apa jawaban dari soal tersebut?bahasa inggris kelas 9 kurikulum 2013
1. apa jawaban dari soal tersebut?bahasa inggris kelas 9 kurikulum 2013
8. up to now
9.up to now
10. before she Wash born
11. six years ago
12. two month after her grand mother's passed away
13. up to now
14. up to now
15.up to now
16. early last years
17.up to now
18.up to now
19.up to now
20. up to now
maaf kalo ada yang salah ya...
semoga membantu dan benar ...
2. Terjemahan bahasa inggris kelas 7 hal 173terjemaah bahasa inggris kelas 7 kurikulum 2013 halaman 173
Descriptive Text
JAWABAN:
The translation of the text:
Saya bangga dengan Indonesia
Indonesia adalah negara besar. Itu adalah antara dua benua, Asia dan Australia, dan antara dua samudera, Samudra Pasifik dan Samudra Hindia. Ini adalah kepulauan terbesar di dunia. Ada lebih dari 17 ribu pulau di Indonesia.
Ada banyak lautan di Indonesia, Laut Jawa, Laut Bali, Laut Arafuru, Laut Banda, Timor, dan banyak lainnya. Kita juga memiliki banyak selat, seperti Selat Sunda, antara Jawa dan Sumatra, Selat Bali antara Bali dan Lombok dan banyak lainnya.
Kami memiliki banyak pulau. Yang besar adalah Papua, Kalimantan, Sumatra, Sulawesi, dan Jawa. Dari lima pulau, Jawa adalah yang terkecil, tetapi yang terpadat. Kita dapat menemukan orang-orang dari seluruh Indonesia.
Indonesia juga memiliki banyak gunung. Banyak dari mereka yang masih aktif dan dapat meletus kapan saja. Kami menyebutnya gunung berapi, seperti Sinabung dan Marapi di Sumatra, Merapi di Jawa, dan Lokon di Sulawesi Selatan. Ketika mereka meletus, mereka mengeluarkan lava yang sangat panas dari dalam bumi.
Indonesia berada di garis katulistiwa. Ini adalah negara tropis. Matahari bersinar cerah setiap hari, jadi sebagian besar panas. Ini memiliki dua musim, musim hujan, dan musim kemarau.
Tanahnya sangat subur. Petani menanam banyak jenis sayuran dan buah-buahan. Mereka juga menanam kelapa. Orang Indonesia makan banyak sayuran seperti bayam, wortel, kacang panjang, terung, kubis, mentimun, tomat, bawang, bawang putih, cabai, kangkung dan banyak lagi lainnya.
Kita juga menanam berbagai jenis buah. Kita menyebutnya buah-buahan lokal, seperti jambu biji, pisang, rambut, durian, manggis, sirsak, pepaya, dan salak. Beberapa orang menyebutnya buah ular. Mereka semua sangat baik, manis, dan berair. Kami memakannya segar. Kami juga membuat jus lezat dari mereka. Kami juga mengeringkan banyak jenis buah untuk membuat kerupuk.
Indonesia juga kaya dengan rempah-rempah, seperti lada, ketumbar, jahe, cengkeh, kayu manis, kunyit, lengkuas, serai, daun salam, dan sebagainya. Kami menggunakannya untuk memasak makanan Indonesia yang sangat pedas. Orang-orang juga membuat minuman sehat yang enak dari mereka. Mereka bermanfaat untuk kesehatan kita.
Banyak jenis ikan, besar dan kecil, hidup di laut Indonesia. Sebagian besar dari kita makan ikan dengan makanan kita. Kami juga makan udang dan berbagai jenis kerang. Tapi kami tidak makan ikan besar, seperti lumba-lumba dan hiu. Kami melindungi mereka. Kami juga melindungi kura-kura kami.
Indonesia juga memelihara berbagai jenis hewan untuk dagingnya, seperti sapi, kambing, babi. Kami mendapat daging sapi dari sapi, kambing dari kambing, dan babi dari babi. Beberapa kelompok etnis bahkan makan daging kuda. Susu kami biasanya dari sapi. Tentu saja kami juga punya ayam. Mereka memberi kami daging dan telur.
PEMBAHASAN:
Teks di atas termasuk jenis descriptive text. Descriptive Text merupakan salah satu jenis text dalam Bahasa Inggris yang menggambarkan dengan jelas sifat-sifat yang melekat pada sesuatu, baik itu manusia, hewan, tumbuhan mau pun benda mati. Tujuan dari teks ini adalah memberikan informasi dengan jelas mengenai objek yang digambarkan kepada pembaca.
Generic Structure of Descriptive Text
Identification => bagian ini, terletak pada paragraf pertama, tujuannya adalah untuk mengidentifikasi suatu objek yang ingin dideskripsikan. Indentification berfungsi untuk memperkenalkan kepada pembaca tentang objek yang akan kita jelaskan, sebelum kita memberitahu tentang lebih rinci mengenai objek tersebut pada paragraf selanjutnya. Description => bagian ini, terletak pada paragraf kedua dan seterusnya, berisi tentang sifat-sifat yang melekat pada sesuatu yang sudah kamu kenalkan pada pembaca pada paragraf pertama.Language Features of Descriptive Text
Menggunakan Simple Present TenseTeks ini menggunakan Simple Present Tense karena kita akan mendiskripsikan fakta-fakta yang melekat pada suatu objek, dan salah fungsi dari Simple Present Tense sendiri adalah untuk menunjukkan suatu fakta atau kebenaran.
Menggunakan banyak kata sifat (adjective).Karena fungsi dari teks ini adalah untuk memberikan informasi dengan menggambarkan suatu objek yang dideskripsikan, maka dalam Descriptive Text akan banyak dijumpai kata sifat (adjective). Contohnya adalah big, small, colorful, dan lain sebagainya.
Menggunakan kata kerja penghubung (relating verb).Relating verb adalah kata kerja yang memberikan penjelasan kepada kata benda yang menjadi subjek dari suatu kalimat. Contohnya: is, have, seem, appear, dan kata kerja lainnya.
PELAJARI LEBIH LANJUT:
https://brainly.co.id/tugas/4528305
https://brainly.co.id/tugas/1789040
https://brainly.co.id/tugas/255008
-----------------------------------------------------------------
DETAIL JAWABAN:
Kelas : 8
Mata Pelajaran: bahasa Inggris
Bab : 3
Kode: 8 .5.3
#AyoBelajar
3. soal bahasa inggris kelas 9 kurikulum 2013 bab verb
1. I ____ watching television when Jake and Dave arrived.
2. Do you think he ____ my orders?
3. Marry ___ to study abroad next semester.
4. Tim ___ very tired
5. I have never _____ a sushi before
Jawaban
1. Was
2. Heard
3. Hopes
4. Looks
5. Eaten
4. bab 5 bahasa inggris kelas 7 kurikulum 2013 semester genap halaman 125
Situation 2
Answer = Siti =What is it like? is it very crowded
Situation 3
Answer = Udin = What is he like?
Dayu = he very kind and polite. he clever too,he very impressive
Situation 4
Answer = Lisa = That great ! what does it look like ?
Siti = its red,my favorite color and its big
5. Contoh soal bahasa inggris wajib kelas 10 kurikulum 2013 uts beserta pembahasannya
An example of a mandatory English language class 10 curriculum 2013 uts along with the discussion
6. soal uts bahasa indonesia kelas 7 kurikulum 2013
sebelum UTS, guru pasti memberikan kisi-kisi perihal batasan yang harus dipelajari. untuk materi bahasa Indonesia kelas 7 kurikulum 2013, yang harus dipelajari adalah teks deskripsi dan teks fantasi.
untuk teks deskripsi, yang perlu dipelajari seperti kaidah kebahasaan, unsur pencitraan, struktur teks.
untuk teks fantasi yang perlu dipelajari sama sperti halnya teks deskripsi.
contoh soal ;
pada teks Si Bagas, Kelinciku, terdapat kalimat "Mulutnya berkomat-kamit seperi orang sedang berdoa". Pencitraan yang dapat ditangkap pada kalimat ini adalah:
a. penglihatan
b. pendengaran
c. indera perasa
d. tidak ada jawaban.
jawabannya : A. karena penglihatan kita merasa bahwa mulutnya yang sedang berkomat-kamit itu tampak seperti berdoa.
7. jawaban bahasa Inggris lks kurikulum 2013 hal 46 activity 8 Kelas 7
Penjelasan:
Mana soalnya, gak semua orang punya bukunya gimana mau jawab:v
8. bahasa Inggris kelas 8 semester 2 kurikulum 2013
Activity-1
1. Are
2. Is
3. Is
4. Are
5. Is.
I hope this helps ^^
9. • Bahasa Inggris• Kelas 6• Kurikulum 2013
Jawaban:
1. X : How is the weather?
Y : The weather is cold (Di gambar terlihat bahwa anak tersebut kedinginan, artinya cuacanya sedang dingin)
2. X : How is the class?
Y : The class is calm/quiet (Dari gambar kita bisa lihat bahwa murid nya tenang dan tidak ribut)
3. X : How is the house?
Y : The house is dirty/messy (Dari gambar kita bisa lihat bahwa rumahnya berantakan dan kotor)
4. X : How is the living room?
Y : The living room is clean and tidy (Dari gambar kita bisa lihat bahwa ruang tamunya bersih dan rapi)
5. X : How was your holiday?
Y : That was pleasent (Dari gambar kita bisa lihat bahwa mereka terlihat senang saat liburan,jadi kita dapat menarik kesimpulan bahwa liburannya menyenangkan)
6. X : How was the weather yesterday?
Y : The weather was very bad, because there's a thunderstorm yesterday (Dari gambar kita lihat cuaca kemarin ada badai petir,dan kita bisa menarik kesimpulan cuaca kemarin sangat buruk)
Answer by :
Ayanokōji Kiyotaka
綾小路 清隆
Tolong jadikan jawaban tercerdas ya (｡•̀ᴗ-)✧ dengan mengklik tanda di sudut bawah kanan ya (✯ᴗ✯)
Penjelasan:
10. bab 4,5,6 soal unsur kebahasaan kelas 7 kurikulum 2013
unsur kebahasaan yaitu : kaidah bahasa seperti : tanda baca, eyd, kata hubung.
11. bahasa Inggris LKS halaman 23 reading text kurikulum 2013 kelas 7 semester2
Jawaban:
idk
Penjelasan:
where is the text? can u photo it?
semoga membantu :D
12. materi bahasa inggris wajib kelas 11 kurikulum 2013
vocabulary
present tense
simple present tense
Verb 1 , 2 , 3
13. Contoh soal bahasa inggris kelas 8 kurikulum 2013 beserta kunci jawabannya
Please Don't Leave me
14. Jawaaab soal bahasa indonesia kelas 7 kurikulum 2013 halaman 67
Jawaban:
gak ada soalnya
maaf yah kalau ada soalnya saya pasti bisa jawab:)
15. contoh soal-soal UTS bahasa Indonesia kurikulum 2013 kelas 7 semester 2
Jawaban:
BACA JUGA
Download Soal dan Kunci Jawaban UTS/PTS Matematika Semester 2 Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum 2013
Soal dan Kunci Jawaban UTS/PTS Mata Pelajaran Prakarya Semester 2 Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum 2013
Download Soal dan Kunci UTS/PTS Mapel Bahasa Inggris Semester 2 Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum 2013
Download Soal dan Kunci Jawaban Latihan UTS/PTS Mapel PJOK Semester 2 Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum 2013
Download Soal dan Kunci Jawaban Latihan UTS/PTS Mapel PAI dan Budi Pekerti Semester 2 Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum 2013
Download Soal dan Kunci Jawaban UTS PPKn Semester 2 Kelas 7 SMP/MTs
Download Soal dan Kunci Jawaban UTS/PTS Seni Budaya Semester 2 Kelas 7 SMP/MTs
Soal dan Kunci UTS/PTS IPA Semester 2 Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum 2013 (K13)
Pilihan Ganda
1. Pantun dua seuntai ( pantun kilat ) baris pertama sebagai sampiran dan baris kedua sebagai isi dengan rumus rima a-a . lebih dikenal dengan sebutan ....
a. seloka
b. karmina
c. gurindam
d. syair
Jawaban: B
2. Gurindam Dua Belas merupakan gurindam karya pujangga yang sangat terkenal yaitu ....
a. Hamjah Fansuri
b. Raja Ali Haji
c. Amir Hamzah
d. Enag Ah
Jawaban: B
3. Berikut yang termasuk karya sastra dari Hamzah Fansuri ,kecuali
a. Syair Perahu
b. Syair Dagang
c. Syair Si Burung Pingai
d. Syair Hamzah Aya
Jawaban: D
4. Kalimat dibawah ini yang merupakan kalimat majemuk hubungan akibat adalah ....
a. Aku sedang sedih, sebab orang yang aku sayangi tidak menyayangi aku
b. Dengan cara menjual koran, dia mendapatkan uang untuk menghidupi keluarganya
c. Undang Faiz belajar begitu keras, sehingga dia dapat memenangi olimpiade matematika dan ilmu komputer
d. Indah diam saja, seolah-olah semuanya baik-baik saja
Jawaban: C
Pada kalimat jenis ini, konjungsi yang paling sering digunakan adalah “seolah-olah”, “seakan-akan”.
5. Suatu hari di sebuah kebun anggur tinggallah sebuah keluarga semut dengan anggota jumlahnya yang sangat banyak.semut ini membuat sarangnya dari daun-daun lalu mereka tempel menggunakan cairan seperti lem yang mereka keluarkan dari mulutnya.merek Sumut melihat bahwa musim gugur akan segera berlalu dan akan segera datang musim dingin yang cukup panjang.ketika musim dingin makanan akan sangat sulit untuk didapatkan, maka parasmu itu segera mencari berbagai macam makanan untuk mereka kumpulkan sebagai bahan persediaan ketika musim dingin telah tiba.
Bagaimana berdasarkan struktur tersebut ,cerita di atas merupakan bagian
a. Orientasi
b. Resolusi
c. Komplikasi
d. Orokentasi
Jawaban: A
1. Pantun dua seuntai ( pantun kilat ) baris pertama sebagai sampiran dan baris kedua sebagai isi dengan rumus rima a-a . lebih dikenal dengan sebutan ....
a. seloka
b. karmina
c. gurindam
d. syair
Jawaban: B
2. Gurindam Dua Belas merupakan gurindam karya pujangga yang sangat terkenal yaitu ....
a. Hamjah Fansuri
b. Raja Ali Haji
c. Amir Hamzah
d. Enag Ah
Jawaban: B
3. Berikut yang termasuk karya sastra dari Hamzah Fansuri ,kecuali
a. Syair Perahu
b. Syair Dagang
c. Syair Si Burung Pingai
d. Syair Hamzah Aya
Jawaban: D
4. Kalimat dibawah ini yang merupakan kalimat majemuk hubungan akibat adalah ....
a. Aku sedang sedih, sebab orang yang aku sayangi tidak menyayangi aku
b. Dengan cara menjual koran, dia mendapatkan uang untuk menghidupi keluarganya
c. Undang Faiz belajar begitu keras, sehingga dia dapat memenangi olimpiade matematika dan ilmu komputer
d. Indah diam saja, seolah-olah semuanya baik-baik saja
Jawaban: C
Pada kalimat jenis ini, konjungsi yang paling sering digunakan adalah “seolah-olah”, “seakan-akan”.
Uraian
7. Apa yang dimaksud dengan wawancara…
8. Desa Tremas, Pacitan, Jawa Timur. Sebuah desa yang berjarak sekitar 12 km disebelah uatara ibu kota Kabupaten Pacitan menjadi saksi bisu lahirnnya sang fajar. Dialah Sudilo Bambang Yudhoyono yang pada tanggal 9 September 1949 lahir ke duniamelengkapi sepasang suami istri Raden Sukotjo dan Siti Habibah. Jauh dari kehidupan seorang Komandan Komando Rayon Militer (Danramil) sekarang, kehidupan Sukotjo waktu itu memprihatinkan. Rumahnua menjadi langganan banjir, setiap tahun ketika musim hujan tiba. Meskipun pangkatnya pembantu letnan satu, kehidupannya tidak berkecukupan. Ia ditugaskan di daerah yangterkenal gersang dan terpencil. Sejauh mata memandang hanyalah bukit batu, tanah tandus, dan ratusan gua yang tampak. Kesimpulan yang tepat dari profil tokoh diatas adalah….
9. Tono : “Dalam rangka apa lomba desa ini diadakan?” Kades : “Dalam rangka membuat piala Adipura?” Tono : “Berapa desa yang mengikuti lomba?” Kades : “Ada lima desa?” Tono : “Bagaimana criteria penilaiannyya?” Kades : “ Kriterianya meliputi kebersihan, keindahan, dan kenyamanan.” Kesimpulan isi wawancara di atas adalah….
10. Apa yang dimaksud
a. Karmina
b. Seloka
c. Syair
d. Puisi
e. Pantun
d. Gurindam
Penjelasan:
16. bahasa Inggris kelas 8 semester genap kurikulum 20134 soal ajah
janet was missed the bus
she was tidy her room
nancy wasn’t watch television
my little brother was read a book
17. Bahasa inggris kelas 9 kurikulum 2013please bantu saya :) soalnya besok di kumpulkan
16. d
17. a (atau b?)
18. c
18. apa jawaban dari soal bahasa inggris kelas 9 kurikulum 2013 halaman 159?
Kelas: SMP
Pelajaran: English
Kategori: past tense vs present perfect
Pembahasan:
3. up to now as it uses present perfect
4. up to now because it uses present perfect
5. in the past
6. in the past
7. up to now
19. Bahasa inggris kurikulum 2013 kelas 10 halaman 24
nama penerbit buku nya siapa kak?
20. bahasa inggris kelas x kurikulum 2013 hal 6
Di dalam surat ini penjelasan untuk tiap paragraf nya adalah..
PARAGRAF 2
Main Idea
Hannah tells about her school and family. (Hal ini dijelaskan pada kalimat awal paragraf kedua "I guess I'd better tell you something about myself first")Details
She is 16 years. (Dijelaskan pada kalimat kedua paragraf kedua)She attends Thomas Edison High School in Minneapolis. (Dijelaskan pada kalimat kedua paragraf kedua)She has two brothers and two half sisters. (Hal ini dijelaskan pada kalimat ketiga paragraf kedua)Her father died a few years ago, so her mother runs the house and the family business. (Dijelaskan pada kalimat keempat paragraf kedua)Her father used to be a barista. (Dijelaskan pada akhir kalimat paragraf kedua)PARAGRAF 3
Main Idea
Hannah tells about her hobbies. (Hal ini dijelaskan pada awal kalimat "I have lots of hobbies")Details
She likes music. (Dijelaskan pada kalimat kedua)She likes sports, especially tennis and basketball. (Dijelaskan pada kalimat ketiga paragraf ketiga)She loves animals very much. (Dijelaskan pada kalimat kelima "I'm into animals very much")Her favorite subjects at school are art and geography. (Dijelaskan pada kalimat kedelapan)She would like to become some kind of outdoor guide when she graduates. (Dijelaskan pada kalimat ke sembilan "I think I'd like to become a park ranger")PARAGRAF 4
Main Idea
Other activities that she likes and doesn't like and she wants Alia to write to her. (Hal ini dijelaskan di awal kalimat paragraf keempat)Details
She does not like reading but she loves drawing and painting. (Tertera pada awal kalimat)She wants her to respond her email quickly. (Hal ini dijelaskan pada kalimat "please drop me a line, Alia! Can't wait to hear from you.#backtoschool2019
=================================
Mapel : Bahasa Inggris
Materi : Reading Comprehension
Level : SHS
Kode Soal : 10.5
Kode Kategorisasi : 10.5.1
Kata Kunci : Identify an email from Hannah
21. jawaban dari tugas bahasa inggris kelas 9 kurikulum 2013
1. stay
2. very good parent
3. handsome
22. jawaban bahasa Inggris kelas 7 buku kurikulum 2013 revisi 2016 halaman 110
Descriptive Text
Descriptive text adalah teks yang bertujuan untuk mendeskripsikan sesuatu (manusia, hewan, tumbuhan dan benda) secara khusus atau spesifik.
Goal: To describe something/ someone particularly.
Generic Structure dari Descriptive text adalah:
1. Identification: Berisi tentang penjelasan singkat dari apa yang akan di deskripsikan.
2. Description: Mendeskripsikan benda, satwa, tumbuhan dan manusia secara spesifik atau khusus.
Language features dari Descriptive text adalah:
1. Menggunakan simple present tense
2. Menggunakan kata yang spesifik atau tidak terlalu umum
3. Menggunakan adjective untuk mendeskripsikan sesuatu
Pembahasan
Membuat deskripsi tentang Rumahku dalam Bahasa Inggris:
This is my house. It is small. I like it because it is nice. The living room is small. The TV is very big. The room is always clean and comfortable .We have three bedrooms in our house. The bedrooms are quite small but comfortable. I like to spend most of my time in my bedroom.We have two bathrooms. The bathrooms are big enough. It always clean. We clean it twice a week.The last room is kitchen. My mother always prepare our food here. It is big and has a complete set of kitchen utensils.Semoga membantu menjawab. Terimakasih :)
Pelajari Lebih Lanjut brainly.co.id/tugas/4528305 Detil JawabanKelas: SMP
Mapel: B Inggris
Kategori: Genre Text
Kata Kunci: Descriptive Text
23. contoh soal uts bahasa inggris kelas 8 kurikulum 2013
2. Jaka : Pass the salt for me, please !
Budi : …………(acceptance)
a. thank you
b. here you are
c. take by your self
d. sorry, I can’t
24. jawaban halaman 6-7 bahasa inggris kurikulum 2013 kelas 12
Kelas : X
pelajaran : Bahasa Inggris
kategori : Let's Visit Seattle
Pembahasan: Collecting information
pembahasan:
A : What can we do at the Pike Place Market?
B : We can tour Pike Place Market’s produce stands and buy something you’ve never tasted.
A : Why is The Pike Place Market much more than a farmers’market? atau How is the The Place Market?
B : Its entire district is full of shopping, attraction and sights.
A : How is the area?
B : The area's festival of sounds, tastes and smells.
A : What is Chihuly Garden and Glass?
B : It is a premier destination for arts, entertainment and favorite sights.
A : What can we explore at Chihuly Garden and Glass?
B : The Space Needle and Pacific Science Center.
A : Where can we watch the world’s most sophisticated aircraft be built before your eyes?
B : At the Boeing factory in Mukilteo.
A : What can we do at the Boeing factory in Mukilteo.
B : Explore the dynamics of flights and experience new aviation innovation.
A : What can we do for a sweet treat?
B : Tour the Theo Chocolate factory in Freemont.
A : What is the mission of the chocolate factory?
B : The mission of the chocolate factory is to create change in the Democratic Republic of Congo (DRC).
25. soal prakarya kelas 7 kurikulum 2013
tentang yg microsoft word itu, pasti ada
26. Jawaban bahasa inggris kelas 8 kurikulum 2013 hal 17
Adalah: Eighth grade curriculum two thousand thirteen pages seventeen....
Smga bermanfaat ya
Jdikan yg terbaik ya kak
Jgn lpa follow
27. pembahasan bahasa Inggris kelas 10 kurikulum 2013 hal 17
Jawaban:
2. (2) What are you going to do?
(3) Good Luck!
3. (4) Its Good
(5) Popular business
(6) Thanks a lot!
4. (7) Dont you?
(8) You too, thank you for coming
28. bahasa Inggris kelas 8 semester 2 kurikulum 2013
Jawaban:
Question 1 and 2
a.Tom is the oldest
b. Mirna is 8 years old
3.Tom is fatter tahn Petter,but Bobies is the fattest of all
4.Petter is thinner than Tom
5. January has more days than February
Penjelasan:
29. Soal uts bahasa inggris kelas 10 semester ganjil kurikulum 2013
Example (Contoh)
ANNOUNCEMENT
This announcement is aimed to all students of LKP Oxford. The examination for Basic Course will be held on:
Day : Sunday
Date: 8 April 2012
Time: 08.00 - 11.00 a.m.
Place: Oxford Hall
Please, come on time!
The Director,
Novi Haryati
30. pelajaran bahasa inggris kelas 8 kurikulum 2013
procedure teks,trks report1. Asking of Offering for help.
2. Grammar : Adjective.
3. Descriptive Text.
4. Describing Places.
5. Recount Text.
6. Expression to Invite Other.
31. Tugas bahasa inggris hal 37 Kelas 8 kurikulum 2013
semoga membantuu :))
32. materi bahasa inggris sma kelas 12 kurikulum 2013
Present tense
simple past tense
vocabulary
Verb 1 , 2 , 3
33. jawaban bahasa inggris kelas 7 buku kurikulum 2013 revisi 2016 halaman 13
Jawaban : saya beri 3 contoh aja yah
- edo 18.30 bye edo see you tomorrow
- mina 21.00 good night mina, sweet dream
- ian 15.00 good afternoon ian
Penjelasan: karna di soal di tanya tentang salam "perpisahan/selamat tinggal" disini kita menggunakan jam yang berbeda beda,dengan subjek nya juga yang berbeda" dan dengan sesuai waktu nya misalnya 13.00 siang sama dengan good afternoon.
Jadi dina 13.00,kalimat nya " bye dina see you tomorrow"
34. apa jawaban nya ni bahasa inggris halaman 154 kelas 7 kurikulum 2013
Describing Something/ Someone
Dalam mendeskripsikan seseorang atau sesuatu, anda memerlukan beberapa jenis kata untuk memberi kualitas atau mendeskripsikan sesuatu atau seseorang.
Beberapa jenis kata yang dibutuhkan untuk mendeskripsikan sesuatu atau seseorang adalah:
1. Determiners: adalah limiters dan article. Contohnya (a, your, the five, her, dan lain lain)
2. Opinion: digunakan untuk mendeskripsikan tentang benda tersebut. Contoh: pretty, expensive, delicious, dan lain lain.
3. Size: digunakan untuk mendeskripsikan seberapa besar benda tersebut. Contohnya: Small, big, enourmous, tiny, dan lain lain.
4. Age: digunakan untuk mendeskripsikan usia benda tersebut. Contoh: young, old, ancient, new, dan lain lain.
5. Shape: digunakan untuk mendeskripsikan bentuk benda tersebut. Contoh: Round, square, oval, dan lain lain
6. Color: digunakan untuk mendeskripsikan warna benda tersebut. Contoh: white, black, pink, dan lain lain
7. Material: digunakan untuk mendeskripsikan benda tersebut terbuat dari apa. Contoh: wooden, cotton, silver, metal, dan lain lain.
8. Origin: digunakan untuk mendeskripsikan asal benda tersebut. Contoh: American, eastern, lunar.
9. Purpose: digunakan untuk menunjukan fungsi benda tersebut. Contohnya: Running shoes, drawing book.
Dalam mendeskripsikan sesuatu atau seseorang harus menggunakan urutan di atas secara turut.
PembahasanMelengkapi paragraf dengan kata yang sesuai:
Lina’s house is in a new housing complex. The roof is blue. It has no fence. It is white and grey. There are two trees in front of his house. One of them is a star-fruit tree. Lina’s house is near the small bridge on Jalan Teratai. There is a handycraft from Tana Toraja hanging on the front door. It is triangle with beautiful carving. There is a big stone in front of the his house. Some children often sit and play there.
Edo’s notebook is thick, with a blue hard cover. It has a white ribbon separator. There is a sticker on the cover. It is shiny, white, and round, with a picture of an orang-utan.
Semoga membantu menjawab. Terimakasih :)
Pelajari Lebih Lanjutbrainly.co.id/tugas/1707092Detil JawabanKelas: SMP
Mapel: B Inggris
Kategori: Description
Kata kunci: Describing something
35. judul lagu pada cetak bahasa inggris kelas 7 kurikulum 2013. halaman 104
I have a dream lagunya westlife
DIJAMIN BENAR SOALNYA AKU PALING SUKA LAGU ITU...
36. Jawaban soal halaman 56 bahasa inggris kurikulum 2013 kelas 10 semester 1
kan semestinya gak punya semua buku itu jadi di foto ajaUnderstanding and Associating Sentence StructureJawabanDayu says,"Siti and Lina (1),let's (2) play (3) football (4) tomorrow afternoon. (5)"Siti says,"You (2) can wear (3) a batik shirt or a formal shirt (4). But please (1) don't wear (3) a T-shirt.(4)"Lina says,"For exercise,please (1) run,walk,or ride (3) a bicycle.(4) Don't use (3) expensive tools.(4)"Mr.Adnan says,"Please (1) paint (3) the walls (4) or furnish (3) the desks. (4) But please (1) don't spill (3) the paint on the floor.(4)"Mrs.Ina says,"Everybody,please (1) bring (3) your sewing kits with you (4) on Monday(5). We (2) will learn to sew(3). Don't forget to bring (3) some cloth too(4)."Udin says,"For you health,(1) do not eat (3) too much instant noodles(4). Eat (3) more vegetables or fresh fruits.(4)"Pembahasan
Soal latihan ini melatih pemahaman akan struktur kalimat dasar dalam Bahasa Inggris. Sesuai contoh yang tersedia pada buku, maka dapat diketahui bahwa masing-masing kolom digunakan untuk mengisi bagian tertentu dari suatu kalimat.
Kolom 1 bisa diisi dengan pelengkap kalimat termasuk keterangan waktu yang fungsinya sama dengan kolom 5.Kolom 2 diisi dengan subjek kalimat atau pemulai kalimat (untuk kalimat suruhan)Kolom 3 diisi dengan predikat kalimat yang umumnya berupa kata kerja utama dari kalimat.Kolom 4 diisi dengan objek kalimat beserta keterangannya.---------------------------------------------------------------Detil TambahanKelas: SMPMapel: Bahasa InggrisMateri: Associating Sentence StructureKata Kunci: Associating Sentence Structure
37. tolong potokan buku bahasa inggris kelas 7 kurikulum 2013
Buku bahasa inggris kls 7 kurtilasBegini bukunya ya revisi 2016
38. dari buku bahasa inggris kurikulum 2013 kelas 7 apakah jawaban dari halaman 6 tentang activity 4?
Kebetulan saya ada bukunya, jadi bisa menjawab
Activity 4
Gambar pertama, situasi nya dipagi hari dan
mereka sedang berangkat kesekolah, teman-teman yang cewek datang menyapa.
Jadi yang dikatakan adalah:
Tika&Jessy: Good morning, Andi
Andi: Good morning Tika and Jessy
Pada gambar no.2, keadaan sudah malam, anak menyapa ibunya yang baru pulang
kerja
Jadi yang dikatakan adalah:
Son: Good evening, Mom
Mom: Good evening, Honey
Pada gambar no. 3, situasi sedang disekolah, dua orang siswa sedang olahraga,
dan bu guru datang menyapa, situasi kemungkinan di siang hari
Jadi yang dikatakan adalah:
Teacher: Good day, Students
Students: Good day, Miss
Pada gambar ke 4, keadaan di sore hari, murid-murid pulang sekolah, mereka
bertemu dengan bu polisi. mereka menyapa beliau
Jadi yang dikatakan adalah:
Students: Good afternoon, Police woman
Police woman: Good afternoon, students
39. Contoh dialog bahasa inggris kelas 7 smp semester 1 kurikulum 2013
Ani : hello, are you Mia?
Mia : yes i Mia
Ani : how are you Mia?
Mia : i am fine. are you?
Ani : yes, i am fine
40. soal bahasa indonesia kelas 5 kurikulum 2013
Kata baku dari kata contek???
