BAHASA INGGRIS LINTAS MINAT KELAS 10 SMA.
1. BAHASA INGGRIS LINTAS MINAT KELAS 10 SMA.
• penggunaan a itu kalo setelah a huruf konsonan
I have a book
• penggunaan an setelah an harus vokal
I have an electronic
• penggunaan the biasanya digunakan saat ketemu kata specific seperti sun,earth,moon
the sun, the earth
2. bahasa Inggris lintas minat kelas XI
Jawaban:
1. they are talking about studying english and the good's from studying english.
2. "for instance, i'd really like to travel...."
3. "there are many ways of learning english, you can learn from many source, such as the internet, or find a person who's fluent in english."
4. a) footwear : sandals, shoes, high heels, boots, slippers.
b) accessories : bracelet, necklace, earrings, piercings, headwears.
5. —
Penjelasan:
sumimasen klo slhhh w masih kls 8 WKAKWKA
3. tolong bantu jawab bahasa Inggris minat kelas 10 semester 1
Jawaban:
1. I have 2 friends, they are Nonik and Dombleh
2.I hate Mr.Papeda and Mrs.Gugu
3.Cheese and pepper are the best combination
4.Malaysia and Indonesia have good relationships
5.Zebra have white and black strips
6.Dobleh and Gosik got 50 at mathematic exam
7.Gundam Nyolong Timun and Suminah are the best novel I've ever read
8.Hirosima and Nagasaki dropped by atomic bombs
9.Siti and Boblo always talking about me
10.Those are so disgusting and sting
Maaf kalau salah, saya masih kelas 9
4. apakah ada yang bisa kerjain tugas ini? MTK MINAT KELAS 10 SEMESTER 2
Jawaban:
ha?, gw kls 10 kok blm ada itu
5. tolong bantuin jawab Soal Bahasa Inggris Minat Kelas 12
Jawaban:
1. They went to bed at eight o'clock because they were SO tired.
(mereka tidur jam 8 malam karena mereka sangat kelelahan)
2. Mira:it was SUCH an interesting book that I couldn't sleep until I had finished.
(Buku yang sangat menarik sehingga aku tidak bisa tidur sampai aku selesai membacanya)
3. It takes SO MANY patience to learn play chess properly.
(butuh banyak kesabaran untuk belajar bermain catur dengan benar)
4. Yara: No, it was SUCH DIFFICULT TEST THAT I could answer only few.
5. The questions were so difficult THAT I COULD ANSWER ONLY HALF OF THEM.
Semoga membantu :)
6. buatlah percakapan dengan teman mu tentang rambu² lalu lintas! (nama tokoh rehan dan rendi) (dengan bahasa Indonesia dan bahasa inggris) "yang minat mengerjakan silahkan"
Rehan: Rendi, why don't you park the car in that place?
Rendi: Look at that symbol! that means we cannot park in that place
Rehan: Oh, I'm sorry, because I didn't see that symbol
Rendi: It's okay, friend.
Rehan: Rendi, mengapa Anda tidak memarkir mobil di tempat itu?
Rendi: Lihat simbol itu! itu berarti kita tidak bisa parkir di tempat itu
Rehan: Oh, maaf, karena saya tidak melihat simbol itu
Rendi: Tidak apa-apa, teman.
7. materi lintas minat bahasa inggris kecukupan untruk melakukan sesuatu(too,enough,can0
enough , do not do it again
maaf kalo salah
8. Soal dan jawaban pilihan ganda lintas minat kelas xi lirik lagu bahasa inggris terkait kehidupan remaja
Jawaban:
"Perfect"
Hey dad (1)look at me
Think back and (2)talk to me
Did I grow up according to (3)plan?
And do you think I'm wasting my time doing things I wanna do?
But it (4)hurts when you (5)disapproved all along
And now I try hard to make it
I just wanna make you (6)proud
I'm (7)never gonna be good enough for you
Can't pretend that
I'm alright
And you can't (8)change me
'Cause we lost it all
Nothing lasts (9)forever
I'm sorry
I can't be (10)perfect
Now it's just too late and
We (11)can’t go back
I'm sorry
I can't be perfect
I try not to (12)think
About the (13)pain I feel inside
Did you know you used to be my (14)hero?
All the days you (15)spent with me
Now seem so far away
And it feels like you don't (16)care anymore
And now I try (17)hard to make it
I just wanna make you proud
I'm never gonna be good enough for you
I can't stand another (18)fight
And nothing's alright
'Cause we lost it all
Nothing lasts forever
I'm sorry
I can't be perfect
Now it's just too late and
We can't go back
I'm sorry
I can't be perfect
Nothing's gonna (19)change the things that you said
Nothing's gonna make this right again (right again)
Please don't (20)turn your back
I can't (21)believe it's hard
Just to (22)talk to you
But you don't (23)understand
'Cause we lost it all
Nothing lasts forever
I'm sorry
I can't be perfect
Now it's just too late and
We can't go (24)back
I'm sorry
I can't be perfect
'Cause we lost it all
Nothing lasts forever
I'm sorry
I can't be perfect
Now it's just too late and
We can't go back
I'm (25)sorry
I can't be perfect
9. BANTU JAWAB DONG KAK ,BAHASA INGGRIS MINAT KELAS 10,BUKU PAKET HALAMAN 25
Jawaban:
Itu Soal nya apa ya kak disuruh apa ya kak
10. Tugas bhs inggris lintas minat minggu ini: carilah materi tenses dalam bahasa inggris ( 16 tenses ). Tulis di buku Arti,rumus,dan contoh kalimat dlm bentuk kalimat positif,negatif,dan tanya.
Jawaban:
1.) "simple perfect tense"
=untuk menyatakan kebenaran umum, kebiasaan, dan menyatakan kata kerja yg merupakan suatu pendapat, perasaan, kepemilikan, atau keadaan suatu kejadian.
- pola:
(+) S+V1+(s/es)
(-) S+do/does+not+v1
(?) do/does+S+V1
- contoh:
(+)Emma walks to school everyday
(-)Emma does not walk to school everday
(?)Does Emma walk to school everyday?
2.)"present continous"
=untuk menyatakan aktivitas yang sedang berlangsung sekarang
-pola:
(+)S+be(is/am/are)+V ing
(-)S+be(is/am/are)+not+V ing
(?)be(is/am/are)+S+V ing
-contoh:
(+)they are fishing right now
(-)they are not fishing right now
(?)are they fisihing right now?
3.)"present perfect"
=untuk menyatakan aktifitas/kejadian yang telah selesai dikerjakan/udah terjadi.
-pola:
(+)S+have/has+V3
(-)S+have/has+not+V3
(?)have/has+S+V3
-contoh:
(+)I have learned that subject
(-)I have not learned that subject
(?)Have I learned that subject?
4.)"present perfect continous"
=menyatakan aktivitas yg tlah dilakukan pada waktu lampau & masih terus terjadi hingga masa skarang, serta msh terus berlangsung
-pola:
(+)S+have/has+been+V ing
(-)s+ have/has+not+been+V ing
(?)have/has+s+been+V ing
-contoh:
(+)Lorna has been living here for 10 years
(-)Lorna has not been living here for 10 years
(?)Has Lorna been living here for 10 years?
maaf ya, aku cuman tau segini doank:))
11. contoh materi berdasarkan wujudnya, serta perubahan materi...tolong bantu jwb ya mksikimia lintas minat kelas 10
Jawaban:
Wujud materi dibagi menjadi
Padat
Cair
Gas
MAAF KALO SALAHPenjelasan:
Pembahasan
\boxed{\boxed{\bold{Hakikat~Ilmu~Kimia}}}
Hakikat Ilmu Kimia
Hakikat ilmu kimia adalah benda – benda yang ada disekitar kita yang dapat mengalami perubahan bentuk atau susunan partikelnya menjadi bentuk lain sehingga menyebabkan terjadi perubahan sifat dari sifat asalnya. Jadi, Ilmu kimia adalah ilmu pengetahuan alam yang mempelajari berbagai hal tentang materi, salah satu contohnya adalah struktur materi, sifat materi, wujud materi, perubahan materi, penggolongan materi, susunan materi dan energi yang menyertai perubahan perubahan tersebut.
\mathbf{Materi }Materi
Materi apa yang berada disekitar kita? Misalnya adalah air, udara, tanah, batu, mobil, dan lain – lain. Materi sendiri adalah segala sesuatu yang dapat menempati ruang yaitu memiliki massa dan volume.
\mathbf{1.~Sifat~Materi }1. Sifat Materi
Sifat materi dibagi menjadi dua berdasarkan jumlah materi dan perubahan pada materi.
a. Berdasarkan pada jumlah materi, sifat materi dibagi menjadi sifat intensif dan ekstensif.
b. Berdasarkan pada perubahan pada materi, sifat materi dibagi menjadi sifat kimia dan fisis.
\mathbf{2.~Wujud~Materi }2. Wujud Materi
Berwujud apakah air di rumah mu? Tentu saja jawabannya adalah cair
Apa wujud dari batu? Tentu saja berwujud padat
Udara dalam balon berwujud apa? Tentu saja berwujud gas
Maka dapat disimpulkan bahwa materi mempunya tiga wujud yaitu padat, cair dan gas.
\mathbf{3.~Perubahan~Materi }3. Perubahan Materi
Pernahkah kalian melihat es batu mencair? Es batu berasal dari apa? Ketika es batu mencair berubah menjadi apa?
Atau membakar kertas atau kaya di rumah? Pernah kah kalian lakukan?
Kedua peristiwa tersebut merupakan perubahan yang terjadi pada materi, dapat digolongkan menjadi dua yaitu :
a. Perubahan Kimia
b. Perubahan Fisika
\mathbf{4.~Penggolongan~Materi }4. Penggolongan Materi
Secara umum para ahli kimia mengklasifikasikan materi menjadi :
a. Zat murni atau zat tunggal
Zat tunggal dibedakan menjadi dua yaitu unsur dan senyawa, dengan penjelasan sebagai berikut :
1. Unsur
2. Senyawa
b. Campuran
\boxed{\boxed{\bold{Diket}}}
Diket
Materi
\boxed{\boxed{\bold{Ditanya}}}
Ditanya
Wujud materi
\boxed{\boxed{\bold{Jawab}}}
Jawab
Wujud Materi
Perbedaan dari ketiga wujud tersebut adalah
Padat
Tidak dapat berpindah tempat (bergerak)
Memiliki massa tertentu
Memiliki volume tertentu
Tidak dapat ditekan karena nilai kerapatannya yang tinggi. Hal ini dikarenakan gaya tarik antar partikel yang sangat kuat. Sehingga susunan partikel dalam bentuk padatan tersusun rapat. Partikel ini tidak dapat berpindha tempat (bergerak) hanya dapat bergetar ditempatnya.
Contoh :
batu
mobil
motor
botol
papan tulis
kursi
meja
Cair
Dapat bergerak (mengalir)
Memiliki volume tertentu
Memiliki bentuk yang mengikuti dengan bentuk tempatnya
Sulit ditekan karena nilai kerapatannya yang tinggi. Hal ini karena gaya tarik antar partikel yang relatif kuat. Sehingga susunan partikel dalam bentuk cair tersusun relatf rapat. Tetapi partikel dapat bergerak (mengalir).
Contoh :
minyak
air
kecap
pembersih lantai
pewangi pakaian
Gas
Dapat bergerak (menyebar ke segela arah)
Memiliki bentuk yang mengikuti dengan seluruh bentuk tempatnya
Memiliki volume yang tidak tertentu karena mengikuti volume tempatnya
Mudah ditekan karena nilai kerapatannya rendah. Hal ini dikarenakan gaya tarik antar partikel yang sangat lemah. Sehingga susunan partikel dalam bentuk gas tersusun sangat renggang. Partikel juga mudah bergerak yaitu menyebar ke segela arah.
Contoh :
gas oksigen
gas karbon dioksida
gas metana
gas karbon monoksida
gas nitrogen
12. BAHASA INGGRIS MINAT KELAS 10TOLONGIN GUYSS..
Jawaban:
1.yes. either i am gonna give my friend a book or a pen
2. Yes they can either swim or play tennis
3. Yes I'll either go to New Orleans for vacation or Miami
4. Yes either my sister would meet me at the airport or my brother
Penjelasan:
13. kunci jawaban pts kimia lintas minat kelas 10 2021
Jawaban:
Unsur kimia yang terdiri dari banyak unsur sering membuat siswa malas dengan mata pelajaran kimia khususnya dalam hal menghafal sistem periodik unsur kimia. Terkait dengan masalah ini, salah satu solusi yang ditawarkan adalah melalui media pembelajaran. Salah satu cara untuk membantu siswa melalui media pembelajaran dapat dilakukan dengan memanfaaatkan teknologi smartphone yang telah banyak dimiliki. Melihat banyaknya siswa yang telah menggunakan smartphone setiap harinya memungkinkan untuk memadukan kedua hal tersebut, sehingga siswa tidak hanya menggunakan smartphone sebagai sarana komunikasi, sosial media dan bermain game, tetapi dapat dialihkan menjadi sebuah inovasi positif dalam hal edukasi untuk menunjang sistem belajar yang interaktif. Tujuan dari penelitian ini adalah membuat aplikasi teka-teki unsur kimia sebagai media pembelajaran kimia interaktif bagi siswa SMA kelas X berbasis android. Salah satu manfaat dari penelitian ini adalah hasil penelitian dapat dijadikan rujukan bagi perkembangan dunia teknologi dan berguna juga untuk menjadi referensi bagi mahasiswa yang melakukan pengembangan produk teknologi khususnya mengenai media pembelajaran berbasis android. Dalam melakukan penelitian ini, aplikasi dibangun dengan menggunakan metode pengembangan multimedia development life cycle, data dan informasi mengenai unsur- unsur kimia dalam sistem periodik unsur diperoleh dari buku materi kimia SMA kelas X berdasarkan kurikulum 2006, beberapa jurnal, dan dari pengajar kimia untuk materi SMA kelas X secara langsung. Pada tahapan implementasi, program dibuat dengan drag and drop serta menggunakan bahasa pemrograman Javascript. Pengujian yang dilakukan pada aplikasi adalah dengan menggunakan metode whitebox. Berdasarkan hasil pengujian yang dilakukan pada aplikasi teka-teki unsur kimia sebagai media pembelajaran kimia interaktif berbasis aplikasi android, aplikasi sudah mampu berjalan cukup maksimal. Hasil pengujian mampu menampilkan pembelajaran kimia dengan materi sistem periodik unsur, menampilkan soal latihan dari materi yang telah dipaparkan pada menu belajar dan memberikan respon jawaban kepada pengguna berupa jawaban benar maupun salah.
Fulltext View|Download Email colleagues
Keywords: Media Pembelajaran; Sistem Periodik Unsur; Multimedia Development Life Cycle; WhiteBox
Article Metrics:
0

Usage
Abstract Views: 9
Link-outs: 1
Captures
Readers: 56
 -
see details
Article Info
Section: Original Research Articles
Language : ID
14. pelajaran matematika minat tentang contoh soal kelas 10 tentang Nyatakan bentuk pangkat kedalam bentuk akar
Jawaban:
Contoh 1:
5^1/2 = √5
Contoh 2:
3^2/5 = ²√3⁵
Contoh 3:
27^2/3 = ²√27³
= ²√(3³)³
= ²√3⁹
Semoga membantu yaaa..
15. BAHASA INGGRIS MINAT KELAS 10TOLONGIN GUYS, JANGAN ASAL-ASALAN
Jawaban:
1. Yes, either give her a book or a pen for her birthday
2.yes, they either go swimming or play tennis
3.Yes, either I'll go to new Orleans or Miami for my vacation
4.yes, either my sister or my brother will meet me in the airport
16. 10 contoh kalimat kewajiban dalam kalimat positif atau negatif dgn menggunakn harus atau tdk harus harus atau tdi harus harus atau tidak boleh bahasa Inggris lintas minat kls 10
you have to put trash on the trash binyou can't bring your phone to schoolyou must turn off the light when leavingyou must put the books back to it's rackyou must return stuff after useyou must always tell the truthyou must wear a helmet when riding a motorcycleyou can't leave trash everywhereyou must bring your own stationaryyou must ask permission before going to the toiletsemoga membantu!
17. bahasa dan sasta inggris (lintas minat)
4. B
5. C
6. A
7. E
8. A
9. B
18. Soal biologi lintas minat kelas xi
Jawaban:
1. Transpor pasif
Transpor pasif merupakan mekanisme pergerakan zat terlarut yang terjadi secara spontan dari konsentrasi zat tinggi (hipertonik) ke konsentrasi zat rendah (hipotonik)
Peristiwa Osmosis merupakan gerakan perpindahan molekul pelarut melewati membran semipermiabel ke larutan yang lebih pekat. Tekanan Osmotik adalah tekanan yang dimiliki suatu benda untuk mempertahankan kesetimbangan osmotiknya. Biasanya dalam praktikum biologi untuk melihat adanya tekanan osmosis digunakan umbi kentang. Kentang sendiri merupakan tumbuhan yang tergolong ke dalam umbi-umbian, yaitu umbi batang.
PEMBAHASAN :
Membran plasma bersifat selektif permeabel (semi permeabel) yang artinya membran plasma dapat dilalui oleh molekul atau ion tertentu, perpindahan molekul atau ion melewati membran ada dua macam, yaitu : transpor pasif dan transpor aktif. Salah satu contoh dari trasnpor pasif yaitu Osmosi. Osmosis adalah perpindahan air melalui membran permeabel selektif dari bagian yang lebih encer ke bagian yang lebih pekat. Dua faktor penting yang mempengaruhi osmosis adalah :
1. Kadar air dan materi terlarut yang ada di dalam sel.
2. Kadar air dan materi terlarut yang ada di luar sel.
Misalnya dilakukan suatu percobaan untuk mengamati tekanan osmosis dalam suatu bahan (kentang) :
Pada suatu percobaan kentang dimasukkan ke dalam larutan gula dengan konsentrasi yang berbeda yaitu gelas A berisi 100 ml air, gekas B berisi 10% larutan gula, dan gelas C berisi 20% larutan gula, kemudian dimasukkan kentang yang sudah dikupas dan diiris dalam ukuran dan bentuk yang sama dan didiamkan selama 60 menit, lalu diamati.
Berdasarkan hasil percobaan yang telah dilakukan, kentang mengalami perubahan. Dari hasil tersebut diketahui bahwa sel–sel kentang mengalami perubahan ukuran. Ada yang mengalami pertambahan ukuran maupun pengurangan ukuran sesuai dengan medianya sendiri. Hal ini terjadi karena sifat larutan yang hipertonis maupun hipotonis terhadap kentang. Pada larutan gula kentang menjadi lembek dan terjadi pengurangan ukuran. Hal ini disebabkan karena kentang bersifat hipotonis terhadap larutan gula. Sehingga air yang ada pada kentang keluar dari sel–sel kentang yang menyebabkan kentang menjadi lembek dan mengalami pengurangan ukuran.
Kentang yang telah dimasukkan ke dalam larutan gula mengalami penyusutan berat dari berat semulanya dikarenakan air bergerak dari larutan yang konsentrasinya rendah ke larutan yang konsentrasinya tinggi. Dimana hasil percobaan ini diketahui bahwa air gula yang terdapat di dalam gelas tersebut memiliki kerapatan tinggi, sedangkan kentang memiliki kerapatan yang rendah. Setelah kentang dimasukkan ke dalam air gula selama kurang lebih 60 menit, kentang tersebut menjadi lebih ringan serta warnanya juga lebih kusam. Semakin hipertonis larutannya, maka semakin lembek kentangnya, juga semakin banyak pengurangan beratnya. Jadi, konsentrasi larutan berbanding terbalik terhadap kentang.
Ini membuktikan bahwa teori osmosis yaitu perpindahan ion atau molekul air dari kerapatan rendah ke kerapatan tinggi dengan melewati suatu membran semi-permeabel, terjadi pada kentang yang dimasukan ke dalam larutan garam. Selain itu, dapat juga diperhatikan saat kentang dimasukkan ke dalam air gula 10%, kentang berada dalam keadaan tenggelam dan miring, dan kira-kira setelah 60 menit, kentang mulai tenggelam dan datar. Jika dalam air gula 20%, kentang mengapung, setelah 60 menit, kentang tenggelam. Hal ini menunjukkan bahwa massa jenis air gula 10% dan air gula 20% lebih besar daripada masa jenis kentang tersebut. Hal itu terjadi dikarenakan konsentrasi garam yang tinggi sehingga membuat larutan menjadi hipertonis yang akhirnya menambah massa jenis larutan gula.
Jadi, pada percobaan yang dilakukan oleh Heni dapat diketahui bahwa :
• Pada kentang telah terjadi peristiwa osmosis karena larutan konsentrasinya berubah semakin pekat yang disebabkan oleh pemberian gula sehingga terjadi pepindahan molekul pada kentang–kentang yang berbeda didalam setiap gelasnya.
• Peristiwa osmosis dapat terjadi pada suatu sel melalui membran sel. Membran sel bersifat permeabel terhadap zat–zat yang mudah melewati membran. Peristiwa osmosis ini terjadi karena perpindahan molekul ion dari kerapatan tinggi ke kerapatan rendah melalui suatu membran. Adapun faktor–faktor yang dapat mempengaruhi osmosis pada sel yaitu tekanan tugor sel, konsentrasi sel terlarut dan zat terlarut, pH larutan, suhu dan ukuran molekul.
3. Singkatnya, transpor aktif dan pasif berbeda karena: 1. Transpor aktif menggunakan energi dalam bentuk ATP, sedangkan transpor pasif tidak menggunakannya. 2. Transpor aktif melibatkan transfer molekul atau ion ke gradien konsentrasi, sedangkan transpor pasif melibatkan transfer sepanjang gradien konsentrasi.
4. sel darah putih bisa keluar dari pembuluh darah dan mengitari tubuh jika mendapatkan bagian tubuh yang terinfeksi virus atau bakteri sel darah putih akan mengepungnya dan menyingkirkan/ menghancurkan bakteri tersebut
penjelasan:maaf kalo salah19. BAHASA INGGRIS MINAT KELAS 10TOLONGIN GUYS, JANGAN ASAL-ASALAN
Jawaban:
1. Yes, not only his cousin is living with him but also his mother-in-law
2. Yes, not only my country but also the United States
3. Yes, i lost not only my wallet but also my key
4. Yes, she not only goes to school but also have a full-time job
5. Yes, he bought not only a coat but also a new pair of shoes
20. mau tanya, disekolah saya memakai kurikulum 2013 nah disana saya mendapatkan kelas ipa tapi kenapa kok ada lintas minat ekonomi & bhs inggris segala ya? dan saya mau tanya apabila saya mengambil lintas minat bahasa inggris apakah itu akan berpengaruh untuk menetukan jurusan di peguruan tinggi? dan apakah ipa lintas minat bahasa inggris bisa mengambil jurusan manajemen?
iya karena di kur 2013 ini tidak hanya pel.ipa saja yang dipelajari,tapi ada juga beberapa pelajaran ips yang kita pelajari,
tujuannya jika kita suatu saat tidak yakin dengan jurusan ipa karena kendala nilai/sebagainya,maka kita bisa beralih ke ips,
seperti manajemen,
jika b.inggris itu tidak terberpengaruh,yang pelajaran yang kita jurusi(biologi,dll)
21. Soal Ada Di GambarMapel KIMIA LINTAS MINAT KELAS X/SEPULUH
catatan:
jawaban terlampir pada gambar
Ar unsur lihat pada tabel periodik
semoga membantu :3
semangat belajar nya:3
22. apakah bahasa inggris bisa masuk mata pelajaran lintas minat walaupun tidak ada jurusan bahasa.
kalau nggak salah iya.Iya.
Semoga membantu :) :D
23. BAHASA INGGRIS LINTAS MINAT (LM)your own childhood memories in the paper!#bantujawab#besokdikumpulkan
Jawaban:
My childhood memories were amazing. My family was not a rich family. I was born on a peaceful and full of warmth family.
As the last child in my family, I was loved by my parents and my two older brothers. My age with my two brothers is quite far apart, about 10 years with my first brother, and 5 years with my second brother. They accompanied me when I play, took me to fun places like playgrounds, and also they bought me toys that I like.
They are very loving, as well as my parents. They supported my talent and facilitated it. One day, I felt sad because I got the worst grades at school. But my family still supports me and continues to encourage me so that my grades can be good again.
Penjelasan:
Cerita diatas menggunakan bentuk tenses simple past, karena menceritakan kejadian yang sudah terjadi di masa lalu.
24. Jawaban bahasa inggris lintas minat kelas 12 halaman 34 edisi revisi 2016
mana soalnya? ko minta jawabannya aja langsung-_-
25. BUATKAN SOAL SEBANYAK 30 SOAL TENTANG FORM BAHasa inggris minat kelas x.mohon bantuannya.terimakasih atas perhatiannya
with the expression of hope and dreams for your self! a. l am hopping for ....................................................................b. l am hopping to ................................................c. l hope that.....................................
26. saya ada tugas lintas minat bahasa inggris dan di suruh mencari atau mendengarkan curhatan seseorang dan memberi solusinya.bisakah kalian membuatnya?
A: Hey. What's wrong?
B: My boyfriend says I'm too clingy and that he want to break us up.
A: Oh my god. Are you serious?
B: Yes. He hasn't texted me since then.
A: That's really bad.
B: I know. I don't know what to do.
A: Do you still love him?
B: Of course I do.
A: Then work for it. He said you were too clingy, so from now on you need to start giving him space and you need to know that you aren't the only thing in his life.
B: You're right. I should probably apologize to him and give him space.
A: Good. I wish you two can work it out.
27. menulis minat dalam bahasa inggris
Writing interest.........
28. apa bahasa inggrisnya saya minat
Jawaban:I'm interested
Penjelasan:
Jawaban:
I'm interested
Penjelasan:
maaf kalu salah
29. buatin 10 pertanyaan tentang hobby/minat-bahasa inggris
What hobbies do you like ?
Why do you like the hobby?
What was fun hobby?
When did you go clicking hobby ?
When are you clicking hobbies Home?
Selanjutnya Jawabannya di bawah :)sorry bisa dikit doang, semoga terbantu :)
1. what is your hobby, 2. do you like writing? 3. do you like painting? 4. do you like reading? 5. do you like playing games?
30. soal ujian matika2 lintas minat kelas x smesester ganjil
Jawaban:
genap
Penjelasan dengan langkah-langkah:
manfaat ya kak atau dek
31. Apa yang dimaksud dari ruas garis berarah tunggal di vektor mtk minat kelas 10 semester 2
Ruas garis berarah tunggal adalah Suatu ruas (garis) berarah adalah sebuah ruas garis yang
salah satu ujungnya dinamakan (titik) pangkal dan ujung yang lain dinamakan (titik) akhir. Maaf kalo salah
32. bahasa Inggris lintas minat kelas 11 bantuin yh kx
jika dia berlari, dia bisa datang tepat waktudia bakal marah kalau kamu berbohong
Jawaban:
•If he runs, he will get there on time.
Arti: Jika dia berlari, dia akan sampai disana tepat waktu.
•She will be mad if you lie to her.
Arti: Dia akan marah jika kamu berbohong kepada dia.
33. BAHASA INGGRIS MINAT KELAS 10TOLONGIN YA GUYS, JANGAN ASAL-ASALAN
Jawaban:
1.yes. either i am gonna give my friend a book or a pen
2. Yes they can either swim or play tennis
3. Yes I'll either go to New Orleans for vacation or Miami
4. Yes either my sister would meet me at the airport or my brother
Penjelasan:
34. bagaimana minatmu dalam berbahasa inggris saat ini?dgn cara bahasa inggris
minat saya dalam berbahasa inggris sangatlah tinggi, karena bahasa inggris merupakan bahasa internasional, jadi kalau kita pergi ke luar, kita menjadi tidak susah berkomunikasi dengan orang lainI'm interested in English because it's international language. So I can communicate with all people in the world
35. Bahasa Inggris Lintas Minat Tolong Ya kak
Jawaban:
C.Financial Responbility
36. tolong berikan vocabulary yang sulit dalam bahasa inggris lintas minat kelas x sma
miscelanous, voracious, exclamatory, uncouth, prerequisite, spinneret, to mesmerizeresow, disanvantage, fertilizer, boundary, pristine, soar, steep, buffer, hazardous, seep, timber, reliable, snout
37. Bantu jawab dong mengenai materi bahasa inggris lintas minat kelas 10 perbedaan dan persamaan kmart form dgn starbuck form
Penjelasan:
Make the expresion using hope and wihs
using your own words at least 5..
Example :
I hope that I will win the game.
I wish my dad always be fine.
1……………………………….. 6……………………………..
2…………………….. 7………………………….
3…………………………… 8………………………………
4………………………………. 9……………………………………
5……………………………… 10……………………………..
38. kunci jawaban buku bahasa ingris lintas minat kelas 10 halaman 134
Jawaban:
1. belajar
2. main game
3. tidak tau
anjayy
39. Bantu dong kak soal bahasa inggris minat kelas 10 listen to the dialogues and identfy the approriate pictures
Di fotoin ntar aku bantu jawab
Yah :)
40. matematika minat kelas x semester 2
Jawaban:
[tex]1. \sqrt{11} \\ 2. \: 3 \\ 3. \: 15[/tex]
Penjelasan dengan langkah-langkah:
semoga membantu
