apa saja soal bahasa indonesia kelas VII kurikulum 2013
1. apa saja soal bahasa indonesia kelas VII kurikulum 2013
1. Makna apa saja yang terdapat dalam gambar tersebut
2.amati cerita tersebut cari unsur cerita
2. soal ukk bahasa indonesia kelas VIII semester 2
maksud nya gimana,, gak ngerti??
3. Soal ada digambar Mapel : Bahasa Indonesia Kelas : VII / 1 SMP
Jawaban:
1. b
2. c
3. d
semoga membantu (✿^‿^)
jadikan jawaban tercerdas kamu ya (◍•ᴗ•◍)
dan saya tidak copas (☆▽☆)
4. bahasa Indonesia kelas viitolong jawab kak ><
ANDI KURNIAWAN
[Soal Terjawab! Semoga membantu!]
π:Pertanyaan
1. Apakah objek yang dideskripsikan pada teks tersebut?
2. Apakah nama kostum yang dipakai di kepala penari Saman?
3. Mengapa penggunaan warna penting pada kostum penari Saman?
4. Sebutkan macam-macam nyanyian dalam tari saman!
5. Tuliskan struktur teks deskripsi tersebut!
6. Tuiskan tujuan yang akan dicapai dari masing-masing paragraf tersebut!
7. Sebutkan penggunaan kata depan pada teks deskrips tersebut!
8. Jelaskan yang dimaksud teks deskripsi spasial!
9. Jelaskan yang dimaksud teks deskripsi objektif!
10. Mengapa dalam membuat teks deskripsi harus menggunakan bahasa yang efektif dan komunikatif?
£:Jawaban
1. Tari Saman
2. Bulang Teleng dan sunting kepes
3. penggunaan warna pada kostum penari sangat penting menurut tradisi karena warna mengandung nilai-nilai yang menunjukkan identitas, kekompakan, kebijakan, keperkasaan, keberanian, dan keharmonisan para pemakainya
4. Macam-macam nyanyian dalam tari Salman yaitu terdiri dari Regnum, Dering, Redet, Sek, dan Saur
5. Paragraf Ke-1 (Teks Pernyataan umum), Paragraf ke-2 dan ke-3 (Isi), Paragraf Ke-4 (Simpulan)
6. Paragraft Pertama
tari saman tercatat di UNESCO pada daftar representasi budaya tak benda warisan manusia penetapan itu dilaksanakan pada sidang ke-6 komite antar pemerintah untuk pelindungi warisan budaya tak benda UNESCO di Bali, pada 24 November 2011
Paragraf Kedua
penari Saman berjumlah ganjil, mereka menyanyikan syair lagu berbahasa Gayo bercampur dengan bahasa Arab saat menari.
Paragraf Ketiga
kostum atau busana khusus tari Saman terbagi tiga bagian. pada kepala dipakai bulang teleng dan sunting kepes. pada badan dipakai baju kantong celana dan kain sarung. pada tangan dipakai topeng gelang dan sapu tangan
Paragraft Keempat
warna pada kostum menari sangat penting menurut tradisi karena warna mengandung nilai-nilai yang menunjukkan identitas, kekompakan, kebijakan, keperkasaan, keberanian, dan keharmonisan para pemakainya
7. DI, KE
8. deskripsi spasial Adalah teks deskripsi yang menggambaran suatu objek ruang atau tempat tertentu agar pembaca merasakan seolah-olah melihat sendiri atau sedang berada di ruang atau tempat tersebut.
9. deskripsi objektif adalah teks deskripsi yang isinya berupa penggambaran tentang suatu hal dengan rinci hal tersebut secara apa adanya sehingga pembaca dapat membayangkan keadaan objek yang dideskripsikan tersebut.
10. Agar pendengar bisa memahami teks deskripsi yang kita buat. dan pendengar akan seolag-olah merasakan apa yang kita sampaikan
¥:Penjelasan
1. teks deskripsi adalah teks yang menggambarkan suatu objek secara rinci. Pada cerita diatas, penulis menceritakan Tari saman secara rinci dan teratur sehingga Objek yang dideskripsikan adalah tari saman
2. Ada pada paragraf ke-3. pada kepala dipakai bulang teleng dan sunting kertas. bulang teleng, yaitu kain berdasar hitam berbentuk empat persegi panjang. sunting kepes atau tajuk bunga digunakan di bagian kanan kepala.
3. Ada pada paragraf terakhir atau Ke-4. penggunaan warna menunjukkan identitas, kekompakan, kebijakan, keperkasaan, keberanian, dan keharmonisan para pemakainya
4. Ada pada paragraf Ke-2. Regnum adalah nyanyian berupa suara auman. Dering adalah suara auman yang dilakukan oleh semua penari, Redet adalah lagu singkat dengan suara pendek yang dinyanyikan oleh seorang penari pada bagian tengah Tari, Sek adalah lagu yang dinyanyikan oleh seorang penari dengan suara panjang tinggi melengking, Saur yaitu lagu yang diulang bersama oleh seluruh penari setelah dinyanyikan penari solo.
5. •pernyataan umum berisi pembuka atau pengatur hal yang akan disampaikan, bagian ini berisi hal umum tentang objek yang akan dikaji, menjelaskan secara garis besar pemahaman tentang hal tersebut (Nama objek, Nama latin, Asal-Usul, dan informasi tambahan isinya)
•isi berupa aspek-aspek laporan yang terkait dengan objek yang diamati (bisa berupa deskripsi manfaat (bersifat opsional))
•kesimpulan berupa ringkasan umum hasil pengamatan yang bersifat opsional
6. Teks yang inggin disampaikan oleh penulis kepada para pendengarnya
7. Kata depan adalah penggunaan kata depan sebagai penghubungnya, Contoh: DI-Mana, KE-sana, KE-situ
8.-
9.-
10. Pengunaan bahasa efektif diperlukan agar pembaca merasakan cerita yang akan kita sampaikan
5. buku: bahasa Indonesiakelas: VIIIhalaman;46
a. Iklan 1 (Iklan Clear)
Isi: Iklan ini menawarkan produk perawatan rambut dan kulit kepala (shampoo).
Penawaran: Pembuat iklan (PT Clear Indonesia) menawarkan solusi perawatan rambut dan kulit kepala serta mencegah munculnya ketombe bagi para pria dewasa.
b. iklan 2
Iklan ini menawarkan produk Balsem Lang sebagai alternatif pengobatan untuk gejala masuk angin.
Penawaran: Penawaran yang disampaikan dalam iklan ini didominasi oleh tulisan. Kemungkinan hal ini ditujukan bagi para generasi atas.
3. Iklan pengumuman atau pemberitahuan
- Ungkapan bela sungkawa
Menjelaskan bahwa iklan ini mengungkapkan bela sungkawa terhadap keluarga Bapak Sumual.
- Penerimaan donasi
Menjelaskan bahwa iklan ini memberitahukan kepada para khalayak ramai bahwa telah digalangkan penerimaan donasi guna sahur dan berbuka puasa bagi orang yang kurang mampu.
Iklan masyarakat :
- KB adalah keluarga berencana berfungsi untuk mengendalikan angka kelahiran. KIS adalah bantuan pemerintah untuk kesehatan.
Iklan Layanan Masyarakat Bahaya Merokok
- bahaya merokok dan zat- zat kimia yang terdapat dalam rokok yang dapat mengakibatkan penyakit kronis bahkan lebih parah lagi menyebabkan kematian.
6. Tolong di jawab Bahasa Indonesia Kelas VII Hal 170
Maaf, untuk soalnya dimana ya?
7. Soal ulangan bahasa Indonesia kelas VIIIada 4 pola pengembangan dalam teks eksposisi. sebutkan!
Jawaban:
pola umum khusus
pola khusus umum
pola khusus umum khusus
Penjelasan:
pola nya cuma ada 3
8. QUIZ!BOCIL MINGGIRMATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VII.
Jawaban:
1. Teks Paragraf adalah sebuah teks yang berisi penggambaran suatu objek, tempat atau peristiwa tertentu kepada pembaca secara jelas dan terperinci.
2. -Identifikasi merupakan kalimat pengantar mengenai apa yang akan dijelaskan pada teks deskripsi.
-Klasifikasi berisi urutan atau penggolongan dari topik yang akan dibahas.
-Deskripsi merupakan penjelasan secara detail mengenai topik yang dibahas.
3. -Tiap paragraf berisi deskripsi atau penggambaran;
-Penjelasan yang digambarkan sangat rinci dan mendetail;
-Melibatkan kesan indra sehingga pembaca ikut membayangkan apa yang sedang dibahas;
-Menjelaskan ciri fisik atau psikis objek;
-Teks ini menggunakan pola pengembangan urutan ruang.
4. Teks Deskripsi Sugestif adalah suatu paragraf yang berusaha untuk menciptakan suatu penghayatan terhadap objek melalui imajinasi para pembaca.
5. Teks Deskripsi Ekspositoris adalah suatu paragraf yang menjelaskan salah satu unsur yang melekat pada suatu objek dengan tujuan untuk menambah wawasan bagi para pembaca.
Jawaban dan penjelasan:
Teks deskripsi adalah paragraf yang berisi penggambaran suatu obyek, tempat, atau peristiwa tertentu kepada pembaca secara jelas dan terperinci. Struktur Teks Deskripsi1. Identifikasi
Pengertian identifikasi pada teks deskripsi adalah bagian yang berisikan penentuan dari identitas seseorang, benda, atau objek lainnya.
2. Klasifikasi
Pengertian klasifikasi pada teks deskripsi adalah unsur penyusun yang bersistem dalam suatu kelompok menurut kaidah atau standar yang sebelumnya sudah ditetapkan.
3. Bagian Deskripsi/Deskripsi Bagian
Pengertian bagian deskripsi/deskripsi bagian/bagian inti pada paragraf deskripsi adalah bagian yang berisikan gambaran atau pemaparan tentang suatu objek atau topik yang dibahas.
Ciri-Ciri Teks Deskripsi Menggambarkan suatu objek seperti benda, tempat atau suasana tertentu. Melibatkan panca indera seperti penglihatan, pendengaran, pengecapan, penciuman dan perabaan. Mengungkapkan ciri-ciri fisik dan sifat objek seperti ukuran, bentuk, warna dan sifat objek. menjelaskan objek dengan jelas, detail dan terperinci. Menggunakan kata-kata atau frasa yang bermakna kata sifat atau keadaan.Paragraf deskriptif sugestif adalah paragraf yang berusaha untuk menciptakan suatu penghayatan terhadap objek melalui imajinasi para pembaca.Paragraf ekspositoris adalah paragraf yang isinya memaparkan, menerangkan, menjelaskan suatu topik yang berupa informasi dengan urut, jelas dan detail dan bertujuan untuk memberikan informasi sejelas – jelasnya kepada para pembacanya.SEMOGA MEMBANTU...
^_^
#Janganpernahberhentibelajar
"Jangan pernah berhenti belajar, karena hidup tak pernah berhenti mengajarkan." -Anonim
9. Apa jawaban argumentasi tentang teknologi tepat guna , soal buku paket bahasa indonesia kelas vii?
teknologi tepat guna sangat membantu masyarakat dalam bekerja. seperti penggilingan kedelai, sehingga pekerjaan tersebut cepat selesai.
Menurut ku itu
10. contoh 10 soal bahasa indonesia tentang fabel dan biografi kelas VII kurikulum 2013 pilihan ganda berserta jawabannya
1. Apa yg dimsksud dg fabel
2.apa yg dimaksud dg teks biografi
3. contoh cerita fabel..
4.struktur yg harus ada pda crita fabel adlah..
5. struktur yg hrus ad pda teks biografi adlah
6. contoh teks biografi adalah
7.perbedaan antara fabel dan biografi
8.persamaan antra fabel dan biografi
9. knpa stiap seseorang memiliki biografi kehidupan
10.Manfaat dri membaca cerita fabel n biografi
mohon maaf bila jwaban sya slahSilahkan download file pertanyaannya
11. bantu ya kak Bahasa Indonesia kelas VIII
Jawaban:
(1). Majas : Hiperbola ≫ "pergi ke laut lepas...."
(2). Kata konotasi : "tiang-tiang akan kering sendiri"
(3). Tema :
Tema yang terkandung dalam puisi Surat dari Ibu karya Asrul Sani adalah pendidikan, yaitu nasihat seorang ibu kepada anaknya agar mengembara untuk mencari pengetahuan dan pengalaman sebanyak mungkin agar hidupnya dapat kokoh.
Setelah pemuda memiliki pengetahuan dan pengalaman yang cukup, dinyatakan dengan "Jika bayang telah pudar/dan elang laut pulang ke sarang angin bertiup ke benua tiang-tiang akan kering sendiri dan nakhoda sudah tahu pedoman Boleh engkau datang padaku!" Pada bait terakhir, sang ibu meminta anaknya "pulang kembali ke balik malam untuk "bercerita tentang cinta dan hidupmu pagi hari".
(4). Nada & suasana :
Nada :Jika membaca puisi Surat dari Ibu karya Asrul Sani akan terlihat bagaimana nada yang akan dipakai saat mengucap larik-lariknya. Penulis merasakan nada sungguh-sungguh dan serius. Selain itu juga ada larik yang jika dibacakan sangat sesuai dengan nada haru, yaitu pada baris ke-20 yang berbunyi “Kita akan bercerita”, yaitu menggambarkan sang ibu dan sang anak saling menceritakan pengalamannya dan melepas kerinduan.
Suasana :Suasana dalam puisi ini juga menggambarkan suasana serius, yaitu pada baris ke-15 dan ke-16, yaitu “dan nahkoda sudah tau pedoman” dan “boleh engkau datang padaku!”. Keseriusan tersebut mengandung arti seorang ibu menyuruh anaknya pergi untuk mencapai segala cita-cita kemudian setelah cita-cita tercapai dan hidupnya telah sukses, maka si Ibu menyuruh anaknya kembali pulang.
(5). Perasaan :
Perasaan yang terkandung dalam puisi Surat dari Ibu karya Asrul Sani adalah ketegasan. Perasaan ketegasan terlihat pada bait ke-2, yaitu masa muda di saat tenaga masih kuat dan banyak kesempatan tersedia untuk mencapai cita-cita.
(6). Amanat/Pesan :
Kesuksesan seorang anak hendaknya tidak menjadikannya lupa kepada kedua orang tuanya, terutama ibu yang telah mengandung dan melahirkannya.Seorang ibu tidak pernah menginginkan kesuksesan ataupun buah kesuksesan anaknya (berupa harta/uang). Seorang ibu akan cukup berbahagia jika anaknya masih mau meluangkan waktu berkumpul dengannya untuk sekedar bercerita tentang pengalaman hidupnya dan kesuksesannya. Maka, seorang anak hendaknya selalu menjaga hubungan baik dengan selalu memperhatikan orang tuanya.Maaf bila ada yang salah :)
SEMOGA MEMBANTU ^_^
Jadikan jawaban tercerdas ya(^o^)
12. apakah jawaban dari pertanyaan buku bahasa indonesia kelas vii halaman 267
Maaf keterangannya gak ada.
13. kumpulan soal materi sejarah kelas VIII
proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme barat, perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia, proses persiapan kemerdekaan Indonesia, proklamasi kemerdekaan dan proses terbentuknya negara RI
14. Tugas bahasa indonesia 6.7 Kelas VIII Kurikulum 2013
Judul:bukan salah hujan
Penulis:UMMUCHAN
penerbit:grasindo
Thn trbt:januari 2018
Halaman:226 halaman
15. contoh teks gurindam untuk pelajaran bahasa indonesia kelas vii
Jawaban:
Maad Saya tidak tau
Penjelasan:
Aku butuh jawaban oyy
16. BAHASA INDONESIAKELAS: VIII A tentang iklan
Jawaban:
1.kita harus membayar pajak tepat waktu
2.kita harus berusaha dulu untuk mencapai tujuan kita
3.hemat air untuk masa depan
17. Bahasa Indonesia Kelas VII tolong jawab ya!!..
18.d
19.a
20a
jawaban brainly yeyy
18. Berikan contoh soal pilihan ganda bahasa inggris kelas 7 chapter VIII tentang i'm proud of indonesia
intinya deskripsi sesuatu bentuk
contoh soal :
1. What is a cat look like?
A. its has fur
B. its has feather
C. its has wings
D. its has a pair of leg
jawabannya A.
semoga membantu
19. Kegiatan 3.7 Bahasa Indonesia kelas VIII semester 1 .tolong ini mau dikumpulkan
No. 1 Teks eksposisi tentang: tipe kesantunan tuturan jawa pada masyarakat jawa pesisir
Konsep kehidupan masyarakat Jawa
dalam bermasyarakat tidak lepas dari tatanan adhi luhung yang menjaga keselarasan dan keharmonian komunal. Peran utama yang
diperlukan adalah perilaku orang Jawa sebagai anggota masyarakat dibatasi oleh norma-norma dan pranata sosial yang ada, sehingga
apa yang akan dilakukan harus menyesuaikan diri dengan norma dan pranata tersebut, disamping empat konsep hakiki tidak boleh
ditinggalkan. Kunci utama untuk menjaga keselarasan dan keharmonisan komunal adalah perilaku tuturan. Secara lingual perilaku tuturan yang utama adalah memuat nilai rasa santun (pragmatic) dengan mengindahkan pertalian relasi antar komponen tutur (sosiolinguistik). Dua pilar (pragmatic-sosiolinguistik) akan disimbiosiskan dengan penataan, penempatan dan pemilihan leksikon dalam relasi sintagmatik (struktur lingual/konstruksi) menjadi paduan
“linguistic-sosio-pragmatik” untuk memahami nilai kesantuan dan identitas diri masyarakat Jawa pesisir.
No. 2 (dibaca dalam jurnal skripsi mahasiswa fakultas ilmu budaya universitas diponegoro)
No. 3 catat hal penting jurnal ini melalui https://publikasiilmiah.ums.ac.id/xmlui/handle/11617/2222 pada pukul 11.23 di brainly atas bantuan teman bernama IbnuSi di dunia maya
No. 4 tesis terdapat pada kalimat yaitu "Secara lingual perilaku tuturan yang utama adalah memuat nilai rasa santun (pragmatic) dengan mengindahkan pertalian relasi antar komponen tutur (sosiolinguistik)."
Argumentasi: "Peran utama yang
diperlukan adalah perilaku orang Jawa sebagai anggota masyarakat dibatasi oleh norma-norma dan pranata sosial yang ada"
Penegasan ulang: "disamping empat konsep hakiki tidak boleh
ditinggalkan"
No. 5 kerangka eksposisi yang lengkap: pada kalimat "Secara lingual perilaku tuturan yang utama adalah memuat nilai rasa santun (pragmatic) dengan mengindahkan pertalian relasi antar komponen tutur (sosiolinguistik)." termasuk kalimat tesis karena terdapat bahasa sumber dari perubahan segi masyarakat dengan individu, selain kalimat argumentasi juga cenderung memerhatikan fungsi kalimat pokok "peran" pada masyarakat dalam perilakunya. Penegasan ulang pada kalimat tersebut tetap merupakan kiat masyarakat jawa terhadap perubahan bahasa dengan kata-kata lisan.
20. soal bahasa arab smp kelas viii
artinya atau harakatnya
21. Siswa kelas VII dan VIII mengumpulkan data berbagai jenis mata pelajaran yang disukai. Mata Pelajaran Siswa Kelas VII Siswa Kelas VIII Bahasa Indonesia 65 80 Matematika 100 150 Olahraga 125 200 Kerjakan Perbandingan di bawah ini ke bentuk paling sederhana, a. Perbandingan banyak siswa kelas VIII yang menggemari bahasa indonesia terhadap banyak siswa kelas VII yang menggemari matematika b. Perbandingan banyak siswa kelas VII yang menggemari bahasa indonesia terhadap banyak siswa kelas VIII yang menggemari olahraga
Jawab:ga tau saya awowkwwk
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Jawaban:
a
Penjelasan dengan langkah-langkah:
maaf klo salah•́ ‿ ,•̀
22. bahasa indonesia halaman 32 kelas VIII
Dalam kehidupan sehari-hari, kita akrab dengan iklan. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia atau yang kerap kita kenal dengan sebutan KBBI, iklan memiliki beberapa makna. Pertama, iklan dapat diartikan sebagai berita pesanan untuk mendorong, membujuk khalayak ramai agar tertarik pada barang dan jasa yang ditawarkan. Selain itu, iklan juga dapat dimaknai sebagai pemberitahuan kepada khalayak mengenai barang atau jasa yang dijual, dipasang di dalam media massa (seperti surat kabar dan majalah) atau di tempat umum. Lebih lanjut, kita mengenal berbagai jenis iklan, mulai dari iklan komersial, layanan masyarakat, bantahan, dan lain sebagainya.
Pada kesempatan ini, soal menyediakan kita dengan 2 contoh iklan. Kemudian, kita diminta untuk menjelaskan jenis produk/jasa yang diiklankan serta ketertarikan kita dengan masing-masing iklan tersebut.
Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan kali ini.
Iklan 1
Jenis produk: Pajak
Ketertarikan: Saya tertarik dengan iklan ini karena iklan ini kembali menegaskan bahwa salah satu bukti kita mencintai bangsa dan negara Indonesia adalah dengan membayar pajak. Dengan membayar pajak, kita telah berkontribusi dalam membangun bangsa ini dan menghadirkan kesejahteraan serta keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
Iklan 2
Jenis produk: Jasa pengiriman barang
Ketertarikan: Saya tertarik dengan iklan ini karena iklan ini menawarkan jasa pengiriman barang yang cukup inovatif. Sang penyedia layanan berkomitmen langsung mengirimkan barang setelah diterima dari pengirim. Pihak penyedia layanan juga berkomitmen pada kepuasan setiap pelanggan mereka.
Contoh lain tentang iklan dapat kamu pelajari pada halaman berikut:
https://brainly.co.id/tugas/9915482
Simpulan:
Iklan dapat diartikan sebagai berita pesanan untuk mendorong, membujuk khalayak ramai agar tertarik pada barang dan jasa yang ditawarkan.
Kelas: IX
Mata pelajaran: Bahasa Indonesia
Kategori: Iklan
Kode kategori: 9.1.6
Kata kunci: iklan
23. soal bahasa Arab kelas VIIItolong jawab
Jawaban:
1a/c krn jwban sama, 2b 3c 4d 5d
24. Jawabkan soal bahasa indonesia halaman 51-52 kelas VIII kurikulum 2013 revisi 2017
Jawaban:
Jawaban soal bahasa Indonesia halaman 51-52 kelas VIII adalah menilai kualitas kebahasaan dari kedua buah iklan/ poster berikut.
Iklan 1
Judul iklan: Buku yang Bermanfaat
Isi iklan: Buku yang bermanfaat merupakan teman yang sejati
a. Kepersuasifan = 0
Alasan: Tidak ada unsur ajakan pada poster tersebut.
b. Keimperatifan = 0
Alasan: Tidak ada kalimat perintah pada poster tersebut, seperti marilah, ayo
c. Keberiramaan = 0
Alasan: Tidak ada irama pada poster tersebut.
d. Keberkesan = 1
Alasan: Kesan yang dari poster ini biasa saja karena gambar yang ditampilkan kurang menarik. Hanya tulisannya yang besar saja yang menjadi daya tarik poster tersebut.
e. Keringkasan = 4
Alasan: kata-kata yang ditampilkan cukup sederhana dan ringkas.
Jumlah = 5
Penjelasan:
Iklan II
Judul: Belajar tanpa Sekolah
Isi iklan: Bagaimana memanfaatkan seluruh dunia sebagai ruang kelas anak Anda
a. Kepersuasifan = 4
Alasan: Poster ini menarik pembaca karena pilihan kata-katanya yang cukup menimbulkan tanda tanya
b. Keimperatifan = 0
Alasan: Tidak ada kalimat perintah pada poster tersebut
c. Keberiramaan = 4
Alasan: Irama pada pada poster itu adalah a (sekolah) - a (dunia) - a (Anda)
d. Keberkesan = 4
Alasan: Kesan yang dari poster ini sangat menarik karena gambar dan pilihan kata-katanya
e. Keringkasan = 4
Alasan: Pilihan katanya ringkas dan mudah dipahami
Pelajari lebih lanjut materi fungsi slogan pada https://brainly.co.id/tugas/11655213
#BelajarBersamaBrainly
25. BAHASA INDONESIA KELAS VII#kakbantuinakuplisssbesok dikumpulinn
Jawaban:
itu pembukaan ya juga dengan penghormatannya nanti isinya nyusul
Jawaban:
Pembuka
Assalamualaikum wr. Wb
Alhamdulillahhirabbil'alamin, segala puji kita panjtkan kehadirat allah swt karena atas rahmatnya kita bisa berkumpul di tempat ini dalam keadaan sehat wal'afiat tanpa kurang suatu apa
Shalawat serta salam tak lupa kita haturka pada nabi besar kita, nabi muhammad SAW yang kita nntikan syafaatnya di hari kiamat kelak. Amin
Para guru yang saya hormati, dan teman teman yang saya banggakan, perkenankan saya, Dedi untuk menyampaikan pidato saya kepada hadirin semua, menyangkut kegiatan tanam 1000 pohon di sekolah kita ini
Pokok Pembuka
Hadirin yang saya hormati, dewasa ini seiring berkembangnya globalisasi yang menuntut pembangunan tinggi, membuat penebangan pohon secara besar besaran tak dapat dielakkan lagi. Ribuan bahkan jutaan pohon menjadi korban ganasnya perkembangan infrastruktur yang semakin pesat ini. Jika dibiarkan, kondisi ini akan berbalik merugikan kepada kita. Maka dari itu kita harus melakukan langkah serius untuk menanggulangi ini, contohnya adalah penanaman pohon Bakau.
Pokok Pokok Isi
Penanaman ini ditujukan, agar bisa menyeimbangkan lajunya perkembangan globalisasi ini. Terlebih penanaman ini dimaksudkan agar kelestarian habitat laut dapat terjaga dengan baik.
Pohon Bakau dipilih karena melihat banyaknya pohon bakau yang ditebang dengan alasan keperluan industri tanpa penanaman kembali. Akhirnya, pohon bakau pun akhirnya semakin menipis dan berkurang habitatnya.
Gerakan penanaman 1000 pohon ini, kami yakini akan kembali melestarikan habitat asli bakau yang berkurang, selain itu dengan adanya kegiatan ini, diharapkan agar lebih meningkatkan kesadaran para generasi muda tentang alam dan cara melestarikannya agar tak punah di kemudian harinya.
Pokok pokok Penutup
Para guru yang saya hormati, dan trman teman yang saya banggakan, disini saya kembali menegaskan akan pentingnya menjaga alam. Semoga gerakan tanam 1000 pohon ini dapat bermanfaat untuk alam dan kita juga untuk kedepannya
Salam Penutup
Sekian dari saya, kurang lebihnya mohon dimaafkan
Wassalamualaikum Wr. wb
#smgmembantu
#maafklosalah
26. Bantu jawab yang serius ya soalnya ini besok dikumpulBuatlah kesimpulan dari slogan diatas!MAPEL : BAHASA INDONESIAKELAS : VIII
Jawaban:
FOKUS TIDAK MEMIKIRKAN HAL-HAL LAIN YANG TIDAK PENTING
27. jawaban soal mid semester genap kelas Viii bahasa Inggrissoal ujian
Jawaban:
Pelajari Bab Bab Yang kamu sudah pelajari di sekolah sama guru kamu setelah itu pelajari pemahaman di buku bahasa Inggris kamu
Jawaban:
bahasa Inggris nya soal ujian: exam questions
bahasa Inggris soal mid semester genap: about the mid-semester even class VII
maaf kalo salah
28. PENILAIANMAPEL: BAHASA INDONESIAKELAS : VIII.SOALAPA YANG DIMAKSUD DENGAN BERITA
Jawaban:
berita adalah informasi atau keterangan mengenai kejadian atau peristiwa yang sedang hangat/terkini/dan aktual
Menurut KBBI,Berita adalah cerita atau keterangan mengenai kejadian atau peristiwa yang hangat
29. kunci jawaban kelas VII halaman 49 bahasa indonesia
Jawaban:Keajaiban tokoh dan peristiwa ajaib yang dialami tokoh pada teks 'Kekuatan Ekor Biru Nataga' dan 'Anak Rembulan'.Teks 1:Teks 1:Komodo bisa melatih anak buahnya menyerang siluman serigala.Binatang-binatang hutan dapat melemparkan bola api.Komodo memiliki ekor berwarna biru yang dapat mengeluarkan api.Teks 2:Saarce si putri Belanda yang dapat mengubah dirinya menjadi burung kenari.Saarce si putri Belanda yang dapat mengubah dirinya menjadi burung kenari.Nono dapat bertemu dengan tokoh-tokoh legenda.Saarce si putri Belanda yang dapat mengubah dirinya menjadi burung kenari.Nono dapat bertemu dengan tokoh-tokoh legenda.Pemilik warung, Mbok Rimbi, yang merupakan jelmaan iblis.Hal: Peristiwa Aneh/AjaibTeks 1:Serigala meniup bola api yang terbang menuju arah mereka.Dewi Kabut berbisik kepada Nataga.Semut, rayap, dan para tikus membentuk lingkaran.Serigala dapat memadamkan bola api yang mendekatinya dan meniupkannya.Teks 2:Trimo dapat mengilang ke dalam pohon kenari.Trimo dapat mengilang ke dalam pohon kenari.Nono sedang berada di zaman Belanda.Trimo dapat mengilang ke dalam pohon kenari.Nono sedang berada di zaman Belanda.Nono diminta untuk memimpin perang yang disebabkan oleh konspirasi orang-orang dalam kerajaan.#Jadikan jawaban Terbaik :]
30. Tuliskan tanggapan terhadap isi dan kebahasaan teks tersebut.bahasa indonesia kelas VIII#kakplissbntuin#hariinidikumpulin
Jawaban:
Isi dari kisah tersebut penuh dengan pesan moral dan mudah dipahami oleh pembaca karena bahasa yang sederhana dan tidak rumit. kebahasaan teks tersebut juga sudah sesuai.
Semoga bermanfaat..:)
31. teks perusasi menjelaskan tentang apa? Bahasa Indonesia kelas VIII
Teks persuasi menjelaskan ttg ajakan yg ditujukan kpd maysrakat/pembacanya utk melakukan suatu hal
teks persuasi mengajak,menyuruh,dan membujuk pembacanya melakukan sesuatu sesuai dengan apa yang disampaikan oleh penulis
32. tolong dijawab dengan benar bahasa Indonesia kelas VIII
jawaban no 1
Tema : merupakan pokok persoalan yang menjiwai seluruh ceritaPlot : pengembangan ceritaAlur : rangkaian ceritaSetting : tempat terjadinya ceritaTokoh : digambarkan sebagai tokoh utama (protagoni), tokoh yang bertentangan (antagonis)Sudut pandang :yang mendasari yema dan tujuan ceritajawaban no 2
membaca buku itu secara keseluruhanmemahami makna tema, penokohan, alur dan unsur-unsur lainapabila bacaan itu memahami berupa kelogisan dan kejelasan hubungan antar gagasan dan faktaapabila buku berupa karya nonfiksi, catat hal-hal menarik yang ada didalamnya. baik berkaitan dengan isi, bahasa, maupun ilustrasinya33. berikan contoh soal bahasa inggris kelas 8 chapter VIII tentang i'm proud of indonesia
WHAT DO YOU DO IF YOU LOVE INDONESIA?
34. Siswa kelas VII dan VIII mengumpulkan data berbagai jenis mata pelajaran yang disukai. Mata Pelajaran Siswa Kelas VII Siswa Kelas VIII Bahasa Indonesia 65 80 Matematika 100 150 Olahraga 125 200 Kerjakan Perbandingan di bawah ini ke bentuk paling sederhana, a. Perbandingan banyak siswa kelas VIII yang menggemari bahasa indonesia terhadap banyak siswa kelas VII yang menggemari matematika b. Perbandingan banyak siswa kelas VII yang menggemari bahasa indonesia terhadap banyak siswa kelas VIII yang menggemari olahraga
Jawaban:
A.
Siswa kelas VIII yg menggemari B. Indonesia = 80
Siswa kelas VII yg menggemari Matematika = 100
Maka perbandingannya = 80 : 100 = 8 : 10 = 4 : 5
B.
Siswa kelas VII yg menggemari B. Indonesia = 65
Siswa kelas VIII yg menggemari Olahraga = 200
Maka perbandingannya = 65 : 200 = 13 : 40
note : Jawabannya yg bercetak tebal. Terimakasih, dan mohon maaf apabila salah :))
35. Bahasa Indonesia kelas VII
Jawaban:
objektif maaf Kalo salah ):
36. apa bahasa inggris nya "Saya kelas VII.1"tolongya besok di kumpul
i'm a class VII.1 student
37. Contoh soal essay bahasa indonesia beserta jawabannya materi surat kelas VII
Jawaban:kalimat salam pembuka pada surat dinas diantaranya
=dengan hormat dan salam hormat
Penjelasan:
38. pelajaran bahasa Indonesia kelas vIII kegiatan 4.4
Jawaban:
Baby berapa yah ilk boh tahu
39. soal buku paket bahasa indonesia wahana pengetahuan smp/mts kelas vii hal 12 no 2
Judulnya : Taman Nasional
40. Jawaban renungan Bahasa Indonesia Bab I kelas VIII
ini buat ditanya lho....
