
Halaman 23
1. Pernyataan umum teks Kelelawar menggunakan pola deskripsi, sementara teks Rantai Makanan di Antartika menggunakan pola spasial.
2. Pendeskripsikan kedua teks tersebut terutama berbeda dari obyek yang dideskripsikan. Teks Kelelawar lebih berpaku pada ciri-ciri dan jenis kelelawar, sementara teks Rantai Makanan di Antartika lebih menjabarkan obyek pengisi rantai makanan itu sndiri.
3. Primer (artinya utama), sekunder (artinya kedua atau tingkat dua), dan predator (artinya pemangsa).
4. Di dekat rumahku terdapat sebuah selokan. Selokan tersebut cukup kecil, lebarnya hanya sekitar 30 cm. Tadi pagi, aku dan kakak membersihkan selokan tersebut karena sempat terlihat kotor.
Kini, selokan tersebut tampak bersih dan beberapa ikan mulai berenang melintasi selokan tersebut.
Pelajari lebih lanjut
Pada materi ini, kamu dapat belajar tentang teks laporan:
https://brainly.co.id/tugas/7635706
Detil jawabanKelas: VII
Mata pelajaran: Bahasa Indonesia
Bab: Bab 4 - Laporan
Kode kategori: 7.1.4
Kata kunci: teks laporan
34. Soal Kelas 5Bahasa IndonesiaDiusahakan benar yya jawabannya!!SOAL PAS!!
Jawaban:
3. Iklan elektronik adalah iklan yang penyebarannya melalui media elektronik. Ada beberapa jenis iklan elektronik, di antaranya iklan radio, iklan televisi, dan iklan internet
jadikan jawaban terbaik
janlupa follow!!!
35. tolong ya yang bisa. LKS bahasa Inggris kelas 9 k13
6. D
7. B
8. B
9. D
10. B
11. D
12. D
13. B
14. D
15. C
DCBDADDBAC
semoga membantu
36. jawaban pas bahasa indonesia kelas 8
Jawaban:
soalnya mana? kok ngga ada trs gmna jwb nya?
37. Bahasa indonesia kelas 8 k13 aktivitas 2 bab 4
buku nya yang kaya apa nanti saya bantu jawab?
38. BANTUIN DONG KAK SOAL PAS KELAS 9
Jawaban:
B. 1/4
Penjelasan dengan langkah-langkah:
(64^⅚)^-⅖
kalikan ⅚ dengan -⅖
= ⅚ × -⅖
= -10/30
= -1/3
-----
64^-⅓
= 1/64^⅓
= 1/³√64
= 1/4
39. Soal Kelas 5Bahasa IndonesiaDiusahakan jawabannya bener yaa!!INI Soal PAS!!
Jawaban:
3. Apa saja manfaat yang dimiliki buah kedondong?
Penjelasan:
maaf ya cuma bisa jawab no .3
aku juga sama kelas 5
40. Bahasa Indonesia Kelas 8 K13 Kegiatan 5.3
Arus lalulintas kendaraan yang melampaui jalur selatan tasik malaya , sempat terhambat sekira 2 jam.
Kecelakaan bus pariwisata karena bus tidak kuat melalui tanjakan di daerah tersebut, tetapi tidak ada korban jiwa.
