Data berikut untuk menjawab soal nomor 2-4!Berikut ini adalah data nilai peserta didik kelas 5 SD Negeri 3 saat ulanganBahasa Indonesia.7 8 8 9 9 9 9 6 7 8 9 10 88 7 6 6 7 9 9 6 7 9 8 10 92. Jumlah peserta didik yang mengikuti ulangan Bahasa Indonesia adalaha. 40 orangb. 30 orangc. 28 orangd. 26 orangnilai tertinani herumlah
1. Data berikut untuk menjawab soal nomor 2-4!Berikut ini adalah data nilai peserta didik kelas 5 SD Negeri 3 saat ulanganBahasa Indonesia.7 8 8 9 9 9 9 6 7 8 9 10 88 7 6 6 7 9 9 6 7 9 8 10 92. Jumlah peserta didik yang mengikuti ulangan Bahasa Indonesia adalaha. 40 orangb. 30 orangc. 28 orangd. 26 orangnilai tertinani herumlah
Jawab:
kalo dari data sih total siswa 26
Penjelasan dengan langkah-langkah:
yg dapat nilai 6 = 4 org, nilai 7 = 5 org, nilai 8 = 6 org, nilai 9 = 9 org, dan nilai 10 = 2 org,
maka total siswa 4+5+6+9+2 = 26 org
semoga membantu
2. Pelajaran:Bahasa InggrisKelas:6 SDBonus:5 Poin,Nilai terbaik,Terima kasih,&Di FollowBagi yang tidak mengetahui arti dari soal diatas,berikut adalah artinya:Minta bantuan menggunakan "Bisakah Anda membantu saya untuk ... tolong" dan "Maukah Anda membantu saya untuk ..." 1. Eja nama Anda2. Pinjamkan buku bahasa Inggris3. Bersihkan Papan Tulis4. Bawa Kopi5. Tutup JendelaTolong dijawab dengan Bahasa Inggris.Jika kalian menjawab menggunakan Bahasa Indonesia/Asal-asal menjawab,Jawaban akan dilaporkan.#DiRumahAja
Jawaban:
1. could you help me to spell your name please?
would you please help me to spell your name?
2. could you help me to lend the english book please?
would you please help me to lend the english book?
3. could you help me to clean the blackboard please?
would you please help me to clean the blackboard?
4. could you help me to bring the coffee please?
would you please help me to bring the coffee?
5. could you help me to close the window please?
would you please help me to close the window?
3. QUIZ 2Dari Raditya07Soal Tematik kelas 6 SDSyarat dan ketentuan1.Soal terdiri 5 buah 2.Setiap satu pelajaran benar dinilai 23.Mata pelajaran terdiri 54.Harus berumur 12 tahun5.Jika jawaban salah wajib follow6.Nilai diberikan di kolom komentar7.Tidak boleh mencari jawaban di media elektronik dan bukuSelamat menjawab!PKN1.Apa makna dari SILA pancasila Persatuan IndonesiaBahasa Indonesia2.Kalimat utama biasanya terletak pada...,...Dan...dan...IPA3.Sebutkan Ciri ciri pubertas pada laki-laki!IPS4.Tanggal berapa organisasi ASEAN terbentuk?SBdP5.Sebutkan Nama Tari Kreasi di daerahmu!Waktu mengerjakan:15 menitNama:Alamat rumah:
Jawaban:
1. Pancasila adalah pengakuan dari seluruh bangsa Indonesia tentang adanya Tuhan yang Maha esa sebagai pencipta alam semesta dan segala yang ada di dalamnya
2. awal, tengah dan akhir kalimat
3. - mengalami perubahan berat dan tinggi badan. Kedua hal ini adalah tanda pertumbuhan dan perkembangan yang jelas
- Tumbuh rambut pada area kemaluan
- perubahan suara
- perubahan pada payudara
- mimpi basah
- mengalami ereksi
4. 8 Agustus 1967
5. Tari lenggang jali
Nama: Misellia Flora Elzura Natalie
Alamat: Apartemen Educity, surabaya, Jawa Timur
Penjelasan:
Maaf kalo nggak salah:)
Semoga terbantu yak^-^
Itu alamat rumah ke2
Ig:xflora_nathalie
4. 6. Hasil ulangan matematika 21 anak kelas VI adalah: 7, 8, 9, 8, 7, 8, 10, 9, 5, 7, 9, 9, 8, 7, 10, 8, 9, 6, 8,7, dan 5. Apabila data tersebut diurutkan dari terkecil hingga terbesar, maka nilai tengah dari data tersebut adalah....a. 6b. 7c. 8d. 97. Banyak jeruk yang dapat dijual oleh seorang pedagang selama 30 hari tercatat sebagai berikut (dalam kg)30, 30, 31, 28, 26, 31, 26, 27, 29, 2727, 28, 26, 29, 28, 29, 29, 26, 31, 2525, 30, 29, 27, 28, 29, 26, 25, 30, 28Rata-rata jeruk yang terjual setiap harinya adalah .... kga. 27b. 28c. 29d. 308. Data ulangan Matematika kelas VI7, 6, 8, 9, 8, 7, 6, 9, 9, 8, 7, 8, 9, 9, 6, 7, 8, 9, 10, 10Nilai rata-rata ulangan Matematikan kelas VI adalah ....a. 6b. 7c. 7,5d. 89. Nilai ulangan Matematika siswa kelas VI di sebuah SD7, 8, 5, 4, 7, 4, 5, 5, 3, 55, 6, 8, 7, 8, 7, 8, 4, 5, 76, 8, 7, 6, 8, 8, 7, 6, 7, 77, 6, 8, 5, 4, 3, 5, 3, 6, 8Modus dan median dari data di atas adalah ....a. modusnya = 7 dan median = 6b. Modusnya = 7 dan median = 6,5c. Modusnya = 8 dan median = 6d. Modusnya = 8 dan median = 6,510. 12. Data hasil ulangan Bahasa Indonesia Linda sebanyak 4 kali yaitu 10, 8, 9, 6Nilai rata-rata yang diperoleh Linda adalah ....a. 7,50b. 8,25c. 8,50d. 9,2511. Ibu membeli gula 8 kg, jagung 10 kg, beras 15 kg, kedelai 12 kg dan kentang 5 kg. Berat rata-rata belanjaan ibu adalah ....a. 7 kgb. 8 kgc. 9 kgd. 10 kg12. Dewi mendapat nilai ulangan sebanyak 4 kali yaitu 10, 8, 9, 6. Supaya nilai rata-ratanya 8,5,maka ulangan kelima, Dewi harus mendapat nilai ....a. 7,5b. 8,5c. 9,5d. 1013. Ariel mengikuti ulangan IPA sebanyak 4 kali. Hasil dari ulangan tersebut adalah 10, 8, 9, dan 6. Supaya nilai rata-ratanya 8, maka nilai ulangan kelima yang harus didapatkan Ariel adalah ....a. 7b, 8C. 9,5d. 1014. Nilai ulangan Ayu adalah 7, 8, 7, 6, dan 8. Jika Ayu ingin mendapat nilai rata-rata 7,5, maka nilai ulangan keenam Ayu harus ....a. 7b. 8c. 8,5d. 915. Rata-rata nilai Matematika Yunus selama 4 kali ulangan adalah 75. Setelah ulangan yang ke-lima, rata-rata nilai Yunus 80. Nilai ke-lima yang didapat Yunus adalah ....a. 80b. 85c. 90d. 100Tolong saya terserah tapi pakai caraDan jangan satu doang soalnya saya udh buang buang poin
semoga bermanfaat dan terimakasih
Jawaban:
6. c. 8
7. b.28
8. d.8
9. a.modusnya = 7 , medianya =6
10. b.8,25
11. d.10kg
12. c.9,5
13. a.7
14. d.9
15. gak tau maaf
Penjelasan dengan langkah-langkah:
6. urutan terlebih dahulu dari yg terkecil
5,5,6,7,7,7,7,7,8,8,8,8,8,8,8,8,9,9,9,9,9,10,10
nilai tengahnya adalah 8
7.jumlah semua nilai : banyak data
840:30
=28
8.jumlh smua nilai : banyak data
160 :20
=8
9.hitung jmlh data masing" nilai
3=3,4=4,5=8,6=6,7=10,8=9
modus= nilai yg sering muncul yaitu 7
median =nilai tengah stlh data diurutkan
- krna jumlah data ganjil maka yg ditengah adlah angka 6,6 ..jadi 6+6= 12 dibagi 2 hasilny adlah 6
10. jmlh nilai ulangan : banyak data
33 : 4
=8,25
11. jumlah smu pmblian per kg : banyak data
50kg : 5
= 10kg
12. no 12 jumlahkan saja nilai yg sudh diketehui dg salah satu nilai di pilihan ganda yang nntiny ktika di bagi dg 5 hasilnya akan mnjdi 8,5
ktika sy mngrjkn sy menemukan pda jwbn (c.9,5) karena 10+8+9+6+9,5 : 5
42,5 : 5
= 8,5
cara no 13,14 pun sama dg cara no 12 hanya brbda di banyak data
maaf klo salah atau rumit
semoga membantu
5. **Bahasa Indonesia3.3. Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara menggunakanpertanyaan.Soal no 5 dan 6Lala"Maaf Pak bolehkan saya meminta waktu Bapak sebentarPak Camat "Iya, ada apa ya?"Lala"Begini Pak, sayaingin mewawancarai bapak, apa bolehPak Camat "Oh iya, silahkan"Lala"Kalau boleh tahu sudah berapa lama Bapak menjabat sebagai camPak Camat "sekitar ...ehm....Lala"Apa Bapak menikmati pekerjaan Bapak selama menjadi camat?Pak Camat "Oh iya tentu!"Lala"Kalau boleh tahu, sehari hari Bapak pergi ke kantor mengendarai apaPak Camat "Kalau saya naik mobil"Lala"Apakah Bapak mempunyai anak, kelas berapa sekarang?"Pak Camat "Ya saya mempunyai seorang anak laki laki, sekarang kelas 4 SD"Lala"Ya sudah, Pak, saya rasa ini cukup. maaf telah mengganggu Bapaterima kasihPak Camat "lya sama sama"Teks wawancara diatas menceritakan tentangA.kehidupan camatB.kehidupan masyarakat desaC.anak camatD.profesi camat
Jawaban:
1.A kehidupan camat
Penjelasan:
semoga membantu ya
Jawaban :
A ) Kehidupan Pak Camat
#Semoga membantu
maaf : Kalau : Salah : Terima : Kasih
6. jawab dengan benar jangan ngasal(1).5,6,7,4,3,5,4,9,5,10,7,6,3,4,5,4,10,4modus dari data di atas adalah....A.4B.5C.6D.10(2).Hasil panen kakek selama 5 bulan dalam ton adalah 10,6,7,9,8.Rata rata hasil panen kakek tiap bulan adalah......ton.A.7B.8C.9D.10(3).Median dari data pada soal nomor 1 adalah.....A.7B.7,5C.8D.8,5(4). berikut ini adalah data hasil ulangan matematika kelas VI SD Budi mulia5 6 6 7 5 8 9 10 10 9 8 6 7 6 7 8 9 10 7 8 5 6 9 8 8 7 7 9 5 9 8 9 9 8 7 7 8 6 6 8nilai rata rata dari data di atas adalah....A.7B.7,5C.8D.8,5(5).data hasil ulangan bahasa Indonesia Linda sebanyak 4 kali yaitu 10,8,9,6nilai rata rata yang diperoleh Linda adalah.....A.7,50B.8,25C.8,50D.9,25dikerjakan menggunakan cara
Jawaban :
1. (A) 4
2. (B) 8
3. 5 (Tidak ada pilihan)
4. (B) 7,5
5. (B) 8,25
Penjelasan dengan Langkah-langkah :
1. Diketahui :
3 = 2 satuan4 = 5 satuan5 = 4 satuan6 = 2 satuan7 = 2 satuan9 = 1 satuan10 = 2 satuanDitanya :
Modus ?
Jawaban :
Modus merupakan nilai yang paling sering muncul, yaitu 4 karena ada 5 satuan (A)
2. Diketahui :
Selama 5 bulan menghasilkan 10, 6, 7, 9, 8 TonDitanya :
Rata - Rata (Mean) ?
Jawaban :
Rumus Mean = Jumlah satuan ÷ banyaknya satuan
Mean = (10 + 6 + 7 + 9 + 8) ÷ 5 = 40 ÷ 5 = 8 (B)
3. Diketahui :
Data = 3, 3, 4, 4, 4, 4, 4, 5, 5, 5, 5, 6, 6, 7, 7, 9, 10, 10Ditanya :
Median ?
Jawaban :
Median merupakan nilai tengah suatu data
Bila banyak satuan data ada genap, dijumlah lalu dibagi 2
Median = (5 + 5) ÷ 2 = 5
4. Diketahui :
5 = 4 satuan6 = 7 satuan7 = 8 satuan8 = 10 satuan9 = 8 satuan10 = 3 satuanDitanya :
Mean ?
Jawaban :
((5 × 4) + (6 × 7) + (7 × 8) + (8 × 10) + (9 × 8) + (10 × 3)) ÷ (4 + 7 + 8 + 10 + 8 + 3)
(20 + 42 + 56 + 80 + 72 + 30) ÷ 40 = 300 ÷ 40 = 7,5 (B)
5. Diketahui :
Data = 10, 8, 9, 6Ditanya :
Mean ?
Jawaban :
(10 + 8 + 9 + 6) ÷ 4 = 33 ÷ 4 = 8,25 (B)
Maaf kalau ada yang salah
7. or soalBahasa Indonesia3.21-2IPA3.23-5Nilal Sikap: Santundr Kritis dan Pemecahan MasalahEvitas pengembanganPenilaian KinerjaBahasa Indonesia: KD 3.2 dan 4.2 %Nilai Sikap: Tanggung Jawab4C: Berpikir kritis dan Pemecahan Masalahmungkin terjadi padaCarilah sebuah teks bacaan bertema gangguan pernapasan pada hewan!Analisislah informasi berupa aspek 5W+1H dalam teks tersebut!Lakukan dengan penuh tanggung jawab!Tulis hasilnya pada tabel berikut!Judul Teks :Sumber:No.AspekInformasi dalam Teks1.Apa2.Siapa3.Di mana4.Kapan5.Mengapa6.Bagaimanauntuk SD/MI Kelas VWe must have long range goal.Kita harus memiliki tujuan jangka panjanBersih bagi kesehatan
Jawaban:
kopral jono ni boss
Penjelasan:
harus bermain free fire
8. 1. Pencak silat merupakan seni yang berasal dari... a. Eropab. Amerikac. Asia Tenggarad. China2. Pada awalnya istilah Pencak digunakan pada atraksi yang lebih mengedepankan... a. Unsur pertarunganb. Unsur seni dan keindahan gerakc. Unsur kesehatan jasmanid. Unsur seni dan budaya3. Istilah Silat awalnya digunakan untuk atraksi yang mengedepankan... a. Unsur seni dan budayab. Unsur kesehatan jasmanic. Unsur pertarungand. Unsur seni dan keindahan gerak4. Dalam kamus bahasa Indonesia, pencak silat merupakan permainan (keahlian) dalam mempertahankan diri dengan kepandaian... a. Menangkis, menyerang, dan menangkapb. Menangkis, menyerang, dan bertahanc. Menangkis, menyerang, dan membantingd. Menangkis, menyerang, dan membela diri5. Pencak silat pertama kali ditemukan pada zaman kerajaan... a. Sriwijayab. Majapahitc. Singosarid. Malwapati6. Induk organisasi pencak silat di Indonesia adalah... a. PSSIb. PERBASIc. ISSId. IPSI7. Di bawah adalah teknik dasar pencak silat, kecuali... a. Tendanganb. Gerak ingkahc. Jurusd. Sikap pasang8. Yang termasuk dalam teknik serang pencak silat adalah... a. Pukulan, tendangan, tangkapan, bantinganb. Pukulan, tendangan, hindaran, bantinganc. Pukulan, tendangan, tangkisan bantingand. Pukulan, tendangan, tangkapan, hindaran9. Salah satu ciri pencak silat adalah pencak silat tidak hanya mengandalkan kekuatan atau tenaga, tetapi menggunakan...a. Kelenturan, kelincahan, kecepatan dan ketepatanb. Kelenturan, kelincahan, kesabaran dan kedisiplinanc. Kelenturan, kelincahan, kejujuran dan cinta tanah aird. Kelenturan, kelincahan, kejujuran dan kesabaran10. Kapan PSSI terbentuk? a. 31 Juli 1963b. 17 Agustus 1945c. 18 Mei 1948d. 18 Mei 1984Soal kelas : 6 SD Tolong di bantu ya kak :)
Jawaban:1.d. China
2.c.
3.a
4.b
5.a
Penjelasan:
9. "Bagian " A "1. nasionalisme di Indonesia muncul disebabkan oleha. pembangunan infrastruktur yang tidak meratab. praktik kolonialisme Belandac. terjadinya krisis ekonomi pada 1920d. penyimpangan pelaksanaan politik etis2. perhatikan tokoh tokoh di bawah ini !nomor X Y 1. gerindo tri koro dharmo 2. sarekat perhimpunan islam indonesia 3. parindra. partindoorganisasi pergerakan nasional pada 1930-1942 ditunjukkan oleh kombinasi . . . .a. X1) , X2) , dan Y1)b. X1) , X2) , dan Y2)c. X1) , X3) , dan Y3)d. X1) , X3) , dan Y2)bacaan berikut untuk soal nomor 3 dan 4 kedatangan bangsa Eropa di Indonesia pada sekitar abad XV bertujuan untuk menguasai wilayah Indonesia. keinginan tersebut ditentang oleh rakyat Indonesia.berbagai macam perlawanan pun dilakukan daerah-daerah di Indonesia untuk mengusir para penjajah. namun, perlawanan yang dilakukan rakyat Indonesia sering mengalami kegagalan.kedaerahan sehingga kurang adanya rasa persatuan.selain itu, sarana dan prasarana yang dimiliki rakyat Indonesia tidak canggih milik bangsa Eropa.3. informasi sesuai paragraf pertama adalah . . .a. perlawanan rakyat Indonesia masih bersifat kedaerahan.b. penduduk di berbagai daerah berjuang keras melawan para penjajah.c. rakyat Indonesia mengalami kegagalan dalam melawan para penjajah.d. rakyat Indonesia masih menggunakan senjata tradisional untuk mengusir penjajah.4. pertanyaan yang sesuai dengan isi paragraf adalah . . .a. bagaimana cara mengusir para penjajah dari Indonesia? b. kapan bangsa Indonesia berhasil mengusir para penjajah? c. mengapa bangsa Indonesia gagal mengusir para penjajah?d. siapa yang memimpin perlawanan melawan para penjajah?5. perhatikan bacaan berikut! kepala SD Nusantara mengadakan perlombaan kesenian daerah dalam rangka memperingati hari ulang tahun sekolah. Dinda dan Anita mewakili peserta didik kelas 4 menampilkan tari merak. Budi menyanyikan lagu "Tokecang", sedangkan galih menyanyikan lagu"Gambang suling". mereka berdua mewakili peserta didik kelas 5. adapun Tina, Reni, dan Hesti mewakili kelas 6 menampilkan tari kipas.kepala sekolah dan guru turut memberikan semangat kepada peserta didik yang tampil dalam perlombaan kesenian daerah.tarian daerah yang berasal dari Jawa barat ditampilkan oleh . . .a. Dina dan Anita.b. Dinda dan Anita.c. Budi dan galih.d. Tina, Reni dan Hesti "Bagian " B " 1. ide "Dana pelajar" di muka kan oleh . . . .2. berdirinya Budi Utomo diperingati sebagai hari . . . .3. pahami paragraf berikut! Budi Utomo dibentuk pada 20 Mei 1928 di Jakarta.tokoh pendiri Budi Utomo adalah Sutomo, Gunawan, Cipto Mangunkusumo, dan R.T.Ario tirtokusumo. tujuan awal pendirian Budi Utomo adalah memajukan pendidikan di Indonesia.paragraf tersebut membahas pembentukan . . . .4. bahasa Sunda merupakan bahasa daerah yang berasal dari provinsi . . . .5. sistem kekerabatan yang menarik garis keturunan kedua belah pihak yaitu ayah dan ibu disebut . . . .Tolong di jawab ya Kaka semua Tolong jangan asal ya
Jawaban:
masyarakat yg menghancurkan bumi
Penjelasan:
karena menebang pohon liar
membuang sampah sembarang
membunuh hewan
maaf kalau salah
10. Ibu Amira merupakan salah satu guru SD Harum Jakarta Utara, pada tahun ajaran baru beliau menjadi salah satu panitia PPDB (Penerimaan Peserta Didik Baru). Seperti pada tahun sebelumnya jumlah pendaftar melebihi kuota yang dibutuhkan sekolah. Dengan mengacu kebijakan pemerintah daerah, sekolah ibu Amira melaksanakan sejumlah tes untuk memilih siswa sesuai dengan standar yang telah ditetapkan. Terkumpullah 70 orang siswa yang pada implementasinya dibagi menjadi 2 kelas. Ibu Amira diberikan amanah untuk menjadi wali kelas dari salah satu kelas tersebut. Selama menjalankan tanggung jawabanya sebagai seorang guru, Ibu Amira selain memberikan materi pembelajaran beliau pun melakukan serangkaian evaluasi kepada siswanya baik di awal maupun akhir pembelajaran. Berdasarkan paparan kasus tersebut: a. Berikan uraian mengenai jenis dan fungsi tes yang dilakukan oleh sekolah Harum pada saat PPDB berlangsung. Lengkapi degan contoh! b. Jelaskan jenis dan fungsi evaluasi yang dilaksanakan oleh ibu Amira pada awal dan akhir pembelajaran. Kapan waktu implementasi kedua evaluasi tersebut. Kemudian bagaimana menjadikan evaluasi tersebut bersifat pararel! c. Lakukanlah analisa terhadap hasil tes formatif mata pelajaran Bahasa Indonesia berikut: Nama Nomor Soal Jumlah 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Siswa 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 8 Siswa 2 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 7 Siswa 3 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 8 Siswa 4 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 7 Siswa 5 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 8 Siswa 6 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 8 Siswa 7 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 9 Siswa 8 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 7 Siswa 9 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 6 Siswa 10 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 4 Jumlah 4 10 2 10 7 8 8 6 9 8 72 25 2.
Jawaban:
123456789011121314151617181920
11. 2bharus segera pergi ke dokter.3. Kata yang sesuai untukadalah katajalan Makanan di pinggir jalan banyakdihinggapi lalat dan terkena debuLalat yang menempel pada makananterbuka akan meninggalkan jejakbakteri. Bakteri itulah yang akantermakan oleh kita dan menyebabkankita minum obat. Jika masih sakit, kita4. Berdasarkan teks tersebut, tuliskankalimat yang berisi penyelesaiantetangganya sehingga menggangguBupena 38 SD/MI KelasLatihan Soal Subtema 3Kerjakan soal-soal berikut!Muatan Bahasa Indonesia KD 3.101. Tetanggamu memelihara kucing.Kucingnya masuk ke dalamrumahmu dengan kaki yang kotor.Kalimat penyelesaian dari kalimattersebut adalah ...sakit perut. Jika sakit perut.a. Tetanggamu dapat memberimakan kucingnya.b. Setidaknya kucing itu tidakmakan ayam goreng.melengkapi bagian rumpangSebaiknya, tetanggamumemberinya makan agar tidakberkeliaran.2. Bacalah kalimat berikut!masalah!Jonas tak sengaja menginjakmainan Dedi ketika mereka sedang5. Bacalah permasalahan berikut!bermainKucing Rini sangat kurus danKalimat saran yang tepat untuktidak terawat. Kucing itu jugakalimat tersebut adalah ...suka berkeliaran di lingkungana. Sebaiknya, Jonas meminta maafkepada Dedi.b. Dedi harus meminta maafTuliskan kalimat penyelesaiankepada Jonasberdasarkan masalah tersebut!C. Ibu Dedi memarahi Dedi karenatidak menjaga mainannya.Muatan Matematika KD 3.3Bacalah teks berikut untuk menjawabsoal nomor 3-41. Pasangan bilangan berikutyangKita harus menjaga makanan yanghasil kalinya 300 adalah..masuk ke tubuh kita. Makanan itua. 60 x 6harus bersih dan sehat. Ibu berpesan,b. 15 x 20jangan jajan sembarangan di pinggirC. 30 x 15orang lain.
Jawaban:
Soal ny tidak terlalu jelas
Penjelasan:
Ga paham :(
12. 1. Hasil panen kakek selama 5 bulan dalam ton adalah 10, 6, 7, 9, 8. Rata-rata hasil panen kakek tiap bulan adalah .... ton.2. Median dari data pada soal nomor 1 adalah ....3. Berikut ini adalah data hasil ulangan matematika kelas VI SD Budi Mulia5, 6, 6, 7, 5, 8, 9, 10, 10, 9, 8, 6, 7, 6, 7, 8, 9, 10, 7, 85, 6, 9, 8, 8, 7, 7, 9, 5, 9, 8, 9, 9, 8, 7, 7, 8, 6, 6, 8Nilai rata-rata dari data di atas adalah ....4. Pelemparan dadu sebanyak 25 kali. Angka yang keluar datanya adalah:1, 2, 3, 4, 5, 5, 6, 2, 3, 4, 5, 6, 6, 4, 3, 2, 1, 4, 3, 5, 6, 6, 5, 4, 5Modus dari data di atas adalah ....5. Data hasil ulangan Matematika kelas VIRata-rata dan median dari data di atas adalah ....6. Nilai ulangan Matematika kelas VI6, 8, 7, 7, 6, 6, 6, 7, 7, 8 9, 8, 7, 7, 6, 7, 9, 7, 7, 79, 6, 6, 7, 8, 9, 8, 7, 8, 9 9, 6, 6, 10, 9, 8, 8, 7, 9, 9Nilai rata-rata dari data di atas adalah ....7. Hasil ulangan matematika 21 anak kelas VI adalah: 7, 8, 9, 8, 7, 8, 10, 9, 5, 7, 9, 9, 8, 7, 10, 8, 9, 6, 8, 7, dan 5. Apabila data tersebut diurutkan dari terkecil hingga terbesar, maka nilai tengah dari data tersebut adalah....8. Banyak jeruk yang dapat dijual oleh seorang pedagang selama 30 hari tercatat sebagai berikut (dalam kg)30, 30, 31, 28, 26, 31, 26, 27, 29, 2727, 28, 26, 29, 28, 29, 29, 26, 31, 2525, 30, 29, 27, 28, 29, 26, 25, 30, 28Rata-rata jeruk yang terjual setiap harinya adalah .... kg9. Data ulangan Matematika kelas VI7, 6, 8, 9, 8, 7, 6, 9, 9, 8, 7, 8, 9, 9, 6, 7, 8, 9, 10, 10Nilai rata-rata ulangan Matematikan kelas VI adalah ....10. Nilai ulangan Matematika siswa kelas VI di sebuah SD7, 8, 5, 4, 7, 4, 5, 5, 3, 55, 6, 8, 7, 8, 7, 8, 4, 5, 76, 8, 7, 6, 8, 8, 7, 6, 7, 77, 6, 8, 5, 4, 3, 5, 3, 6, 8Modus dan median dari data di atas adalah ....11. Tabel frekuiensi berikut menunjukkan hasil lemparan daduModus dan median dari data tersebut adalah ....12. Data hasil ulangan Bahasa Indonesia Linda sebanyak 4 kali yaitu 10, 8, 9, 6Nilai rata-rata yang diperoleh Linda adalah ....13. Ibu membeli gula 8 kg, jagung 10 kg, beras 15 kg, kedelai 12 kg dan kentang 5 kg. Berat rata-rata belanjaan ibu adalah ....14. Perhatikan gambar berikut!Nilai rata-rata dari diagram di atas adalah ...15. Modus dari diagram pada no 14 adalah ....16. Dewi mendapat nilai ulangan sebanyak 4 kali yaitu 10, 8, 9, 6. Supaya nilai rata-ratanya 8,5,maka ulangan kelima, Dewi harus mendapat nilai ....17. Ariel mengikuti ulangan IPA sebanyak 4 kali. Hasil dari ulangan tersebut adalah 10, 8, 9, dan 6. Supaya nilai rata-ratanya 8, maka nilai ulangan kelima yang harus didapatkan Ariel adalah ....18. Nilai ulangan Ayu adalah 7, 8, 7, 6, dan 8. Jika Ayu ingin mendapat nilai rata-rata 7,5, maka nilai ulangan keenam Ayu harus ....19. Nilai rata-rata Matematika 5 orang siswa adalah 90. Jika ditambah dengan nilai Amel, nilai rata-rata menjadi 85. Nilai Amel adalah ....20. Rata-rata nilai Matematika Yunus selama 4 kali ulangan adalah 75. Setelah ulangan yang ke-lima, rata-rata nilai Yunus 80. Nilai ke-lima yang didapat Yunus adalah ....
1. 8 ton.
2. median dari hasil panen kakek selama 5 bulan adalah 7 atau 8, tergantung pada apakah jumlah hasil panen adalah ganjil atau genap.
3. rata-rata nilai ulangan matematika kelas VI SD Budi Mulia adalah 5.5.
4. modus dari data pelemparan dadu sebanyak 25 kali adalah 5.
13. 1. Bacalah teks berikut untuk soal no 1 sampai 3Tanggal 17 Agustus akan segera tiba. Pada tanggal tersebut SD Intan Maju akan memperingati hari kemerdekaan Indonesia. Untuk memeriahkan hari kemerdekaan tersebut, SD Intan Maju akan mengadakan berbagai perlombaan. Lomba akan diadakan selama dua hari yaitu dua hari sebelum perayaan hari kemerdekaan Indonesia. Ada lomba pidato, baca puisi, mewarnai, dan paduan suara. Semua murid kelas 1 sampai kelas 6 harus mengikuti perlombaan dengan paling sedikit dua jenis lomba. Kalimat Tanya yang tepat untuk penggalan paragraf diatas adalah….a. Bagaimana lomba dilaksanakan ?b. Siapa yang memenangkan lomba ?c. Hadiah apa yang diberikan untuk pemenang lomba ?d. Siapa yang mengikuti perlombaan untuk memperingati hari kemerdekaan di SD Intan Maju ?2. Berikut ini lomba yang diadakan untuk memperingati hari kemerdekaan, kecuali….a. Lomba pidatob. Baca puisic. Mewarnaid. Kebersihan kelas3. Dibawah ini pernyataan yang benar berdasarkan bacaan diatas adalah….a. Lomba diadakan setelah tanggal 17 Agustusb. Setiap kelas hanya dapat mengikuti satu lomba saja.c. Lomba diadakan pada tanggal 15 Agustus dan 16 Agustusd. Hanya siswa kelas 4, 5, dan 6 saja yang mengikuti lomba.4. Jepang menyerah kepada sekutu di kapal Missouri.Kalimat Tanya yang benar untuk melengkapi jawaban diatas adalah….a. Apa yang dilakukan Jepang setelah menyerah kepada sekutu ?b. Di mana Jepang menyerah kepada sekutu ?c. Kapan Jepang menyerah kepada sekutu ?d. Bagaimana perbedaan pendapat golongan tua dan golongan muda ?5. Hiroshima adalah kota di Jepang yang dijatuhkan bom oleh Amerika Serikat pada tanggal 6 Agustus 1945. Kalimat di atas mengandung aspek….a. Mengapab. Apac. Kapand. bagaiman6. Berikut ini yang tidak termasuk kata Tanya adalah….a. Siapab. Adapunc. Apad. Kapan7. Sebuah kalimat Tanya diakhiri dengan tanda….a. (.)b. (!)c. (?)d. (,)8. Kata Tanya untuk menanyakan keadaan tentang suatu hal adalah….a. Di manab. Bagaimanac. Mengapad. Kapan9. Fungsi kalimat Tanya dalam bahasa Indonesia adalah….a. Untuk menanyakan sesuatu, baik berupa benda, perbuatan, atau situasib. Untuk meminta orang lain melakukan kegiatan sesuai dengan permintaan.c. Sebagai penjelas dalam sebuah kalimat.d. Memenuhi unsure dari sebuah kalimat sempurna10. Membuat kalimat Tanya menanyakan letak suatu tempat menggunakan….a. Apab. Di manac. Siapad. Kapan
Jawaban:
1. A
2. D
3. B
4. B
5. C
6. B
7. C
8. B
9. A
10. B
14. PS Lat soal bupenaJawablah dengan benar!1. Teks yang menjelaskan tentang proses terjadinya atau terbentuknya suatu fenomena alam atau sosial disebut .... *5 pointeks eksplanasiteks eksposisiteks deskripsiteks narasi2. Tujuan teks eksplanasi adalah …. *5 poinmenyatakan hasil laporan pengamatanmenyajikan informasi berupa fakta secara jelas kepada pembacamenjelaskan langkah-langkah menghasilkan suatu halmenyajikan hiburan kepada pembaca3. Karakteristik atau ciri dari teks eksplanasi ialah .... *5 poinisinya memuat faktamuatannya didasarkan pada pendapat/opiniadanya langkah prosedurmemuat unsur kekonyolan4. Informasi yang terdapat pada teks eksplanasi umumnya ditulis berdasarkan …. *5 poinpengalamanfaktaopinipendapat5. Bayu : “Kalau televisinya tidak digunakan, tolong dimatiin!” Bagas : “Iya, nanti aku matikan.” Pada dialog di atas terdapat kata yang tidak baku yaitu …. *5 poinTelevisiDigunakanDimatiinMatikan6. Fitria murid kelas VI SD Mutiara. la tergolong anak rajin. Sepulang sekolah, ia membantu ibu membersihkan rumah. Sekalipun banyak pekerjaan di rumah, ia tidak pernah lupa menyelesaikan tugas sekolah. Prestasi Fitria di sekolah juga tetap memuaskan. Itu sebabnya, Fitria sering mendapatkan pujian dari guru dan disukai oleh teman-teman. Informasi dari cerita tersebut adalah .... *5 poinSemua pekerjaan berat dapat diselesaikan oleh Fitria.Anak yang suka membantu orang tua akan berprestasi di sekolah.Fitria dipuji karena ia rajin dan berbakti kepada orang tua.Anak yang memiliki banyak tugas akan mendapat pujian.7. Kalimat di bawah ini yang memiliki kata tidak baku adalah …. *5 poinKita bisa bayangin sendiri jika tidak ada listrik pasti sangat gelap sekaliSetiap hari pamanku berhasil membuat baju dengan kualitas bagusBanyak merk baju luar negeri yang sekarang ini dijual di pasarOmzet dari pabrik tahu Pak Sandi mencapai sepuluh juta perbulan8. Kata yang telah sesuai dengan pedoman dan kaidah bahasa Indonesia disebut ... . *5 poinkata tidak bakukata bakukata tanyakata perintah9. Di bawah ini yang termasuk kosa kata baku adalah ... . *5 poinperdulihimbauapoteksistim10. Kalimat di bawah ini yang menggunakan kosakata baku yang tepat adalah .... *5 poinSandal milik Andi sedang dipake BayuAyah ke kantor naek motorRisna lahir di bulan NovemberSungai itu sudah berwarna item11. Kosa kata yang tidak baku di bawah ini adalah .... *5 poinpeduliijazahpraktikzona12. Kalimat efektif di bawah ini yang mengandung unsur S-P-O-K adalah .... *5 poinAdik menangis di kamarKakak mengerjakan tugasDhea mengerjakan tugas di siang hariMereka lupa mengerjakan PR13. Pak Doni adalah anggota (aktip) TNI. Kata baku yang tepat kata dalam kurung adalah .... *5 poinaktivaktifaketifaktive14. Batik Indonesia kaya akan ragam (motip) hias. Kata baku yang tepat kata dalam kurung adalah .... *5 poinmotifmotivmotivemotyp15. Setiap pembelian barang di swalayan diberi (kwitangsi). Kata baku yang tepat kata dalam kurung adalah .... *5 poinkwitansikuitansikhwitansikuitanksi16. Penggunaan ejaan yang benar pada penulisan kata dalam kalimat berikut adalah .... *5 poinKakak membeli obat di apotik dekat rumah.Calon penumpang kereta api antri membeli tiket.Atlit Indonesia memang luar biasa.Karya ilmiah didasarkan pada teori yang mutakhir.17. Kata tidak baku termasuk dalam bahasa .... *5 poinsopansesuai KBBIsehari-hariformal18. Pembenaran dari kata mempegang adalah .... *5 poinmemegangmepegangpegangmegang19. Kata tidak baku .... dengan kaidah KBBI. *5 poinbersinonimberlawanansatu maknasama20. Para penduduk semua sangat khawatir akan masa depan mereka sekalian. Perbaikan kalimat tersebut adalah .... *5 poinPenduduk semua sangat khawatir akan masa depan mereka sekalian.Penduduk sangat khawatirkan akan masa depan mereka.Para penduduk sangat khawatir akan masa depan mereka.Para penduduk sangat khawatir akan masa depan mereka sekalian.
Jawaban:
1.Teks eksplanasi
2.menyatakan informasi berupa fakta
3.isinya memuat fakta
4.fakta
5.dimatiin
15. No.1.SoalPadukan aspek keterampilan berbahasa dengan aspek sastra di kelas tinggi (kelas 6 SD).2.Penyusunan buku teks didasarkan pada pinsip berikut: (a) prinsip seleksi, (b) seleksi gradasi ,dan (C) prinsip repetisi, dan (d) prinsip repetisi W. F. Mackey (dalam Hanafi, 1981). Uraikandengan singkat dan jelas empat prinsip penyusunan buku teks tersebut dengan kalimatnya Andasendiri,3.Untuk keterampilan menulis di kelas 1 (kelas rendah), kurikulum 2004 menerapkan standarkompetensi sebagai berikut. Siswa mampu menulis beberapa kalimat yang dibuat sendiridengan huruf lepas dan huruf sambung, menulis kalimat yang didiktekan guru, dan menulis rapimenggunakan huruf sambung. Standar kompetensi ini diturunkan ke dalam tujuh buahkompetensi dasar. Uraikan dengan jelas tujuh buah kompetensi dasar yang dimaksud denganstandar masing-masing hasil belajar dan indikatornya,4.Dalam pembelajaran membaca pemahaman untuk matapelajaran Bahasa Indonesia, Anda bolehmenggunakan tiga teknik, yaitu: (a) teknik membaca sekilas (skimming), teknik membacamemindai scanning), dan (3) teknik SQ3R. Coba Anda uraikan dengan singkat dan jelas strategimembaca cepat yang efektif dengan menggunakan teknik SQ3R.5.Uraikan enam macam pengajaran membaca yang dikemukakan oleh I Gusti Ngurah Oka.
Jawaban:
Dalam pembelajaran Bahasa dan sastra Indonesia terdapat empat aspek keterampilan berbahasa dan sastra. Keempat keterampilan tersebut adalah:
1. Keterampilan menulis
Menggunakan berbagai wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi dalam bentuk teks narasi, deskripsi, eksposisi, argumentasi, teks pidato, prosposal, surat dinas, surat dagang, rangkuman ,ringkasan, notulen, laporan, resensi, karya ilmiah, dan berbagai karya sastra berbentuk puisi, cerpen, drama, kritisk, dan esei.
2. Keterampilan menyimak / Mendengarkan
Memahami wacana lisan dalam kegiatan menyimak berita, laporan, saran, pidato, wawancara, diskusi, seminar, dan pembacaan karya sastra berbentuk puisi, cerita rakyat, drama, cerpen, dan novel.
3. Keterampilan berbicara
Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam kegiatan berkenalan, diskusi, bercerita, presentasi hasil penelitian, serta mengomentari pembacaan puisi dan pementasan drama.
4. Keterampilan membaca
Menggunakan berbagai jenis bacaan untuk memahami wacana tulis teks nonsastra berbentuk grafik, tabel, artikel, tajuk rencana, teks pidato, serta teks sastra berbentuk puisi, hikayat, novel. biografi, puisi kontemporer, karya sastra berbagai angkatan dan sastra melayu klasik.
Penjelasan:
Dalam pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia, keempat keterampilan tersebut dapat dilaksanakan secara terpadu, tidak terpisah-pisah. Keterpaduan tersebut merupakan wujud dari suatu proses komunikasi yang melibatkan empat keterampilan berbahasa.
maaf kalo salah
16. Mohon bantu jawab pls banget plsss B. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN BENAR!1. Pada hari senin Di dalam toko buah Segar Sentosa pada terdapat stok 40 buah jeruk, 60 buah apel, 45 buah semangka, 64 buah salak, 29 buah sawo dan 32 buah pir. Maka dari data tersebut hitunglah :a. Rata-rata jumlah buah di toko Segar Sentosab. Modus buah di toko Segar Sentosac. Jenis buah yang jumlahnya di bawah rata-rata.Jawab : 2. Data nilai ulangan Bahasa Indonesia kelas III SD Brilian Jaya adalah sebagai berikut :8 , 8 , 8 , 9 , 9 , 7 , 8 , 9 , 7 , 78 , 6 , 10 , 10 , 9 , 8 , 8 , 7 , 6 , 88 , 8 , 7 , 8 , 9 , 10 , 6 , 6 , 8 , 8Dari data tersebut maka :a. Buatlah tabel sesuai data nilai Ulangan bahasa Indonesia di atas!b. Carilah modus nilai tersebut!c. Carilah rata-rata dari nilai tersebut!d. Carilah median dari nilai tersebut!e. Hitunglah jumlah siswa yang nilainya di bawah rata-rata!Jawab : 3. Data di atas menunjukkan jumlah pengunjung perpustakaan Baca Pintar selama satu minggu. Dari data di atas maka carilah :a. Rata-rata pengunjung setiap harinya.b. Pada hari apa kenaikan terendah pengunjung yang datang.c. Pada hari apa kenaikan tertinggi pengunjung yang datang.d. Selisih pengunjung terbanyak dan terendah.Jawab : 4. Selama satu tahun jumlah murid SD Tambakmulyo yang tidak masuk sekolah karena sakit adalah sebagai berikut : Januari 12 murid, Februari 9 murid, Maret 8 Murid, April 6 murid, Mei 2 Murid, Juni 5 Murid, Juli 9 Murid, Agustus 1 murid, September 8 murid, Oktober 4 murid, November 6 Murid, Desember 3 Murid. Dari data tersebut maka :a. Hitunglah rata-rata murid yang sakit setiap bulannya!b. Buatlah diagram garis dari data tersebut!Jawab : 5. Hasil panen di desa Suka Makmur selama 1 tahun adalah sebagai berikut.NoJenis TanamanHasil Panen Dalam Ton1Padi502Jagung303Kacang Tanah204Kedelai455Gandum35Dari data tabel di atas, maka :a. Buatlah diagram lingkaran!b. Hitunglah rata-rata hasil panen dari desa Suka Makmur tersebut!Jawab :soal no 3 gambarnya di atas sana ok?
1. a. rata²: 270/6 = 45 buah
b. modus = 64 buah
c. Jeruk, pir, sawo
3. a. 420/7 = 60
b.selasa
c. 90 - 30 = 69
2, 4, 5 ada di gambar
17. Bahasa Indonesia1. Teks yang digunakan untuk menjelaskan suatu proses terjadinya fenomena alam atau fenomena sosial disebuta. Teks laporanb. Teks eksposisic. Teks observasid. Teks eksplanasi2. Berikut ini yang termasuk ciri-ciri teks eksplanasi adalaha. Banyak mengandung kalimat tanya b. Bersifat pemberitahuan c. Tulisannya berisi ajakan d. Menyajikan informasi3. Berikut ini yang bukan merupakan bagian dari struktur teks eksplanasi adalah a. Prologb. Pernyataan umumc. Penutupd. Bagian utama penjelas4. Bagian yang berisi gambaran umum tentang apa dan mengapa suatu kejadian atau fenomena tersebut bisa terjadi adalaha. Pernyataan umumb. Bagian utama c. Penutupd. Isi5. Mencari informasi dari suatu teks eksplanasi dapat dilakukan dengana. Menerjemahkanb. Mendengarc. Membacad. Melihat6.membaca dalam upaya Mencari informasi secara detail disebuta. Membaca sekilasb. Membaca memindai c. Membaca intensifd. Membaca cepat7. Fenomenal yang tidak dibahas dalam teks eksplanasi adalah fenomenaa. Alamb. Sosialc. Artisd. Ekonomi8. Tujuan dari teks eksplanasi adalaha. Menyajikan informasi faktab. Menggambarkan produkc. Menjelaskan keunggulan produkd.menyajikan laporan pengamatan9. Inti teks eksplanasi terdapat padaa. Pernyataan umumb. Deretan penjelasc. Penutup teksd. Argumen10. Ciri dari teks eksplanasi adalaha. Berisi faktab. Terdapat unsur ajakanc. Berisi pendapat atau opinid. Adanya suatu produkSoal Kelas : 6 SDTolong di bantu ya kak:)
1. d. teks eksplanasi
2. d. menyajikan informasi
3. a. prolog
4. a. pernyataan umum
5. c. membaca
6. c. membaca intensif
7. c. artis
8. a. menyajikan informasi fakta
9. c. penutup teks
10. a. berisi fakta
18. 8. Isilah titik-titik pada soal-soal berikut dengan benar!Bacalah paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 1-311) Pupuk organik adalah pupuk yang berasal dari sisa-sisa makhluk hidup (2) Pupukbisa berasal dari kotoran hewan. (8) Selain itu, kotoran manusia dapat dibuat untuk pupukjenis ini. (4) Ada juga pupuk organik yang berasal dari sisa-sisa tanaman seperti panenmendengkur, (OPORUide pokok teks tersebut adalah idup.Kalimat utama pada paragraf tersebut terdapat pada kalimat nomorPupuk yang berasal dari sisa-sisa makhluk hidup disebutKala tanya yang digunakan untuk menanyakan benda atau suatu hal adalah :6. Perhatikan kalimat berikut!2lama kamu libur sekolah?Kata tanya untuk melengkapi kalimat tanya tersebut adalahPerhatikan kalimat berikut!s kamu tinggal?Kata tanya untuk melengkapi kalimat tanya tersebut adalahclirionesSemester GasalBahasa Indonesia kelas 5 SD/MI
Jawaban:
Saya kurang paham
Penjelasan:
19. 3Rasa persatuan dan kesatuan tidakakan terjaga dengan baik jika kitaa saling menolongb saling toleransicsaling menghargaid saling merasa lebih baikMenjaga kerukunan antarumat ber-agama merupakan perbuatan yangbermanfaat, karenaa masyarakat bisa menjadi lebihtenang beraktivitasc. membuat orang mudah berpindahagamab. masyarakat bisa menjadi cepatkaya rayaB. Isilah soal-soal di bawah ini dengan jawaban yang tepattd. terhindarnya pertumbuhan pen-duduk5. Perhatikan perilaku berikut!(1) Kerja bakti membersihkan ling-kungan sekitar rumah(2) Menyelesaikan permasalahandengan emosi(3) Melakukan musyawarah untukmufakat v(4) Selalu bertengkar dengan te-tanggaPerilaku yang menjunjung tinggi per-satuan dan kesatuan ditunjukkan olehnomora. (1) dan (2) c. (3) dan (4)b. (1) dan (3) d. (1) dan (4)Sila Pancasila yang mencerminkan persatuan dan kesatuan adalah2. Makna semboyan Bhinneka Tunggal Ika adalah3. Kegiatan piket kelas adalah contoh sikap persatuan dan kesatuan di4 Contoh kegiatan yang mencerminkan sikap rukun dalam perbedaan di masyarakatadalah5Dina marah karena penggarisnya dipatahkan oleh Tika. Mereka bertengkar karena tidakmau mengalah. Perilaku yang ditunjukkan Dina dan Tika dapat merusakC. Jawablah soal-soal di bawah ini dengan jawaban yang singkat dan tepat!1 Mengapa kita perlu membina persatuan dan kesatuan dalam masyarakat?Jawab:Jelaskan yang dimaksud persatuan dan kesatuan!Jawab:3 Sebutkan tujuan persatuan dan kesatuan di Indonesia!Jawab:4. Apa akibatnya jika suatu negara tidak bersatu?Jawab:5. Sebutkan makna penting di dalam persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia!Jawab:IsianUraianNilaiPilganKD PPKn1-51-51-53.4 dan 4.4Bahasa IndonesiaKD 3.4 dan 4.4A. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang tepat!1 Salah satu tujuan pembuatan iklanb. mempromosikan sebuah produkadalah untukyang ingin dijuala memberi kemudahan dalamc. menaikkan harga jual agar terlihatmenggunakan baranglarisTema 9: Benda-Benda di Sekitar Kitauntuk SD/MI Kelas Y Cet. 6255i
Jawaban:
3 d
4 a
5 b
1 sila ke 2
2 walaupun berbeda suku,ras ataupun budaya kita tetap stu negara kesatuan yaitu indonesia
3 untuk menjadikan bangsa indonesia yg utuh dan tidak terpecah belah
4 negara tersebut akan terprcah belah dan sering terjadi perselisihan
5 makna kesatuan dan persatuan bangsa indonesia sangat prnting untuk mnjaga keutuhan dan kedaulatan bangsa indonesia sebagai NKRI
20. 2.- Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!1. Jumlah pelamar di suatu perusahaan ialah 2.500 orang. Dari pelamar sebanyak ituyang diterima 300 orang. Berapa persenkah pelamar yang tidak diterima?Umur Sinta dibanding Rena adalah 5:3. Jumlah umur Sinta dan Rena adalah 32 tahun.Berapakah selisih umur mereka?3.PPKn10%Diagram lingkaran di samping menunjukkan mata pelajaranТРАyang digemari siswa kelas VI SD Sukadana. Jika banyak siswa40 orang maka berapa anak yang gemar mata pelajaranMatematika30%IPS Matematika?sidiuawarkl souby15%BahasaIndonesia20%25%Sinoxjam?W4. Jarak antara dua kota dalam sebuah peta yang berskala 1:20.000.000 adalah 4 cm,dapat ditempuh sebuah bus selama 16 jam. Berapa km rata-rata kecepatan bus itu tiapTud5. Tentukan absis dan ordinat dari titik B(-2,3)!6. Diberikan data sebagai berikut:8,7,9, 6, 8, 9, 6, 6, 7,6.a. Berapakah nilai yang terendah dari data di atas?b. Berapakah nilai yang tertinggi dari data di atas?Tentukan modus dari data di atas!Tentukan median dari data di atas!eetGNRM5711
gk tau lah ikir sendirian
21. No.25SoalIbu Amira merupakan salah satu guru SD Harum Jakarta Utara, pada tahun ajaran baru beliaumenjadi salah satu panitia PPDB (Penerimaan Peserta Didik Baru). Seperti pada tahunsebelumnya jumlah pendaftar melebihi kuota yang dibutuhkan sekolah Dengan mengacukebijakan pemerintah daerah, sekolah ibu Amira melaksanakan sejumlah tes untuk memilihsiswa sesuai dengan standar yang telah ditetapkan. Terkumpullah 70 orang siswa yang padaimplementasinya dibagi menjadi 2 kelas. Ibu Amira diberikan amanah untuk menjadi wali kelasdari salah satu kelas tersebut. Selama menjalankan tanggung jawabanya sebagai seorangguru, Ibu Amira selain memberikan materi pembelajaran beliau pun melakukan serangkaianevaluasi kepada siswanya baik di awal maupun akhir pembelajaran. Berdasarkan paparankasus tersebutBerikan uraian mengenai jenis dan fungsi tes yang dilakukan oleh sekolah Harum padasaat PPDB berlangsung. Lengkapi degan contoh!b. Jelaskan jenis dan fungsi evaluasi yang dilaksanakan oleh ibu Amira pada awal dan akhirpembelajaran. Kapan waktu implementasi kedua evaluasi tersebut. Kemudian bagaimanamenjadikan evaluasi tersebut bersifat pararel!C с Lakukanlah analisa terhadap hasil tes formatif mata pelajaran Bahasa Indonesia benkut&NamaJumlahSiswa 1Siswa 2Siswa 3Siswa 4Siswa 5Siswa 6Siswa 7Siswa 8Siswa 3Siswa 10Jumlah110000111002.111111111110300000110002.4111111111110Nomor Soal5 6 71 0 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 01 1 00 1 10 1 10 0 17 8 8810101010116.911111111109101111111100887878897672
Jawaban:
ga tau maaf ya
Penjelasan:
aku ga tau sumpah ga ngerti
Penjelasan:
maksud nya?
maaf ya saya tidak tau ^^
22. [2/6 08.05] Admin Kelas 8 Putri: SOAL PAT BAHASA INDONESIA KELAS 8Penggalan teks ulasan di bawah ini untuk nomer 1 dan 2.Dalam Surat Terakhir untuk Sahabat terdapat beberapa penulisan kata yang salah. Karangan gadis kelahiran Bali, 17 Agustus 1986 ini dapat membuat pembaca terhanyut dalam kisah yang diceritakan. Selain itu, kosakata yang digunakan dapat membuat pembaca mudah memahami isi ceritanya.1. Penggalan teks ulasan tersebut merupakan struktur teks bagian ….a. orientasib. analisisc. evaluasid. rekomendasi2. Kelebihan karya yang diulas dalam teks ulasan tersebut adalah ….a. Kosakata yang digunakan membuat pembaca mudah memahami isi ceritanya.b. Tidak ditemukan kesalahan baik dalam penulisan kata maupun pemilihan kosakata.c. Isi ceritanya tidak membuat pembaca merasa bosan atau jenuh ketika membacanya.d. Jalinan ceritanya runtut sehingga pembaca bisa mengikuti alur cerita dengan baik.3. Surat Terakhir untuk Sahabat mengajarkan arti sahabat sebenarnya. Karya ini hendaknya dibaca oleh para remaja di Indonesia. Alasannya, karena di dalam karya ini mengandung pesan yang sangat bermakna. Kaidah kebahasaan pada penggalan teks ulasan tersebut menggunakan ….a. pernyataan berupa ajakan, marilahb. pernyataan berupa ajakan, ayolahc. pernyataan berupa saran, sebaiknyad. pernyataan berupa saran, hendaknya4. Penggunaan konjungsi temporal/ waktu dalam teks ulasan ditandai dengan kata ….a. jikab. karenac. semenjakd. daripada5. Nama penulis buku dalam penulisan teks ulasan dituliskan pada bagian ….a. identitasb. orientasic. analisisd. evaluasi6. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!1) Membuat kerangka karangan.2) Menulis karangan.3) Menentukan topik.4) Mengumpulkan bahan.5) Menentukan tujuan.Paragraph persuasi dapat disusun dengan urutan ….a. 3)-1)-5)-4)-2)b. 3)-2)-1)-5)-4)c. 3)-4)-1)-5)-2)d. 3)-5)-1)-4)-2)Teks berikut untuk soal nomor 7 dan 8.1) Perpustakaan sekolah merupakan salah satu sarana untuk mendorong minat siswa dalam membaca buku. 2) Namun, seorang guru memiliki tantangan besar dalam menanamkan budaya membaca kepada siswa mengingat mereka lebih asyik dengan acara televisi atau bermain game. 3) Sebenarnya ada banyak cara untuk meningkatkan minat baca siswa di berbagai kegiatan yang rekreatif dan mendidik. 4) Sebagai contoh, SD N 74 Balai Makam mencoba menarik minat baca siswa dengan membaca buku sambil duduk di bawah pohon kayu.7. Simpulan teks tersebut adalah ….a. Peran utama dalam meningkatkan minat baca siswa adalah orang tua.b. Banyak cara dapat dilakukan untuk meningkatkan minat baca siswa.c. Guru bertanggung jawab dalam meningkatkan minat baca siswa.d. Sarana paling tepat untuk meningkatkan minat baca siswa adalah perpustakaan.8. Fakta sesuai dengan isi kutipan tersebut ditunjukkan oleh angka ….a. 1)b. 2)c. 3)d. 4)9. Kata sambung atau konjungsi yang menyatakan hubungan sebab-akibat adalah ….a. ketikab. agarc. darid. oleh karena itu10. Konjungsi yang menyatakan pertentangan adalah ….a. namunb. danc. ataud. ketika
Jawaban:
Jawabannya
1. c
2. a
3. d
4. c
5. a
6. d
7. b
8. a
9. d
10. a
23. ULANGAN HARIAN TEMA 5 EKOSISTEM SUB TEMA 1 : Komponen Ekosistem KELAS / SEMESTER : V - A / I HARI / TANGGAL : Rabu… 18./Nopember 2020KERJAKAN SOAL-SOAL DI BAWAH INI DENGAN TELITI DAN BENAR !1. Najifah siswa kelas V SD teman-teman Najifah berasal dari berbagai daerah yang ada di wilayah Indonesia. Najifah menggunakan bahasa Indonesia dalam berkomunikasi dengan teman-temannya. Tindakan Najifah telah mencerminkan semangat Sumpah Pemuda pada aspek ….A. Satu nusaB. Satu wilayahC. Satu bangsaD. Satu bahasa 2. Tokoh yang mempunyai gagasan mengubah cara berjuang rakyat Indonesia dari perjuangan fisik menjadi cara perjuangan melalui pendidikan adalah ….A. dr. SutomoB. Bung TomoC. Jenderal SudirmanD. dr. Wahidin Sudiro Husodo3. Puncak nasionalisme Indonesia adalah ….4. Tuliskan dua sikap atau tindakan positif untuk membina persatuan dan kesatuan Indonesia !Paragraph berikut untuk menjawab soal nomor 5 dan 6 :5. Ide pokok paragraph tersebut ditunjukkan oleh angka ….A. 4)B. 3)C. 2)D. 1)6. Cahaya matahari dimanfaatkan oleh produsen untuk … makanan.A. MencariB. MenyimpanC. MemproduksiD. Menyebarkan7. Gagasan utama juga disebut dengan ……….8. Perhatikan bacaan berikut : Tentukan ide pokok paragraph tersebut !9. Pasangan yang tepat antara hewan dan sumber makanan adalah …. Hewan Sumber makanana. ular, kelinci, dan kambing tumbuhan b. singa, musang dan lebah hewanc. burung pipit, lebah dan kupu-kupu tumbuhan d. gajah, serigala dan ular hewan10. Hewan berikut yang termasuk omnivora adalah ….A. B. C. D. 11. Dalam perjalanannya, hewan ada yang mengalami perubahan bentuk tubuh dan ada yang tidak mengalami perubahan bentuk tubuh. Hewan yang mengalami perubahan bentuk tubuh berarti daur hidupnya melalui ….12. Apa perbedaan tahapan daur pada metamorfosis sempurna dengan metamorfosis tidak sempurna ?13. Melalui peta Indonesia dapat dilihat wilayah perairan laut Indonesia lebih luas dibandingkan wilayah daratannya.Kondisi tersbut MenunjukkanIndonesia sebagai negara…A. Kepulauam B. kontinenC. MaritimD. Agraris14. Pada peta, batas wilayah digambarkan dengan symbol ….A. B. C. D. 15. Berdasarkan letak geografisnya Indonesia trletak diantara dua …..dan dua ….16. Bagaimana hubungan adanya gunung api aktif dengan kegiatan agraris di Indonesia ?17. Tangga nada lagu “ Anak Gembala “ adalah ….A. MayorB. MinotC. KromatisD. Debusian18. Perhatikan gambar disamping ini :Nama alat musik pada gambar disamping adalah ….A. MaracasB. TamborinC. KastanyetD. Triangle 19. Perhatikan pola jarak sebuah tangga nada berikut :1 – 1 – ½ - 1 – 1 – 1 – 1/2 Pola jarak tersebut merupakan pola jarak untuk tangga nada ….20. Bagaimana cara mengetahui sebuah lagu bertangga nada mayor ?# Selamat Bekerja #PLIS BANTU YG BANTU AKU KASIH YG TERCEDAS DAN YG TERIVIKASI AHLI.. PLISSSSSSSS BANTUUUUUDH MAU DI KUMPUL 10 MENIT LAGI PLISSSSSSSS:(
Jawaban:
heh kalo ulangan jgn curang
usaha aja.dosa loh
Penjelasan:
Jawaban:
1. c.satu bangsa
2. c.jendral sudirman
3. Kepala badan pembina ideologi pancasila(BPIP)
5. C.2
6. C. memproduksi
7. gagasan pokok
9.c.burung pipit,lebah dan kupu kupu tumbuhan
13.c.maritim
15.benua dan samudra
17.a.mayor
maaf amu cuman tau segitu,,maaf kalo salah;)
follow aku ya:)
24. Ibu Amira merupakan salah satu guru SD Harum Jakarta Utara, pada tahun ajaran baru beliau menjadi salah satu panitia PPDB (Penerimaan Peserta Didik Baru). Seperti pada tahun sebelumnya jumlah pendaftar melebihi kuota yang dibutuhkan sekolah. Dengan mengacu kebijakan pemerintah daerah, sekolah ibu Amira melaksanakan sejumlah tes untuk memilih siswa sesuai dengan standar yang telah ditetapkan. Terkumpullah 70 orang siswa yang pada implementasinya dibagi menjadi 2 kelas. Ibu Amira diberikan amanah untuk menjadi wali kelas dari salah satu kelas tersebut. Selama menjalankan tanggung jawabanya sebagai seorang guru, Ibu Amira selain memberikan materi pembelajaran beliau pun melakukan serangkaian evaluasi kepada siswanya baik di awal maupun akhir pembelajaran. Berdasarkan paparan kasus tersebut:a. Berikan uraian mengenai jenis dan fungsi tes yang dilakukan oleh sekolah Harum pada saat PPDB berlangsung. Lengkapi degan contoh!b. Jelaskan jenis dan fungsi evaluasi yang dilaksanakan oleh ibu Amira pada awal dan akhir pembelajaran. Kapan waktu implementasi kedua evaluasi tersebut. Kemudian bagaimana menjadikan evaluasi tersebut bersifat pararel!c. Lakukanlah analisa terhadap hasil tes formatif mata pelajaran Bahasa Indonesia berikut:Nama Nomor Soal Jumlah1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Siswa 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 8Siswa 2 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 7Siswa 3 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 8Siswa 4 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 7Siswa 5 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 8Siswa 6 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 8Siswa 7 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 9Siswa 8 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 7Siswa 9 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 6Siswa 10 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 4Jumlah 4 10 2 10 7 8 8 6 9 8 72tolong dibantu kk mau dikumpulkan
Jawaban:
di persingkat dong soalnya
25. 6. Modus dari data: 9,8,9,7,6,6,9, 8, 7 adalah .... a. 6 b. 7 c. 8 d. 97. Hasil ulangan Bahasa. Indonesia siswa kelas VI SD Dharma. sebagai berikut 7,7,8,9,6,6,8,9, 7,7,5,10,9,7,8,6. Modus data tersebut. adalah .... a. 6 b. 7 c. 8 d. 98. Median dari data: 4.6.5. 3. 4. 5, 6, 3, 5. 4 adalah a.6 b.5 c.4 d.39. Modus dari data 27,25,28,27, 28,27,25,27,26,25 adalah a 25 c.27 b.26 d.2810.Berdasarkan soal nomor 9, median dari data tersebut. adalah a.25 c.27 b.26 d.28
Jawab:
6.D
7.B
8.A
9.C
10.B
"semoga membantu selamat belajar"
26. I. Pilihan gandaPilihlah jawaban yang paling tepat!1. Diketahui bilangan bulat positif X = 76cd; Y = 45cde dan Z = 123de. Jika setiap huruf pada bilangan tersebut mewakili satu angka, maka urutan bilangan dari yang terbesar ke terkecil adalah....A. X, Z , YB. X, Y, ZC. Y, Z, XD. Y, X, Z2. Suhu sebongkah es mula-mula 5⁰C, dua jam kemudian suhunya turun 7⁰C, suhu es sekarang adalah....A. – 12⁰CB. – 2⁰CC. 2⁰CD. 12⁰C3. Nilai dari [ 8 + ( – 9) – ( – 4) ] – [ – 5 + 4 + ( – 8 ) ] adalah....A. – 12B. – 6C. 6D. 124. Ali memiliki tabungan sebesar Rp1.700.000,00. Lima hari kemudian Ali harus mengambil tabungannya sebesar Rp450.000,00, sisa tabungan Ali sekarang adalah....A. Rp1.150.000,00B. Rp1.250.000,00C. Rp1.350.000,00D. Rp1.450.000,005. Hasil dari 7 + ( ( – 1) x 3) + 7 – 3 – 10 adalah....A. – 6B. – 2C. 2D. 66. Bentuk distributif berikut yang benar adalah....A. p ( q – r ) = ( p x q ) – ( p x r )B. p ( q – r ) = ( p – q ) x ( p – r )C. p ( q + r ) = ( p x q ) + ( q x r )D. p ( q + r ) = ( p + q ) + ( p x r )7. Nilai dari 12 x ( – 2) : 4 + ( – 5) = ....A. – 12B. – 11C. 11D. 128. Alfin dan Arkan berenang bersama - sama pada tanggal 3 November 2014.Jika, Alfin berenang setiap 4 hari sekali dan Arkan setiap 5 hari sekali.Pada tanggal berapa mereka akan berenang bersama-sama untuk kedua kalinya?A. 7 November 2014B. 8 November 2014C. 12 November 2014D. 23 November 20149. Hasil dari 2¼ : ¾ - ⅗ ⅹ 1⅔ = ....A. 0B. 2C. 4D. 610. Untuk keperluan setiap hari ibu membeli 2½ kg gula pasir.Untuk minum ayah ⅛kg, dan 1⅗ kg untuk anak-anaknya. Sisa gula yang dibeli Ibu adalah ....A. 1³⁷/₄₀B. 1³⅟₄₀C. ³⁷/₄₀D. ³⅟₄₀11. Okta membeli 3½ kg gula. Sedangkan Rani membeli sebanyak 1½ kali yang dibeli Okta . Gula yang dibeli oleh Rani adalah ... kg.A. 6¾B. 5¼C. 3¼D. 2½12. Pak Ali dapat menyelesaikan ²/₃ pekerjaannya dalam waktu 50 menit. Pak Ali dapat menyelesaikan pekerjaannya dalam waktu ....A. 50 menitB. 60 menitC. 70 menitD. 75 menit13. Diketahui banyak siswa dalam kelas VII F ada 32 siswa. 18 anak diantaranya siswa putri. Bilangan pecahan yang menyatakan perbandingan antara banyaknya siswa putra terhadap banyak siswa dalam kelas itu adalah ....A. ⁹/₇B. ⁷/₉C. ⁷/₁₆D. ⁹/₁₆14. Ayah memiliki dua petak sawah. Luas petak pertama 1,3 hektar, petak kedua 1½ hektar. Setengah dari luas seluruh sawah ayah akan ditanami padi dan sisanya ditanami jagung. Luas sawah ayah yang ditanami jagung adalah ....A. 1,4 hektarB. 2,3 hektarC. 2,8 hektarD. 5,6 hektar17. K= Himpunan bilangan Prima kurang dari 15. Notasi pembentuk himpunan yang tidak tepat untuk menyatakan himpunan K adalah ....A. {x / x < 13 , x ϵ bilangan Prima}B. {x / x ≤ 15 , x ϵ bilangan Prima}C. {x / x ≤ 13 , x ϵ bilangan Prima}D. {x / x < 14 , x ϵ bilangan Prima}18. A = {2, 4, 6}, banyak anggota himpunan kuasa dari himpunan A adalah ...A. 3B. 6C. 8D. 919. S = {Bilangan Asli kurang dari 10}, L = { 1,3,5,7,9}. Komplemen dari himpunan L (Lᶜ) adalah....A. Lᶜ = { 1,2,3,4,5,6,7,8,9}B. Lᶜ = { 1,2,4,6,8,9}C. Lᶜ = { 2,4,6,8,10}D. Lᶜ = { 2,4,6,8}20. Jika diketahui A ={x |10 ≤ x ≤ 30; x∈ bilangan kelipatan 4}, B = {x |15≤ x ≤ 25; x ∈ bilangan asli}. Maka anggota A ∩ B adalah ....A. { 12,15,16,17,18,19,20,21,24,25,28}B. {15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25}C. { 12,16,20,24,28}D. { 16,20,24 }II. SOAL URAIANSelesaikan soal berikut secara jelas dan benar!1. Adik mempunyai 24 kelereng kuning, 28 kelereng merah dan 36 kelereng biru. Kelereng tersebut akan dibagikan kepada teman-temannya dengan jumlah yang sama untuk masing-masing anak . Berapa maksimal anak yang dapat menerima kelereng dengan tiga warna tersebut? Berapa butir kelereng kuning, kelereng merah dan kelereng biru yang diterima masing-masing anak?2. Jika P = {2,3,4,5} dan Q adalah himpunan bilangan Asli kurang dari 7, maka tentukan:a. P ∩ Qb. P U Qc. Diagram Venn dari himpunan P dan QSHARE THIS POSTRELATED POSTSSoal PTS IPS Kelas 7 (VII) Semester 1 (Gasal) SMP/MTs Kurikulum 2013Soal PTS Seni Budaya Kelas 9 (IX) Semester 1 (Gasal) SMP/MTs Kurikulum 2013Naskah Soal UTS IPA Semester 1 Kelas 1 SD/MI KTSPSoal PTS/UTS IPS Kelas 9 (IX) Semester 1 (Ganjil) SMP/MTs Kurikulum 2013Soal UTS/PTS Matematika Kurikulum 2013 Kelas 7 Semester 1Soal PTS/UTS Bahasa Inggris Kelas 7 (VII) Semester 1 SMP/MTs Kurikulum 2013Soal PTS/UTS Matematika SMP/MTs Kelas 8 Semester 1 Kurikulum 2013 + Kunci Jawaban dan PembahasanSoal PTS Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Semester 1 (Ganjil) Berdasar Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017Soal PTS/UTS Bahasa Inggris Semester 1 SMP/MTs Kelas 9 (IX) Kurikulum 2013Soal PTS IPS Kelas 7 (VII) Semester 1 (Gasal) SMP/MTs Kurikulum 2013
Jawaban:
3 a -12
4 b 1250000
6 b
7 b
maaf klo salah
27. PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS 5 SD SOAL 1 - 6 I. Urutan yang benar dari huruf besar di depan di bawah ini ! CONTOH : I - from - am - Indonesian = ... JAWAB : I am from Indonesian 1. english - I - speak - am = ... JAWAB : ... 2. am - english - I - homework = ... JAWAB : ... 3. My - Ellen - name - is = ... JAWAB : ... II. Terjemahkan dari Indonesia ---> Inggris di bawah ini ! 4. Berenang = ... JAWAB : ... 5. Keluarga = ... JAWAB : ... 6. Bosan = ... JAWAB : ... Kalo mau di isi langsung ke sini di komentar aku ya ! Terima Kasih :)
1. I am speak english
2. I am english homework (kalo gasalah)
3. My name is Ellen
1. swim
2. family
3. cranky (kalo gasalah)
maaf kalo salah:)1. i am speak english
2 i am (doing) english homework
3 my name is ellen
4 swimming
5 family
6 bored
28. TUGAS TERSTRUKTUR 1 PEND. BAHASA INDONESIA DI SD Silahkan kerjakan soal-soal di bawah ini. Untuk jawaban ditulis tangan dan hasilnya difoto, dikirim sesuai jadwal yang sudah disetting pada LMS. Tidak dibenarkan melakukan plagiat dalam bentuk apapun. Bagi yang melakukan plagiat berdasarkan pelacakan online, maka dinyatakan gagal untuk TT-1, dan nilai TT-1 0. Bobot maksimal 100. Jika Anda mengerjakan dengan baik dan mendapatkan bobot 100 maka nilai akhir Anda adalah 100. Selamat mengerjakan TT-1. Semoga sukses. 1. Mengacu pada rumusan konsep belajar, apakah setiap kegiatan pembelajaran secara serta merta menjadikan siswa belajar? 2. Setujukah Anda bahwa anak belajar bahasa melalui strategi uji-coba? Jelaskan pendapat Anda! 3. 4. Jelaskan, bagaimanakah kaitan antara ketiga tipe belajar yang melibatkan bahasa dengan pembelajaran bahasa Indonesia di SD! 5. Apakah B2 Saudara? Jelaskan, bagaimana Anda mempelajari B2 tersebut! 6. Jelaskan masing-masing prinsip dasar dari tujuh teori pemerolehan B2 dengan bahasa Anda sendiri! 7. Salah seorang siswa disuruh maju ke depan kelas untuk menceritakan apa-apa yang dilihat ketika dia berangkat menuju sekolah. Kegiatan pembelajaran ini untuk melatih keterampilan apa saja? Sebutkan dengan penjelasan singkat! 8. Sebutkan salah satu indikator kompetensi dasar "Mendeklamasikan puisi anak atau syair lagu"! 9. Jika kompetensi dasarnya "Bermain peran yang berkaitan dengan isi cerita". Coba Anda sebutkan salah satu indikatornya! 10. Dapatkan aspek keterampilan berbahasa dipadukan dengan aspek sastra? Coba Anda beri contoh materi pokok apa, dan bagaimana hasil belajarnya! Berdasarkan cara anak mempelajari bahasa, jelaskan, bagaimanakah semestinya pembelajaran bahasa di SD dilakukan?
Jawaban:
1234567890
Penjelasan:
1234567890
29. Ibu Amira merupakan salah satu guru SD Harum Jakarta Utara, pada tahun ajaran baru beliau menjadi salah satu panitia PPDB (Penerimaan Peserta Didik Baru). Seperti pada tahun sebelumnya jumlah pendaftar melebihi kuota yang dibutuhkan sekolah. Dengan mengacu kebijakan pemerintah daerah, sekolah ibu Amira melaksanakan sejumlah tes untuk memilih siswa sesuai dengan standar yang telah ditetapkan. Terkumpullah 70 orang siswa yang pada implementasinya dibagi menjadi 2 kelas. Ibu Amira diberikan amanah untuk menjadi wali kelas dari salah satu kelas tersebut. Selama menjalankan tanggung jawabanya sebagai seorang guru, Ibu Amira selain memberikan materi pembelajaran beliau pun melakukan serangkaian evaluasi kepada siswanya baik di awal maupun akhir pembelajaran. Berdasarkan paparan kasus tersebut:a. Berikan uraian mengenai jenis dan fungsi tes yang dilakukan oleh sekolah Harum pada saat PPDB berlangsung. Lengkapi degan contoh!b. Jelaskan jenis dan fungsi evaluasi yang dilaksanakan oleh ibu Amira pada awal dan akhir pembelajaran. Kapan waktu implementasi kedua evaluasi tersebut. Kemudian bagaimana menjadikan evaluasi tersebut bersifat pararel!c. Lakukanlah analisa terhadap hasil tes formatif mata pelajaran Bahasa Indonesia berikut:Nama Nomor Soal Jumlah1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Siswa 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 8Siswa 2 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 7Siswa 3 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 8Siswa 4 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 7Siswa 5 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 8Siswa 6 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 8Siswa 7 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 9Siswa 8 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 7Siswa 9 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 6Siswa 10 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 4Jumlah 4 10 2 10 7 8 8 6 9 8 72
Jawaban:
Penjelasan:
Jawaban ada pada modul
30. selamat hari raya idul Fitri mohon maaf lahir dan batinYANG ADA AKU BUAT SALAH KEPADA KAKAK DAN ABANG ABANG MOHON DIMAAFKAN DAN SEBAGAI PERMINTA MAAF JAWABLAH SOAL INI DENGAN BERIKUT DAN DENGAN BENAR NO GOOGLE REPORT beserta penjelasannyaBerikut ini adalah pembahasan soal dan jawaban Latihan US, UAS dan USBN untuk siswa kelas 6 SD Pelajaran Matematika semester genap dilansir dari berbagai sumber:Baca juga: SOAL USBN UJIAN SEKOLAH Bahasa Indonesia Kelas 6 SD Tahun 2021 Lengkap Kunci Jawaban Pilihan GandaBaca juga: KUNCI JAWABAN Tema 9 Kelas 5 Halaman 173 174 175 176 177 179 180 181 182 Subtema 3 Benda di Sekitar*SOAL PILIHAN GANDAA. Berilah tanda silang (x) didepan huruf a,b, c atau d didepan jawaban yang benar !1. Hasil dari 7.598 - 1.637 - 2.893 + 4.716 adalah (materi klik disini)a. 7.784b. 7.812c. 7.856d. 7.9032. Hasil pengerjaan dari 64 x 826 : 28 adalah ....a. 1.678b. 1.762c. 1.888d. 1.9163. Suhu udara di puncak gunung pada pukul 03.00 adalah -10° C. Setelah matahari terbit, energi matahari menaikkan suhu udara di puncak gunung tersebut. Jika setiap jam suhu udara di puncak guning naik 5° C, suhu udara pada pukul 15.00 menjadi C°a. 23b. 24c. 26d. 28Soal matematika ini bisa dijadikan bahan belajar dalam menyongsong ujian akhir semester. Jangan lupa untuk giat berlatih soal agar mendapatkan nilai yang memuaskan.Tak perlu khawatir, soal ini juga dilengkapi dengan kunci jawaban. Jadi adik-adik bisa mengerjakannya terlebih dahulu kemudian dicocokan oleh bunda di rumah.Soal Matematika Kelas 6 dan Kunci Jawaban5. 20 × ( 80 : 5 ) – ( 16 + 9 ) = n, n adalah ….A. 327B. 313C. 295D. 345Dinda membeli 4 keranjang buah mangga. Tiap keranjang berisi 15 buah. Ternyata setelah dibuka ada 8 buah mangga yang busuk. Kemudian Dinda membeli lagi 25 buah mangga. Jadi, buah mangga Dinda sekarang ada … buah.A. 52B. 67C. 77D. 93
Nomor 1
7.598 - 1.637 - 2.893 + 4.716
= 5.961 - 2.893 + 4.716
= 3.068 + 4.716
= 7.784
Jawaban: A. 7.784
Nomor 264 × 826 ÷ 28
= 52.864 ÷ 28
= 1.888
Jawaban: C. 1.888
Nomor 3Suhu mula-mula = -10° c
Kenaikan suhu = 5° c per jam
Kenaikan suhu
= (15.00 - 03.00) × 5
= 12 × 5
= 60° c
Suhu pada pukul 15.00
= -10 + 60
= 50° c
Jawaban: ???? [koreksi ya]
Nomor 420 × (80 ÷ 5) - (16 + 9)
= 20 × 16 - 25
= 320 - 25
= 295
Jawaban: C. 295
Nomor 5Jumlah buah mangga mula-mula
= 4 × 15
= 60 buah
Busuk = 8 buah
Beli lagi = 25 buah
Total akhir
= 60 - 8 + 25
= 77 buah
Jawaban: C. 77 buah
31. selamat hari raya idul Fitri mohon maaf lahir dan batinYANG ADA AKU BUAT SALAH KEPADA KAKAK DAN ABANG ABANG MOHON DIMAAFKAN DAN SEBAGAI PERMINTA MAAF JAWABLAH SOAL INI DENGAN BERIKUT DAN DENGAN BENAR NO GOOGLE REPORT beserta penjelasannyaBerikut ini adalah pembahasan soal dan jawaban Latihan US, UAS dan USBN untuk siswa kelas 6 SD Pelajaran Matematika semester genap dilansir dari berbagai sumber:Baca juga: SOAL USBN UJIAN SEKOLAH Bahasa Indonesia Kelas 6 SD Tahun 2021 Lengkap Kunci Jawaban Pilihan GandaBaca juga: KUNCI JAWABAN Tema 9 Kelas 5 Halaman 173 174 175 176 177 179 180 181 182 Subtema 3 Benda di Sekitar*SOAL PILIHAN GANDAA. Berilah tanda silang (x) didepan huruf a,b, c atau d didepan jawaban yang benar !1. Hasil dari 7.598 - 1.637 - 2.893 + 4.716 adalah (materi klik disini)a. 7.784b. 7.812c. 7.856d. 7.9032. Hasil pengerjaan dari 64 x 826 : 28 adalah ....a. 1.678b. 1.762c. 1.888d. 1.9163. Suhu udara di puncak gunung pada pukul 03.00 adalah -10° C. Setelah matahari terbit, energi matahari menaikkan suhu udara di puncak gunung tersebut. Jika setiap jam suhu udara di puncak guning naik 5° C, suhu udara pada pukul 15.00 menjadi C°a. 23b. 24c. 26d. 28Soal matematika ini bisa dijadikan bahan belajar dalam menyongsong ujian akhir semester. Jangan lupa untuk giat berlatih soal agar mendapatkan nilai yang memuaskan.Tak perlu khawatir, soal ini juga dilengkapi dengan kunci jawaban. Jadi adik-adik bisa mengerjakannya terlebih dahulu kemudian dicocokan oleh bunda di rumah.Soal Matematika Kelas 6 dan Kunci Jawaban5. 20 × ( 80 : 5 ) – ( 16 + 9 ) = n, n adalah ….A. 327B. 313C. 295D. 345Dinda membeli 4 keranjang buah mangga. Tiap keranjang berisi 15 buah. Ternyata setelah dibuka ada 8 buah mangga yang busuk. Kemudian Dinda membeli lagi 25 buah mangga. Jadi, buah mangga Dinda sekarang ada … buah.A. 52B. 67C. 77D. 93
Jawaban:
1. a. 7.784
2. c. 1.888
3. 50°c
4. c. 295
5. c. 77
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. 7.598 - 1.637 - 2.893 + 4.716 =
5.961 - 2.893 + 4.716 =
3.068 + 4.716 =
7.784
2. 64 × 826 : 28 =
52.864 : 28 =
1.888
3. Dik:
03.00 = -10°c
1 jam = 5°c
Dit:
Berapa derajat ketika pukul 15.00?
Jawab:
15.00 - 03.00 = 12.00 atau 12 jam
maka, 12 × 5°c = 60°c
kemudian, -10°c + 60°c = 50°c
jadi, suhu pada puncak gunung ketika pukul 15.00 adala 50°c
4. 20 × (80 : 5) - (16 + 9) = n
20 × (16) - (25) = n
320 - 25 = n
295 = n
5. Dik:
buah mangga ada 4 keranjang
1 keranjang isi 15 buah mangga
8 buah mangga busuk
Dit:
Berapa buah mangga sekarang?
Jawab:
4 × 15 = 60 buah mangga
maka, 60 - 8 = 52 buah mangga tersisa
kemudian, 52 + 25 = 77 buah mangga
Jadi, sisa buah mangga milik Dinda sekarang adalah 77 buah
Semoga membantu
#Sikopet mah kuat
32. Bacalah ilustrasi cerita berikut untuk menjawab soal nomor 4 dan 5SDN Mentari melaksanakan program penyuluhan dengan tema "Pemimpin yang AdilKegiatan ini menghadirkan narasumber dari pejabat daerah Amanda menyampaikanpidatonya sebagai perwakilan anak kelas VI4Buatlah bagian pembuka pidato Amanda yang sesuai dengan ilustrasi cerita tersebutJawabBuatlah bagian penutup pidato Amanda yang tepat dengan ilustrasi cerita tersebut!JawabKD Bahasa Indonesia Pilihan Ganda UraianNilai33158Bahan Ajar Kelas 6 SD/MI
Jawaban:
no 4. pembuka
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Puji dan juga syukur kita panjatkan pada Illahi Robbi yang telah memberi rahmat serta hidayahNya pada kita semua, sehingga kita dapat merasakan nikmatNya yang begitu banyak. Bapa dan ibu serta saudara yang saya hormati. Perkenankan kali ini saya akan membahas tentang harapan kita mengenai pemimpin masa depan
no 5. penutup
Hadirin yang dimuliakan Allah.
Kiranya cukup sekian saja yang bias saya sampaikan. Saya ucapkan banyak terima kasih atas semua perhatian. Jika terdapat banyak tutur kata yang kurang berkenan di hati, maka saya juga mohon maaf yang sebesar-besarnya. Akhirul Kalam.
Wabillahi Taufiq Wal Hidayah.
Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Penjelasan:
semoga membantu
33. Contoh Kasus Pak Deni ingin mengajarkan topik tentang berdongeng di kelas 2 SD. Pak Deni mempersiapkan sebuah buku cerita dan gambar-gambar menarik sesuai dengan cerita dongeng yang disediakan. Sebelum anak-anak menyimak cerita tersebut, Pak Deni menyampaikan bahwa pelajaran Bahasa Indonesia pada pagi hari ini akan bercerita tentang dongeng Si Katak yang Iri Hati. Pak Deni menjelaskan agar anak-anak menyimak dongeng yang dibacakan kemudian anak-anak diminta untuk menceritakan kembali apa yang telah disimaknya. Setelah itu, Pak Deni mulai membacakan cerita dengan suara yang nyaring. Setelah membacakan cerita, Pak Deni menyuruh anak-anak untuk menuliskan apa yang baru saja didengarnya. Setelah pekerjaan peserta didik diperiksa oleh Pak Deni ternyata hasilnya sangat mengecewakan, karena hanya 10 dari 25 anak yang dapat menceritakan kembali isi dongeng dalam kelas tersebut. Jawablah soal berikut ini: 1. Identifikasilah berbagai informasi kunci yang terdapat dalam kasus! (temukan keseluruhan informasi kunci) 2. Buatlah rumusan masalah berdasarkan situasi yang dialami Pak Deni! 3. Temukan masalah-masalah yang terjadi dalam proses pembelajaran Pak Deni! (temukan minimal 5 permasalahan) 4. Analisilah penyebab permasalahan-permasalahan yang baru saja disebutkan dalam rumusan masalah! (buatlah minimal 5 analisis penyebab permasalahan tersebut terjadi berdasarkan permasalahan yang sudah ditemukan pada soal nomor 3). 5. Kembangkanlah alternatif-alternatif pemecahan masalah untuk mengatasi masalah di kelas Pak Deni! (lebih dari satu alternatif). 6. Setelah mengidentifikasi alternatif pemecahannya, maka analisislah kekuatan dan kelemahan alternatif pemecahan masalah tersebut dengan memperhatikan pemahaman terhadap kasusnya! (pilih satu (1) atau 2 saja alternatif terbaik yang bisa digunakan Pak Deni untuk mengatasi masalah dalam pembelajarannya). 7. Jabarkan kegiatan pembelajaran yang dapat dilakukan oleh Pak Deni menjelaskan langkah-langkah pembelajaran mulai dari kegiatan awal, inti dan penutup.
Jawaban:
1. Identifikasi informasi kunci dalam kasus:
- Pak Deni ingin mengajarkan topik tentang berdongeng di kelas 2 SD.
- Pak Deni menggunakan buku cerita dan gambar-gambar menarik.
- Anak-anak diminta untuk menyimak dongeng yang dibacakan Pak Deni.
- Anak-anak diminta untuk menceritakan kembali isi dongeng.
- Hanya 10 dari 25 anak yang dapat menceritakan kembali isi dongeng.
2. Rumusan masalah:
Bagaimana cara Pak Deni meningkatkan pemahaman dan partisipasi siswa dalam memahami dan menceritakan kembali isi dongeng yang disampaikan?
3. Permasalahan dalam proses pembelajaran Pak Deni:
a) Rendahnya pemahaman siswa terhadap isi dongeng yang disampaikan.
b) Kurangnya partisipasi siswa dalam mendengarkan dan memahami dongeng.
c) Tidak adanya kegiatan interaktif yang melibatkan siswa selama proses pembelajaran.
d) Tidak adanya umpan balik atau evaluasi terhadap pemahaman siswa.
e) Tidak adanya metode yang efektif untuk menguji pemahaman siswa.
4. Analisis penyebab permasalahan:
a) Kurangnya penjelasan dan penggambaran visual yang mendukung pemahaman siswa.
b) Kurangnya penggunaan teknik atau strategi pembelajaran yang menarik dan interaktif.
c) Tidak adanya penguatan positif atau penghargaan terhadap partisipasi siswa.
d) Kurangnya waktu yang diberikan untuk memahami dan menceritakan kembali dongeng.
e) Kurangnya evaluasi secara berkala terhadap pemahaman siswa.
5. Alternatif pemecahan masalah:
a) Menggunakan teknik storytelling yang lebih interaktif, seperti melibatkan siswa dalam peran karakter dongeng.
b) Menyediakan bahan-bahan visual yang lebih menarik, seperti video animasi atau gambar cerita yang berwarna.
c) Menggunakan metode pembelajaran berbasis proyek, di mana siswa diminta untuk membuat karya kreatif terkait dongeng yang disampaikan.
d) Memberikan umpan balik langsung kepada siswa setelah mereka menceritakan kembali dongeng.
e) Melakukan sesi tanya jawab setelah cerita selesai dibacakan untuk mengevaluasi pemahaman siswa.
6. Analisis kekuatan dan kelemahan alternatif pemecahan masalah:
- Alternatif terbaik: Menggunakan teknik storytelling yang lebih interaktif. Kelebihannya adalah dapat meningkatkan partisipasi siswa dan membuat pembelajaran lebih menarik. Namun, kelemahannya adalah membutuhkan waktu persiapan yang lebih lama dan perlu upaya lebih dalam pengelolaan kelas untuk mengelola interaksi siswa.
7. Kegiatan pembelajaran:
- Awal: Pak Deni memperkenalkan topik dongeng Si Katak yang Iri Hati dan memberikan gambaran cerita kepada siswa.
- Inti: Pak Deni membacakan cerita dengan suara nyaring, melibatkan siswa dalam peran karakter atau berinteraksi dengan cerita, memberikan penjelasan visual, melibatkan siswa dalam sesi tanya jawab, dan memberikan kesempatan siswa untuk menceritakan kembali dengan dukungan bahan visual.
- Penutup: Pak Deni memberikan umpan balik langsung kepada siswa tentang pemahaman mereka dan memberikan penghargaan kepada siswa yang berpartisipasi aktif.
34. 1. Pencak silat merupakan seni yang berasal dari... a. Eropab. Amerikac. Asia Tenggarad. China2. Pada awalnya istilah Pencak digunakan pada atraksi yang lebih mengedepankan... a. Unsur pertarunganb. Unsur seni dan keindahan gerakc. Unsur kesehatan jasmanid. Unsur seni dan budaya3. Istilah Silat awalnya digunakan untuk atraksi yang mengedepankan... a. Unsur seni dan budayab. Unsur kesehatan jasmanic. Unsur pertarungand. Unsur seni dan keindahan gerak4. Dalam kamus bahasa Indonesia, pencak silat merupakan permainan (keahlian) dalam mempertahankan diri dengan kepandaian... a. Menangkis, menyerang, dan menangkapb. Menangkis, menyerang, dan bertahanc. Menangkis, menyerang, dan membantingd. Menangkis, menyerang, dan membela diri5. Pencak silat pertama kali ditemukan pada zaman kerajaan... a. Sriwijayab. Majapahitc. Singosarid. Malwapati6. Induk organisasi pencak silat di Indonesia adalah... a. PSSIb. PERBASIc. ISSId. IPSI7. Di bawah adalah teknik dasar pencak silat, kecuali... a. Tendanganb. Gerak ingkahc. Jurusd. Sikap pasang8. Yang termasuk dalam teknik serang pencak silat adalah... a. Pukulan, tendangan, tangkapan, bantinganb. Pukulan, tendangan, hindaran, bantinganc. Pukulan, tendangan, tangkisan bantingand. Pukulan, tendangan, tangkapan, hindaran9. Salah satu ciri pencak silat adalah pencak silat tidak hanya mengandalkan kekuatan atau tenaga, tetapi menggunakan...a. Kelenturan, kelincahan, kecepatan dan ketepatanb. Kelenturan, kelincahan, kesabaran dan kedisiplinanc. Kelenturan, kelincahan, kejujuran dan cinta tanah aird. Kelenturan, kelincahan, kejujuran dan kesabaran10. Kapan PSSI terbentuk? a. 31 Juli 1963b. 17 Agustus 1945c. 18 Mei 1948d. 18 Mei 1984Soal kelas : 6 SD Tolong di bantu ya kak :)
Jawaban:
1.C
2.D
4.D
8.A
Penjelasan:
Maaf ya jika salah
35. DAYAANPEMERINTAHAN KABUPATEN BANGGAIDINAS PENDIDIKAN KECAMATAN MASAMASD INPRES DUWATA KARYALEMBAR SOAL UJIAN SEKOLAHMATA PELAJARANKELASHARUTANGGALWAKTU: MULOK (Bhs. Balantak): VIMEI 2021IBeri tanda silang (X) pada jawaban a,b,c atau d yang peling tepat dan benar!1Kita harusa Molulub. Tioсbelajar. Kata kerja untuk melengkapi kalimat disamping adalah.Malesid Ilimurajin belajar kata kerja untuk melengkapi kalimat disamping adalah2. Andika setiapc. Mena Iliob Tiod. sanda3. Sumawi dalam adat suku Balantak adalaha Membersikan diric. Memberikan makan orangb. Upacara adatd Tarian4. Nalalomna kalas sian sida gora'. Artinyaa Berisik dalam kelasb. Bermain dalam kelasc. Tidak bisa bermain ributd Tidak bisa berisik/ribut5. Setiap hari kita makan nasi, ikan dan sayur. Sayur bahasa Balantaknya adalaha Susumс. Ауорb Galad Sioka6. Pakaian dari kulit kayu, bahasa balantaknya adalahToikc. Pampampingib. Ara'd Bakealu7. Hari ini saya pergi ke pantai Bahasa Balantak yang benar adalahIlio ni'I yaku' mae na tobuib. Yaku' ilio kani'I mae na tobuiс Ilio yaku mae na tobuid. Mae tobui ilio ni’ia8. Na tobui insian bokol moola. Bahasa Indonesia kalimat disamping yang benar adalaha. Di pantai terdapat ombak besarb. Di pantai dilihat ombak besarcPantai itu ada ombakd. Di pantai ada ombak besar
janmua
milakana
yesua
Penjelasan:
jimkal
36. No123456789101112131415NamaSiswa 1Siswa 2Siswa 3Siswa 4Siswa 5Siswa 6Siswa 7Siswa 8Siswa 9Siswa 10Siswa 11Siswa 12Siswa 13Siswa 14Siswa 15Skor491823342842463221453012203844Pada ulangan akhir semester mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VI SD diujikan 50 butirsoal. (1) Urutkanlah siswa dengan nilai tertinggi, (2) Buatlah presentase tingkat penguasaansetiap siswa, (3) Jika guru memberikan nilai 10 kepada siswa 1 maka bagaimana penilaianterhadap siswa lainnya.
Jawaban:
setelah selesai dan siap untuk belajar dan di ambil dari beberapa
37. SUMBAWAAdikPEMERINTAH KABUPATEN SUMBAWADINAS PENDIDIKAN NASIONALUPT SD DAN PAUD KEC. PLAMPANG DAN MARONGESEKOLAH DASAR NEGERI PAMUNGASOAL ULANGAN SEMESTER II TAHUN 2021MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIAKELAS / SEMESTER: IV/IIHARI / TANGGALNAMA SISWA lili ardilaSenin/A.Berilah tanda silang ( X ) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawabanyang paling benar!Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1 - 5!Bagaimana mengenali bahwa kita demam? Apa yang harus dilakukanuntuk mengatasinya? Selain penggunaan termometer untuk mengukur suhubadan secara tepat, ada tanda-tanda yang dapat dilihat. Tanda yang umumadalah tubuh terasa panas, kemerahan dan berkeringat. Mata terlihat berkilaudan terasa panas. Boleh jadi mulut akan terasa kering, haus, serta sakitkepala. Oleh karena banyaknya cairan yang keluar dalam bentukkeringat, urine akan lebih sedikit dan berwarna keruh. Jika sakit kepala terasaberat, kompres dingin akan dapat meredakannya.1. Alat yang digunakan untuk mengukur suhu badan adalah ....a. tensimetertermometerb. parameterd. ultrasonografi2. Gagasan utama pada paragraf di atas terdapat pada kalimat ....a. kesatuc. ketigab. keduad. keempat3. Kompres digunakan jika ....@ kepala terasa beratb. kepala membesarc. Kepala gatald. kepala berputar4. Berikut ini tanda-tanda umum penyakit demam, kecuali ....a, mual@tubuh panasb. kulit kemerahand. kulit kemerahan5. Cairan tubuh yang banyak keluar dalam bentuk ....Urinec. muntahb. ludahd. keringat6. Penulisan nama orang dan gelar yang benar adalah ....a. Drs. Simatupang, S.H. c. Subaidi, BAb. Dra. Dian S.Hd. S Aminah SE7. Kening berkerut dan rambut putih.Kalimat di atas merupakan deskripsi ....a. seorang anakseorang remajab. seorang dewasaseorang tua
Jawaban:
1. b.termometer
2. d.keempat
3. a.kepala terasa berat
4. a.mual
5. d.keringat
6. a.Drs Simatupang, S.H.c.Subaidi,BA
7. d.Seorang tua
Penjelasan:
maaf klo salah T_T
38. PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)SEMESTER GANJILTAHUN PELAJARAN 2020/2021Mata PelajaranKelasHari/TanggalWaktuBahasa IndonesiaIV ( Empat )Selasa, 1 Desember 2020Pukul 07.30-09.00NamaSDKec.: AIMO Fonman: Batu... Bantat....Comanuk.........:A.Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D sebagai jawaban yangpaling tepat!Soal untuk no. 1 dan 2Sate di nusantara pada umumnya menggunakan daging ayam, sapiatau kerbau sebagai bahan dasarnya (1). Namun di Kota Serang, Banten,ada satu sate yang unik karena tidak menggunakan daging ayam maupunsapi tapi menggunakan ikan bandeng sebagai bahan utamanya (2).Kuliner inipun menjadi salah satu ciri khas kuliner dari Kota Serang (3),Sesuai namanya, sate ini namanya Sate Bandeng (4).1. Bahan utama pembuatan sate bandeng adalah....A. dagingC. ikan bandengB. ayamD. udang2. Gagasan pokok paragraf di atas ditunjukkan oleh nomor ....A. (4)C. (1)B. (3)D. (2)3. Gagasan pendukung dari paragraf di atasa ditunjukkan dengan nomorA. (3)C. (1)B. (2)D. (4)4. Ciri-ciri kalimat yang isinya berupa contoh, data maupun pernyataarpernyataan adalah ....A. kalimat utamaC. ide pokok kalimatB. kalimat penjelasD. kalimat pengantar5. Sinonim dari kata kuliner adalah ....A.masakanC. jajananB. makananD. cemilan6. Kesimpulan merupakan petunjuk dalam menentukan ....A ide pokok kalimatC. kalimat utamaB. kalimat pendukungD. kalimat penjelas
Jawaban:
1. C. ikan bandeng
2. C. (1)
3. B. (2)
4. B. kalimat penjelas
5. A. masakan
6. A. ide pokok kalimat
#Semoga membantu dan maaf kalo salah39. Ibu Amira merupakan salah satu guru SD Harum Jakarta Utara, pada tahun ajaran baru beliau menjadi salah satu panitia PPDB (Penerimaan Peserta Didik Baru). Seperti pada tahun sebelumnya jumlah pendaftar melebihi kuota yang dibutuhkan sekolah. Dengan mengacu kebijakan pemerintah daerah, sekolah ibu Amira melaksanakan sejumlah tes untuk memilih siswa sesuai dengan standar yang telah ditetapkan. Terkumpullah 70 orang siswa yang pada implementasinya dibagi menjadi 2 kelas. Ibu Amira diberikan amanah untuk menjadi wali kelas dari salah satu kelas tersebut. Selama menjalankan tanggung jawabanya sebagai seorang guru, Ibu Amira selain memberikan materi pembelajaran beliau pun melakukan serangkaian evaluasi kepada siswanya baik di awal maupun akhir pembelajaran. Berdasarkan paparan kasus tersebut: a. Berikan uraian mengenai jenis dan fungsi tes yang dilakukan oleh sekolah Harum pada saat PPDB berlangsung. Lengkapi degan contoh! b. Jelaskan jenis dan fungsi evaluasi yang dilaksanakan oleh ibu Amira pada awal dan akhir pembelajaran. Kapan waktu implementasi kedua evaluasi tersebut. Kemudian bagaimana menjadikan evaluasi tersebut bersifat pararel! c. Lakukanlah analisa terhadap hasil tes formatif mata pelajaran Bahasa Indonesia berikut: Nama Nomor Soal Jumlah 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Siswa 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 8 Siswa 2 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 7 Siswa 3 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 8 Siswa 4 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 7 Siswa 5 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 8 Siswa 6 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 8 Siswa 7 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 9 Siswa 8 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 7 Siswa 9 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 6 Siswa 10 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 4 Jumlah 4 10 2 10 7 8 8 6 9 8 72
Jawaban:
fiks yang tanya soal ini mahasiswa ut pgsd
40. Soal kelas 6 tema 6 pilihan gandaSeperti yang sudah kami sampaikan sebelumnya bahwa di dalam soal tematik kelas 6 tema 6 subtema 1 Masyarakat Peduli Lingkungan. Terdiri dari 5 mauatan pelajaran. Dan berikut ini soal selengkapnya.Soal Muatan PPKn1. Sesuatu yang harus dilaksanakan atau dikerjakan dengan penuh tanggung jawab disebut ….a. kewajibanb. aturanc. hakd. kehendak2. Agar terwujud kehidupan yang sejahtera di lingkungan masyarakat maka perlu … Iingkungan.a. merusakb. mencemaric. peduli dengand. mempengaruhi3. Kegiatan ronda malam di masyarakat perlu dilakukan dengan didasari dengan ….a. ikut ikutan masyarakat Iainnyab. terpaksac. mengharap pujiand. kesadaran akan kewajibanna sebagai warga masyarakat4. Di bawah ini yang termasuk kewajiban sebagai warga negara adalah ….a. patuh dengan nasehat orang tuab. mengerjakan PR dari guruc. tertib membayar pajakd. antusias mengikuti kegiatan sekolah5. Setiap warga negara wajib mengikuti pendidikan dasar dan pemerintah wajib membiayainya. Hal ini merupakan bunyi pasal …. UUD 1945.a. 30 ayat 1b. 30 ayat 2c. 31 ayat 1d. 31 ayat 2Soal muatan Bahasa Indonesia6. Kita bisa menebak isi informasi dari sebuah bacaan melalui kata kunci yang terdapat pada ….a. judul bacaanb. paragraf terakhirc. paragraf awald. latar belakang bacaan7. Kata-kata penting yang terdapat di dalam sebuah teks bacaan disebut kata …..a. serub. tanyac. kuncid. majemuk8. Perhatikan kalimat di bawah ini !“Pengertian Pubertas pada Remaja” kata kunci yang tepat untuk judul bacaan tersebut adalah ….a. ciri ciri pubertasb. waktu terjadi pubertasc. pengertian pubertasd. hal yang mempercepat pubertas9. Plakat yang dipasang di tempat-tempat umum dan strategis yang berisi suatu ajakan dan himbauan disebut ….a. posterb. pengumumanc. peringatand. teks fiksi10. Sebuah karya sastra yang bersifat faktual dan berisi tentang hal hal yang nyata disebut teks …..a. fiksib. non fiksic. dongengd. cerpenBaca juga : Kumpulan Soal Kelas 6 SD Semester 1 Dan 2 Terbaru!Soal Muatan IPA11. Salah satu tanda tanda pubertas pada laki-laki adalah …..a. badan semakin kurusb. badan tambah gemukc. dada terlihat bidangd. pinggul membesar12. Berikut ini yang termasuk ciri-ciri pubertas pada anak perempuan adalah …..a. pinggul membesarb. tumbuh jakunc. payudara mengecild. tumbuh kumis di bawah hidung13. Masa pubertas yang dialami oleh manusia yaitu pada usia sekitar ….a. 1 – 5 tahunb. 5 – 10 tahunc. 12 – 17 tahund. 25 – 40 tahun14. Arjuna mulai mengalami masa pubertas di usia 15 tahun. Sedangkan Mila mengalami masa pubertas di usia 12 tahun. Berdasarkan pernyataan di atas bisa disimpulkan bahwa….a. awal masa pubertas seseorang samab. awal masa pubertas seseorang tidak samac. pubertas hanya muncul pada anak laki-lakid. masa pubertas diawali ketika kelas masih SD.15. Masa pubertas anak laki laki ditandai dengan …..a. mengalami menstruasib. mengalami mimpi basahc. sudah berpikir matangd. mudah menangis dan cengengSoal Muatan IPS16. Proklamasi kemerdekaan RI berlangsung pada tanggal …..a. 15 Agustus 1945b. 16 Agustus 1945c. 17 Agustus 1945d. 18 Agustus 194517. Teks proklamasi diketik oleh ….a. Moh. Hattab. Ir. Soekarnoc. Sayuti Melikd. Ahmad Subarjo18. Di bawah ini yang merupakam makna dari proklamasi kemerdekaan bagi bangsa lndonesia adalah sebagai …..a. bukti kehebatan bangsa Belandab. ancaman bagi negara Eropac. peryataan setuju dengan adanya penjajahand. pernyataan de facfo berdirinya bangsa Indonesia19. Tujuan negara Republik lndonesia termuat di dalam pembukaan UUD 1945, khususnya pada alenia …..a. 1b. 2c. 3d. 420. Kemerdekaan Indonesia adalah titik awal untuk ….a. menjajah negara lainb. mengisi kemerdekaanc. berterima kasih kepada penjajahd. bersenang senang menikmati kemerdekaanSoal Muatan SBdP21. Jarak antara nada satu ke nada yang lainnya disebut …..a. tempob. paranadac. interval nadad. tangga nada22. Berikut ini adalah urutan nama interval yang tepat adalah….a. prime, tert, kuart, sekonde, kuint, septime, sekts, dan oktafb. prime, sekonde, tert; kuart, kuint, sekts, septime, dan oktafc. tert, prime, septime, kuart, sekonde, kuint, sekts, dan oktafd. prime, sekonde, kuart, kuint, sekts, tert, septime, dan oktaf23. Jarak interval 8 dinamakan ….a. oktaf murnib. kuint murnic. sekonde murnid. kuart murni24. Nada G-B-D disebut trinada akor yang bersifat ….a. mayorb. minorc. pelogd. slendro25. Dalam susunan nama-nama interval, urutan interval yang ketiga disebut ….a. sekondeb. oktafc. tertsd. kuartplisss tolong di jawab
Jawaban:
1. A (kewajiban)
2. C (peduli dengan lingkungan)
3. D (kesadaran akan kewajibanna sebagai warga masyarakat)
4. C (tertib membayar pajak)
5. D (31 ayat 2)
6. C (Paragraf awal)
7. C (kata kunci)
8. C (pengertian pubertas)
9. A (poster)
10. A (fiksi)
11. C (dada terlihat bidang)
12. A (pinggul membesar)
13. C (12-17 tahun)
14. B (awal masa pubertas seseorang tidak sama)
15. B (mengalami mimpi basah)
16. C (17 Agustus 1945)
17. C (Sayuti melik)
18. D (pernyataan de facfo berdirinya bangsa Indonesia)
19. D (Alinea ke-4)
20. B (mengisi kemerdekaan)
21. C (interval nada)
22. B (prime, sekonde, tert; kuart, kuint, sekts, septime, dan oktaf)
23. A (oktaf murni)
24. A (Mayor)
25. C (terts)
Penjelasan:
Semoga membantu :) maaf ya kalo salah
