soal bahasa Inggris LKS kelas 8 semester 2 k13 hal 43 task 12

1. soal bahasa Inggris LKS kelas 8 semester 2 k13 hal 43 task 12

[ Task 12 ]

1. Regret
2. Keen on
3. Marks
4. Praises
5. Exhausted
6. Decided
7. Peeped
8. Standing
9. Disqualified
10. Ruined1. Regret
2. Keen on
3. Marks
4. Praises
5. Exhausted
6. Decided
7. Peeped
8. Standing
9. Disqualified
10. Ruined

2. Transelate ke bahasa indonesia pelajaran bahasa inggris kelas 8 semester 2 K13 hal 202 203

.Ibu, aku minta maaf aku tidak punya waktu untuk mencuci piring sebelum aku pergi ke sekolah pagi ini aku akan melakukannya ketika aku pulang sore ini

3. Jawaban bahasa inggris hal 105 kelas 8 semester 2 k13

Jawaban:

A

Penjelasan:

karena di a terdapat jawabannya

4. jawaban mandiri bahasa indonesia hal 156 kelas 8 kurikulum k13​

Tokoh protagonis adalah tokoh yang mendukung jalannya sebuah cerita berkat sifat mulia yang disematkan kepadanya. Tokoh protagonis sekaligus merupakan salah satu tokoh dalam karya sastra yang dibedakan berdasarkan wataknya.

Pembahasan

Pada kesempatan ini, soal menyajikan kita dengan beberapa pertanyaan terkait tokoh dalam karya sastra. Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut satu per satu.

PERTANYAAN

7. Tokoh protagonis pada kutipan tersebut adalah...

JAWABAN: C. WANDA

8. Watak tokoh Wanda dapat diketahui melalui teknik...

JAWABAN: B. DIALOG ANTARTOKOH

9. Peta konsep yang sesuai kutipan tersebut adalah...

JAWABAN: -

Tidak ada teks yang dapat dijadikan rujukan

TEKS RUJUKAN

"Papiku juga sama". Dan aku anak tunggal. I know the pressure," Wanda tersenyum, "untungnya, aku suka dnegan bisnisnya papi. Dan aku pingin banget serius di bisnis seni. Tapi, tetap saja, aku juga harus kerja keras membuktika sama papi dan Tante Rani kalau aku sanggup ikut menjalankan Warsita."

Perlahan, Wanda meletakkan tangannya di atas tangan Keenan, "Kita sebetulnya senasib," ucapnya setengah berbisik. "Nah, kalau boleh aku tahu, apa yang sebenarnya paling kamu inginkan?"

Keenan menoleh, menatap Wanda lekat-lekat. "Menjadi diri saya sendiri," jawabnya tegas. "Begitu ada kesempatan, saya enggak takut ninggalin ini semua. Satu-satunya yang bikin saya bertahan cuma karena saya masih bergantung pada papa. Saya belum mandiri".

Pelajari lebih lanjut

Pada materi ini, kamu dapat belajar tentang tokoh protagonis:

https://brainly.co.id/tugas/7533323

Detil jawaban

Kelas: IX

Mata pelajaran: Bahasa Indonesia

Bab: Bab 15 - Unsur intrinsik dan ekstrinsik

Kode kategori: 9.1.15

Kata kunci: tokoh, protagonis, watak, peta konsep

5. soal uts bahasa inggris kelas 10 semester 1 k13

Text 1 Early one morning, Umar was walking to the bus stop to catch a bus to school. A loud, screeching noise suddenly pierced the air. Umar realized that there had been an accident. A small boy was lying unconscious on the road, and the car that had hit him had already run away. Umar was confused and frightened. “is the boy dead?” Umar asked himself. However, the boy was still breathing. Umar could see that the boy had bruises all over his face and arms. Umar did not know what to do. Few cars passed along this road at this time of the day. The nearest house which he could go to for help was his own, but it would take ten minutes to walk there. Umar finally decided to stay with the boy until somebody came by. Time passed very slowly – so it seemed to Umar. The boy was still unconscious, and Umar prayed for the boy to regain consciousness. Umar sprang to his feet at the sound of an approaching car. He waved frantically at the driver to stop. Umar asked the driver,”You will help this boy, won,t you, Sir?” The driver was kind. He carried the injuried boy to the car. Umar went with them to the hospital. Later, the driver took Umar to the police station to report the accident. Umar had a lot to tell to his friends that day at school. All his friends though Umar was a very brave boy.”it was an unforgettable incident, wasn,t it?” They asked him. “Yes, it was, “Umar replied.”it was a terrifying experience, thought!”
1. What is the genre of the text? a. Descriptive c. Narrative   e. News item b. Recount d. Procedure2. The purpose of the text is to ….a. tell a past event d. report a phenomenab. entertain readers e. describe Umar,s activityc. discuss something3. Umar and the helpful driver went to the police station after they ….stopped the approaching carb. reported the accident they sawc. brought the boy to the nearest housed. had seen the injured boy on the roade. had carried the injured boy to the hospital
4. “Time passed very slowly” ….( paragraph 4 )       This part of the text is called …. a. Description c. Event          e. Reorientation b. Resolution d. Orientation
5. What do Umar,s friends think about him …. a. he is an honest boy d. he is a kind boy b. he is a coward boy e. he is an easy going boy c. he is a very brave boy
6. The old woman was feel …. after she had heard that her beloved son was seriousely injured in a terrible accident. a. delighted c. sorrow e. sadness b. regreet d. unconscious
7. The room is to narrow, we need a ….  of air in here. a. parfum c. light e. pipe b. breath d. realease
Text 2 “Once upon a time a hawk feel in love with a hen. The hawk flew down from the sky and asked the hen, “Won,t you marry me?” The hen loved the brave, strong hawk and wishes to marry him.But she said,”I cannot fly as high as you can. If you give me time, I may learn to fly as high as you. Then, we can fly together.” The hawk agreed. Before he went away, he gave the hen a ring. “This is to show that you have promised to marry me,”said the hawk. So it happened that the hen had already promised to marry a rooster. So, when the rooster saw the ring, he became very angry. “Throw that ring away at once! Didn,t you tell the hawk that you,d already promised to marry me?” shouted the rooster .The hen was so frightened at the rooster anger that she threw away  the ring immediately. When the hawk came the next day, the hen told him the truth. The hawk was so furious that he cursed the hen. “Why didn,t you tell me earlier? Now, You,ll always be scratching the earth, and I,ll always be flying above you to catch your children,”said the hawk. The curse seems to have come true.
8. What is the genre of the text? a. Descriptive c. Narrative e. News item b. Recount d. Procedure
9. Why couldn,t the hen say “yes” right away? a. because she did not love the hawk b. because she had no ring to exchange c. because it would make the roaster angry d. because the hawk was too brave  and strong e. because she had to learn how to fly as high as the hawk
10. What is the story about? a. A hen and a rooster b. A hawk and his wife c. A hen and her children d. A rooster ang his fiancé e. A hawk, a hen and a rooster

6. Tolong di jawab, Soal bahasa Inggris kelas 7 semester 2. k13​

7C
8C
9C
10B
11B
12C
13A
14- ga ada pilihannya
15B

semoga membantu ;)

7. jawaban bahasa indonesia kelas 8 k13 hal 94 yang B tentang puisi

Misalnya hatiku tersakiti menveritakan tentang seseorang yang tersakiti hatinya

8. soal uts bahasa inggris kelas x semester ganjil k13

Problem uts english class x odd semester k13

9. Kak Tolong Jawab Dong No 3,4,6,7 PAI kelas 8 Semester 2 K13 Bab 4​

no 4. boleh puasa

maaf kalo salah

10. soal soal ulangan pkn kelas 8 semester 1 k13

ini kisi kisinya sampai 21

#sucessed for examination!

11. jawaban LKS SMP kelas 8 k13 semester 1 dari awal sampai akhir​

Jawaban:

yang mananya?

halaman?

12. contoh rpp seni budaya kelas 8 semester ganjil k13​

Jawaban:

dengan seni budaya

Penjelasan:

mana soall nya

13. Bahasa indonesia kelas 8 k13 aktivitas 2 bab 4

buku nya yang kaya apa nanti saya bantu jawab?

14. bantu yah gan,soal ipa K13KELAS 8 SEMESTER 2

gambar a

P = F/A = 30/(pxt)

P = 30/(12. 3)

P = 30/36 N/cm²

P = 300000/36 N/m²

P = 8333,3 N/m²

Gambar b

P = 30/(l x t )

P = 30/(8. 3)

P = 300000/24

P = 12500 N/m²

Gambar c

P = 30/(p x l )

P = 30/( 12. 8 )

P = 300000/96

P = 3125 N/m²

15. 1). latihan 4.3 kelas 8 paket semester 2 K13

Bangun ruang

1) unsur limas
a) rusuk alas = PQ,QR,RS, PS
rusuk tegak = KP, KQ, KR, KS

b. bidang tegak = KPQ, KQR, KRS , KPS

c. tinggi limas = KM

2) alas limas persegi panjang, p= 16 cm,l = 12 cm
diagonalalas = d= √p²+l²= √16²+12²
d = √400
d = 20

Tinggi limas = t = 24
Panjang rusuk tegak = s= √(t² +(1/2 d)²
s = √(24²+10²) = √676 = 26 cm

Panjang Kerangka Limas = keliling alas + jumlah panjang rusuk tegak
K = 2(p+l) + 4s
K = 2(16+12) + 4(26)
K = 56 + 104 = 160
Panjang Kawat = K = 160 cm

16. jawaban buku bahasa indonesia kelas 9 semester 1 K13 Halaman 26-27​

Jawaban buku Bahasa Indonesia kelas 9 semester 1 K13 halaman 26-27 adalah:

jikatapidenganPadahaldenganJikaBahkanjugakarenakarenatetapidan

Pembahasan

Kata tugas atau partikel merupakan kata yang memiliki makna gramatikal tetapi tidak memiliki makna leksikal karena kata tersebut akan memiliki arti jika dihubungkan dengan kata lain dalam sebuah kalimat. Sehingga dalam kata lain, kata tugas berfungsi untuk menghubungkan kata satu dengan lainnya dalam kalimat di mana kata tugas ini tidak mengalami perubahan bentuk.

Kata tugas berdasarkan fungsinya, terbagi atas:

Kata depan atau PreposisiKata sambung atau KonjungsiKata sandang atau ArtikulaKata seru atau InterjeksiKata penegas atau Partikel Penegas

Kata Depan atau Preposisi

Kata depan merupakan kata yang biasanya terletak di awal untuk menunjukkan hubungan suatu kata dengan makna tertentu. Beberapa makna dari kata depan, antara lain:

kata depan yang memiliki makna untuk menyatakan sebab, contohnya: atas, demi.kata depan yang memiliki makna untuk menyatakan tempat, contohnya: di, ke, dari.kata depan yang memiliki makna untuk menyatakan waktu, contohnya: hampir, hingga, sampai.kata depan yang memiliki makna untuk menyatakan maksud, contohnya: untuk, guna.

Kata Sambung atau Konjungsi  

Kata sambung atau konjungsi merupakan kata yang digunakan untuk menghubungkan dua kalimat atau kata, contohnya: biarpun, akan tetapi, dan, serta, meskipun, jadi, oleh karena itu, jika, karena, dengan, atau, bahwa.

Kata Sandang atau Artikula

Kata sandang merupakan kata yang memiliki makna untuk menunjukkan banyaknya sesuatu. Biasanya kata sandang diikuti oleh kata benda, contohnya: si, sang, hang, sri, para.

Kata Seru atau Interjeksi

Kata seru atau interjeksi merupakan kata yang digunakan untuk mengungkapkan perasaan misalnya saat marah, kaget, kecewa, sedih, contohnya: wow, wah, oh, cih, ha, aduh, ya ampun, bah.

Kata Penegas atau Partikel Penegas

Kata penegas merupakan kata yang berfungsi untuk melengkap dan memberi penekanan pada kata yang diikutinya, contohnya: kah, lah, tah, pun.

Maka kata tugas yang tepat untuk artikel tersebut, yaitu:

→ Apa yang ada di dalam benak Anda (jika) mendengar kata tikus? Tiap orang punya jawaban sendiri, (tapi) sebagian besar bisa dibilang akan mengaitkannya (dengan) penyakit dan kotoran.

→ Banyak orang yang memang masih merendahkan tikus. (Padahal) hewan yang khas (dengan) tubuh berambut lebat dan moncong panjang itu sebenarnya termasuk hewan yang sangat pintar. Karakter tikus dalam Tom & Jerry dan Mickey Mouse adalah sanjungan yang cukup pas bagi seekor tikus.

→ "Tikus sangat pintar dan diketahui memiliki kemampuan menyelesaikan masalah,"katanya. (Jika) Anda meletakkannya di dalam sebuah labirin, ia akan menemukan jalan keluarnya dengan cepat.

→ (Bahkan), para ilmuwan pasti sudah paham bahwa tikus merupakan objek penelitian yang sangat baik di laboratorium. Dokter hewan dan ahli binatang (juga) tahu bahwa tikus pun sebenarnya bisa jadi hewan piaraan yang sangat menarik.

→ Dr. Kristina Kalidova dari Universitas Texas A&M, mengatakan sebagian besar orang sering salah paham terhadap tikus. Menurut staf pengajar di Sekolah Kedokteran Hewan dan Ilmu Biomedika itu, tikus juga tidak selamanya menjadi momok yang muncul dari dalam got.

→ Hewan ini sering dianggap mengganggu (karena) sebagai hewan pengerat tikus secara alami memiliki insting untuk terus mengasah giginya dan mengendus sumber makanan. Tikus cenderung menyukai hidup dekat manusia (karena) alasan kebutuhan makanan dan tempat hidup.

→ Banyak orang beranggapan tikus kotor (tetapi) sesungguhnya tidak demikian, bahkan hewan tersebut membersihkan diri beberapa kali sehari, sesering seekor kucing.

→ "Saya bisa menjadi orang pertama yang mengatakan kepada Anda bahwa tikus bisa menjadi binatang piaraan yang menyenangkan," ujar Kalidova. Banyak orang yang sudah mencobanya (dan) mengatakan bahwa tikus merupakan piaraan terbaiknya.

Pelajari lebih lanjut

1. Materi tentang Kata Tugas https://brainly.co.id/tugas/2854486

----------------------------

Detil Jawaban

Kelas : VII SMP

Mapel : Bahasa Indonesia

Bab : Berita

Kode kategori : 7.1.3

Kata kunci : kata tugas

17. soal bahasa Inggris di halaman 31 untuk kelas 8 pelajaran K13 beserta artinya​

Jawaban:

bukunya yg mana ?

pertanyaan apa?

kita ga tau buku yang km pakai

18. bahasa inggris kelas 8 k13

low:

lower

lowest

old:

older

oldest

Interesting:

more interesting

the most interesting

Young:

younger

youngest

poisonous:

more poisonous

the most poisonous

fast:

faster

fastest

wonder:

more wonder

the most wonder

(ragu ragu)

crazy:

crazier

craziest

lazy:

lazier

laziest

clean:

cleaner

cleanest

19. soal latihan uas kelas 4 semester 1 k13

saya soalnya kalau tema 1 yang sulit adalah 3 makanan khas ntb

20. Bahasa Indonesia Kelas 8 K13 Kegiatan 5.3

Arus lalulintas kendaraan yang melampaui jalur selatan tasik malaya , sempat terhambat sekira 2 jam.

Kecelakaan bus pariwisata karena bus tidak kuat melalui tanjakan di daerah tersebut, tetapi tidak ada korban jiwa.

21. Tema apa yang ada pada cerpen Emak dan Sepotong Roti pada buku bahasa Indonesia kelas 8 k13 hal 171?

kalo boleh tau, bab apa itu ??

22. contoh soal mm ujian tengah semester 2 kelas 8 kurikulum K13​

Jawab:

gajrkkfmdidk

Penjelasan dengan langkah-langkah:

23. bahan ajar kelas 8 k13 semester 2 seni budaya

Jawaban:

1)membuat poster

2)membuat komik

3)-

4)-

5)seni teater

24. Kisi2 bahasa inggris semester 2 kelas VII k13

klo disekolah saya seperti itu, kelas 7kan? itu sdh dengan latihannya.

maaf kalau beda

25. Soal pkn kelas 2 sd K13 revisi tahun 2017 semester 2

Matematika.

1. 25×2=
2. 9÷3=

26. soal pts bahasa madura kelas 3 k13 semester 1​

Jawaban:

mana soalnya ya btw makasih point' gratisnya

soalnya apa?

tolong yang lengkap ya

27. kegiatan 2 tugas bahasa indonesia kelas 10 halaman 203 buku kemendikbud​

Jawaban:

Ga punya buku nya :v

Penjelasan:

MAAF YE LU KASIH SOAL GJLS

Jawaban:

yang itu gambarnya

Penjelasan:

itu bener atau salah

28. Soal uts pai k13 kelas 8

Tentang kitab kitab Dan suhuf, shalat sunah dan akhlak terpuji dan tidak terpuji

29. Contoh soal ujian semester kelas 9 pkn k13​

Jawaban:

. Perwujudan nilai luhur Pancasila dalam bidang ekonomi dikembangkan melalui penerapan sistem ekonomi yang berasas kekeluargaan. Hal ini ditegaskan dalam UUD 1945 pasal …. 

A. Pasal 31

B. Pasal 33

C. Pasal 34

D. Pasal 35

Penjelasan:

mogaa bantuu

30. MEDIA GAMBAR KELAS 10 SMA K13 BAHASA INGGRIS SEMESTER 1

maksudnya media gambar?

31. ips kelas 9 semester 2 k13​

Jawaban:

Suku Kombai dan Korowai, Papua.

Suku Kajang.

Suku Badui, di Kab. Lebak Banten.

Suku Samin, Jawa Tengah.

Suku Sakai Riau.

Suku Polahi, Gorontalo.

Suku Kubu, Jambi.

Penjelasan:

benar tuuuuuu

32. Buatlah 5 Soal atau Pertanyaan Tentang materi bahasa indonesia kelas 9 K13

1. Tulislah contoh kalimat majas hiperbola, personafikasi, metafora, dan perumpamaan!
2. Jelaskan nilai-nilai yang terkandung dalam sebuah cerita!
3. Buatlah 2 contoh iklan baris dan iklan pencarian!
4. Sebutkan jenis-jenis syair!
5. Buatlah kalimat berpartikel 'pun' yang tidak memiliki makna!1) istilah indeks dalam buku disebut
juga.....
2) nama lain untuk karya sastra
angkatan 20-an....
3) Tokoh yang berperan penting
dalam membangun karya sastra
angkatan Pujangga baru
4) buatlah sebuah puisi bertemakan
pahlawan
5) Sebutkan contoh karya tulis ilmiah

33. buat soal bab seifuku sebanyak 20, untuk SMA kelas 10 semester 2 k13

Jawaban:

かようび__インドネシア__せいふく__きます。( Kayoubi __ Indoneshia __ seifuku __ kimasu. )

jawab : Ni,no,o (melengkapi partikel)

すいようびに＿＿＿をきます。( Suiyoubi ni __ o kimasu. )

jawab : pramuka no seifuku

もくようびになにをきますか。 (Moku youbi ni nani o kimasuka? )

jawab : gakkou no batikku desu

マレーシアのせいふくは＿＿です。 (Mareeshia no seifuku wa __ desu. )

jawab : shiro to au desu

にほんのせいふくは＿＿です。( Nihon no seifuku wa __ desu. )

jawab : kon

フィリピン＿＿せいふく (Firipin __ seifuku )

jawaban : no (melengkapi partikel)

しょうがっこうのせいふくは＿＿です。( Shougakkou no seifuku wa __ desu. )

jawab : shiro to aka

プラムカのせいふくは＿＿です。 (Puramuka no seifuku wa __ desu. )

jawab :chairo

seragam dalam bahasa jepang  

jawab: せいふく（Seifuku)

rok seragam dalam bahasa jepang

jawab : スカート  (sukaato )

ベトナムのせいふくはなんのいろですか。 (Betonamu no seifuku wa nan no iro desuka)

jawab : shiro

にちようびなにをきますか。 (Nichiyoubi nani o kimasuka)

jawab :すきなふくをきます (Sukina fuku o kimasu)  

インドネシアのせいふくはなんのいろですか。 (Indonesia no seifuku wa nan no iro desuka)

jawab :しろとはいろ　(shiro to hairo)

かようびになにをきますか。 (Kayoubi ni nani o kimasuka)

jawab : プラムカ　(Puramuka)

もくようびにバティックをきます。 (Moku-youbi ni batikku o kimasu)

jawab : hari kamis pakai baju batik (soal terjemahan)

________

Pelajari Lebih Lanjut

- partikel - partikel dalam nihongo

brainly.co.id/tugas/41036735

___________________________

Detail Jawaban

Kategori Umum

|| Sub Bab :  N5 Level A

____________

Kategori sekolah :

Mapel: Bahasa Jepang

Kelas: 10

bab: 11

Materi: seifuku

Semester: 2

Kata kunci: seifuku

kode soal: 15

kode kategorisasi: 10.15.2

semoga membantu :)

良い一日を !!!!!!!

34. soal uts ips kelas 8 k13​

Penjelasan:

sampai berapa .......

35. ada yang bisa ngasi contoh soalan semester satu kelas 5 k13

ini tema 2 dik...
biar jelas ayah memberi Rini 15 lembar prangko bekas.Sekarang Rini mempunyai 136 lembar prangko bekas.Banyak prangko bekas Rini sebelum mendapat tambahan dari ayahnya,yaitu. . .lembar
a.100 c.121
b.112 d.151

36. Mohon bantuannya ya kak Bahasa Indonesia Halaman 42 Kelas 12 Semester 2 (K13)

Jawaban:

lain kali tuliskan soalnya, saya mau bantu tapi kan ngga punya bukunya :'

37. ada yang bisa ngasi contoh soalan semester satu kelas 5 k13

yang no 1 & 2 uraian yaaaa

38. bahasa indonesia kelas 8 smp k13 halaman 170 kegiatan 6.6

Buku Paket Halaman 170 Kelas 8Pembahasan

Langsung ke intinya aja ya :)

A. Pasangkanlah!

Sebab termasuk konjungsi kausalitas karena memiliki persamaan arti dengan karena. Contoh kalimat; Kini ia dibenci orang sebab perbuatannya yang sering mengadu dombakan orang.Hendaknya termasuk rekomendasi (saran) karena memiliki persamaan arti dengan sebaiknya. Contoh kalimat; Bapak baru saja tiba, hendaknya bapak minum teh dan berbincang-bincang santai bersama kami.Semenjak termasuk kata depan penanda waktu karena memiliki persamaan arti dengan dari, sejak. Contoh kalimat; Semenjak menjadi ketua kelompok, Tian yang dulunya ramah kini bossy.Kemudian termasuk konjungsi temporal (bersifat waktu), lebih rincinya temporal sederajat. Contoh kalimat; Kulihat sebuah mobil melaju kencang di jalan raya, kemudian berbelok ke arah gang kecil. Yaitu termasuk konjungsi penerang. Contoh kalimat; Laptop Yani dipinjam oleh temannya yaitu Popo sejak kemarin siang.

B. Contohkanlah!

Akhirnya termasuk konjungsi (kata hubung) penegas. Contoh kata; Sekian lama aku berkorban untuknya, akhirnya ia mulai membuka hatinya untukku.Bahwa termasuk konjungsi penjelas. Contoh kata; Ibu tergesa-gesa pulang dengan sepedanya, lalu ia menghampiriku dan berkata bahwa ayah akan segera pulang dari peperangan.Hendaknya termasuk kata saran/rekomendasi. Hendaknya sama dengan sebaiknya. Contoh kata; Bapak baru saja tiba, hendaknya bapak minum teh dan berbincang-bincang santai bersama kami.Lalu termasuk konjungsi temporal. Contoh kata; Anda pura-pura menjadi orang gila, alihkan perhatian mereka, lalu kami akan menyelinap masuk selama itu.Karena termasuk konjungsi kausalitas (sebab-akibat). Contoh kata; Anak anda melakukan penyimpangan sosial, karena itu kami terpaksa mengeluarkannya dari sekolah.

C. Contohkanlah!

Sebab adalah hal yang membuat terjadinya sesuatu. Contoh kalimatnya ada di atas ya :)Penyebab, kata dasarnya sebab. Berarti yang menyebabkan. Contoh kalimat; Rindu adalah penyebab seorang manusia galau.Penyebabnya berarti yang menyebabkan. Sama seperti yang atas. Contoh kalimat; Diduga seorang anak meninggal, penyebabnya adalah stres berkepanjangan.Penyebaban bukan kalimat baku, jadinya gak ada artinya yaa :)Menyebabkan berarti sesuatu yang menjadi sebab. Contoh kalimat; Berlama-lama di depan layar komputer akan menyebabkan mata rusak.Disebabkan sama artinya yang atas, tapi ini pasif alias lampau. Contoh kalimat; Stres pada anak sekolah disebabkan oleh jadwal sekolah yang terlalu padat.Oleh sebab itu sama artinya dengan oleh karena itu, merupakan konjungsi antar kalimat. Contoh kalimat; Putra kami melakukan banyak sekali pelanggaran, oleh sebab itu, kami memohon sebesar-besarnya dan berusaha agar hal itu tidak terulang lagi.
Pelajari lebih lanjut

Arti kata sebab, dkk

brainly.co.id/tugas/13931677

°ω° °ω° °ω° °ω° °ω°

Detil jawaban

Mata pelajaran: Bahasa Indonesia

Kata kunci: konjungsi

Kelas: 8 SMP

Kode soal: 1

Kode kategori: 8.1

#OptiTeamCompetition

39. Mohon Dijawab Soal PR Matematika Kelas VIII Semester II ( K13 Revisi )

Pembahasan no 1
(mencari panjang busur)
[tex] pb = \frac{30}{360} \times \pi d \\ = \frac{30}{360} \times \frac{22}{7} \times 56 \\ = \frac{1}{12} \times 22 \times 8 \\ = \frac{1}{3} \times 22 \times 4 \\ = \frac{1}{3} \times 88 \\ = 29.333 \: cm[/tex]

Pembahasan no 2
(mencari juring)
[tex] lj = \frac{45}{360} \times \pi {r}^{2} \\ = \frac{45}{360} \times \frac{22}{7} \times {28}^{2} \\ = \frac{1}{8} \times 22 \times 4 \times 28 \\ = 1 \times 11 \times 4 \times 28 \\ = 44 \times 28 \\ = \: 1232 \: {cm}^{2} [/tex]

Pembahasan no 3
(mencari jarak antara dua titik)
[tex] \sqrt{{(18 + 2)}^{2}-{12}^{2} } \\ = \sqrt{{20}^{2} - {12}^{2}} \\ = \sqrt{400 - 144} \\ = \sqrt{256} \\ = 16 \: cm[/tex]

Pembahasan no 6
( mencari luas juring POQ)
[tex]75 = 100 \\ 60 = x \\ \frac{60}{x} = \frac{75}{100} \\ 75x = 60 \times 100 \\ 75x = 6000 \\ x = 6000 \div 75 \\ x = 80 \\ poq = 80 \: {cm}^{2} [/tex]

Pembahasan no 7
(mencari panjang busur)
AB = 10 cm = 35°
CD = 140° = ?cm
[tex]35 = 10 \\ 140 = x \\ \frac{140}{x} = \frac{35}{10} \\ 35x = 140 \times 10 \\ 35x = 1400 \\ x = 1400 \div 35 \\ x = 40 \\ cd = 40 \: cm[/tex]
========================
Mapel : Matematika 
Kelas : 8
Materi :Lingkaran  
Kata kunci : -
Kode Soal : 2
Kode Kategorisasi :8.2 (kelas 8, mapel Matematika)

40. kelebihan dan kekurangan buku bahasa indonesia edisi revisi 2017 k13 kelas 8

banyak membantu dalam hal pengetahuan bahasa indonesia akan tetapi kurang lengkap isi dan materinya